【實用】勇氣作文匯總十篇

　　在生活、工作和學習中，大家都經?？吹阶魑牡纳碛鞍?，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的勇氣作文10篇，希望能夠幫助到大家。

勇氣作文 篇1

　　生活中我們需要成功的喜悅，需要挫折痛苦，需要歡聲笑語，更需要奔向前方的勇氣．勇氣就是敢想敢做，毫不畏懼得氣勢．生活中需要的勇氣有很多很多，在種種條件下都可以證明一具個人是擁有勇氣還是懦弱．成功者擁有什么？智慧？才華？不，是他們百折不撓的勇氣．

　　一個人如果沒有了勇氣，就會喪失戰斗力，也就沒有了精神支柱，沒有了一個人原有自信．有一句話是這樣說的：我們都需要勇氣，來面對流言蜚語．是?。∪巳硕夹枰職鈦砻鎸σ磺谐晒εc失敗，需要它來面對一切是與非，需要它來面對一切的一切．

　　古往今來，有多少事不是有勇氣才去做的？

　　當一個人做出自己的選擇時候，是什么讓他這樣做？是勇氣，是自信．

　　人類是世界是最高等的動物，像海倫凱勒，居里夫人，張海迪，他們為什么能夠功成名就？是因為他們有戰勝困難的勇氣，促使他們挑戰生活，挑戰未來．

　　每一件事當你決定要做的時候，那就已經成功了一半，因為你有勇氣去面對它．在困難面前拿出勇氣吧，把你的勇氣，你的膽識和信心拿出來吧！擁有了這些，你就已經站在比別人遠的起跑線上了．

　　生活中我們需要成功的喜悅，需要挫折痛苦，需要歡聲笑語，更需要奔向前方的勇氣．勇氣就是敢想敢做，毫不畏懼得氣勢．生活中需要的勇氣有很多很多，在種種條件下都可以證明一具個人是擁有勇氣還是懦弱．成功者擁有什么？智慧？才華？不，是他們百折不撓的勇氣．

勇氣作文 篇2

　　勇氣

　　談起勇氣，最使我難以忘懷的是小學三年級發生的事情，現在想起來，真是感慨萬千。

　　在我讀小學三年級之前，在班級中，我還是一個膽小如鼠的人。無論是在課堂上發言還是班級開展什么活動，更不用說是全校舉行什么比賽，我就東躲西藏，恨不得找個洞轉進去，永遠不出來。老師一聲令下：“誰來回答這個問題？”“誰要參加比賽？”我就如老鼠見了貓——溜之大吉。真是一個地道的膽小鬼。

　　記得是上三年級的上學期，在我們班進行一次公開課，老師在公開課上，提了一個非常簡單的問題，一下子一大半的同學都把手舉的老高，恨不得擁到老師的鼻梁根上。大家你爭我奪，喊著“我來，我來！”而我卻只是雙手萎垂著，毫不作聲。我的目光先全班掃視了一遍，大家都舉起手，似乎只有我一個沒舉手。我不停扭動著身子，心里像藏著一只小兔子，怦怦得跳，不知如何是好，但最終還是沒有舉手。

　　課后老師叫我到他辦公室，語重心長的對我說：“小峰，你看，今天有那么多同學都把手舉起來，爭著回答問題，你應拿出勇氣，老師相信你！”

　　放學回到家里我的心沉重著，不停地墜著。那天晚上，我一晚翻來覆去無法入睡，我想了一夜，決定無論如何，一定要相信自己，鼓起勇氣，舉手發言……

　　第二天，我來到學校，不知不覺“叮叮?！鄙险n了，來時大步地走進教室，提了一個問題，讓同學們回答，大家一窩蜂地把手舉起來，好想回答問題就有錢領似的。我的手握地緊緊的，我鼓起了勇氣，想把手舉起來但又想起了什么，心中的那股勇氣又灰飛煙滅。這雙手如千斤巨石，沉重得讓我無法動彈。

