有勇氣作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的有勇氣作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有勇氣作文1

　　有勇氣者，可得自由。許多人向往自由，但到最終獲得自由的，是那些有勇氣的人。

　　——題記

　　花藤攀墻角

　　院子里有一處荒僻的墻角，陰濕灰暗，沒有太陽的關(guān)愛，只有大雨的陪伴，然而就在這不毛之地上，栽培著一株渺小的植物——絲瓜。

　　現(xiàn)在，絲瓜還未冒出，但綠藤已經(jīng)邁出了它彎曲的腿腳。我不知它到底如何生長的，能在這樣艱苦的環(huán)境上扎根生藤，真的與在沙漠上種樹一樣困難。

　　我湊近去看，藤蔓布滿了墻壁，但方向卻是一致的。我沿著藤路走下去，見到了壯觀的一幕，絲瓜藤正向著陽光處，向那高處艱難地爬行。藤蔓向天空伸出自己的枝丫，用力向著目標挪動，哪怕一點一滴。它的藤上開了點稀稀疏疏的花，想必它一定是把所有力量都用在追尋自由上了。它竭力地抽著自己的枝干，為自己的自由而努力。那絲瓜藤一長串一長串的，似乎搖搖欲墜，卻一路向上攀援。它需要陽光，更向往自由，明知這條路困難重重，卻又不惜用盡此生之力去追求自由、追求向往的生活，這不就是勇氣嗎？

　　雛鷹飛天空

　　山