　　老師的目光轉向我，從她的眼中，我看到了一種期盼的力量，是那樣溫馨。我更加緊張，心里忐忑不安。最終，我鼓起了生平所有的力量，鼓起了勇氣。緩緩地舉起了那從不拋手露面的小手。老師銷量“接下來請小峰來回答”我倏地站了起來“這道題我……是……這樣做的……”小峰回答得非常好，大家掌聲鼓勵……掌聲響起來了，我的眼睛紅了濕了

　　讓我真正懂得勇氣的含義，她將伴隨我越過人生一個又一個的困難。

勇氣作文 篇3

　　一位老人最終失去了所有的親人，只剩下一頭年邁的水牛伴其左右。他也曾經擁有，曾經擁有富裕的家境，曾經擁有賢淑的妻子、乖巧的女兒、聰明的兒子，但他現在卻失去了所有的一切：父親氣死了，因為他賭博輸光了田產；母親死了，因為沒錢治病；兒子死了，因為獻血過多；妻子死了，因為不治之癥；女兒死了，因為難產；女婿死了，因為意外事故；直至年僅七歲的外孫也死了，因為吃蠶豆噎死了。他變得一無所有，一切都離開了，所有和他有關的生命活體都已經死了，死得合情合理。但是，惟有他活著，在這些觸目驚心的“死”中他活著，用他的韌性承受著千斤的重壓，走過一茬又一茬的光陰。

　　活著，不是降臨于塵世瀟灑走一回，也不是僅僅只做生命的過客?；钪蛻摮錆M力量。它的力量不是只來自于喊叫，也不是只來自于進攻，而是忍受，忍受現實的精彩、平庸、無奈和殘酷、冷漠，忍受生命的苦難。活著，因為有希望，希望擁有，希望創造。一個人一生下來就注定要走向死亡的邊緣，無法改變，無論是他有多么大的財富和權勢背景都無法改變這幕悲劇，于是，只有帶著希望，為希望努力創造，活著就有意義了。

　　莎士比亞走了，但他的生命在他的37本劇作中，在他曾經的“希望”中永遠活著，羅丹去了，他的思想卻在他努力創《思想者》中永放光彩……

　　就像那位老人，他并不刻意地追求什么，也許他并不懂得什么是生命的`責任，他只是默記著“雞養大了變成了鵝，鵝養大了變成了羊，羊養大了變成了?！钡墓庞?，并默默地實踐著，生活就讓他在充滿希望的努力中充實，即使生活中有艱難險阻，他也會咬咬牙走去，因為他的心中有不倒去的希望。結果，他不是果真擁有了一頭牛么？雖然此時上蒼已殘酷地奪走了他所有的親人。

　　活著，從某種意義上比死更痛苦更需要勇氣。死只需要一時的沖動，甚至到死都感覺不到一絲疼痛，而活著卻需要一世的膽識?；钪?，是嚴峻的，它是陽光與風雨的搏擊，是歡樂與痛苦的交替。在生死兩難的境地，在苦難臨頭時，有些人選擇了活著，因為他善于尋找希望，這種人就叫做強者。在陽光明媚，前途光明燦爛時，有些人仍不懈地為希望而努力，這種人就叫做智者了。強者就如創造出“無韻之離騷，史家之絕唱”的司馬遷，智者就如成功編寫《資治通鑒》的司馬光。

　　我們既然已經選擇了活著，那就為了生活有聲有色的活著，只有自己的選擇才是真正的。同樣是活著，如果你漫無目的，無所事事的，那這樣只能是如流水般白白的浪費著生活，浪費生命。而如果你善于尋找，尋找生命中的樂趣閃光點，這樣平平常常的日子也照樣精彩。

　　既然我們大家選擇了活著，那么就選擇了希望而創造吧，只有創造才能讓生命熠熠生輝，我們不奢求自己的創造能驚天動地永垂青史。平凡中點點滴滴的創造不正是一種“活著”的證明？一項小發明，一篇小文章，看似微不足道，在微不足道中“道”出了你活著的意義。

　　選擇活著，擁抱希望，努力創造。因為生命的有限才創造無限。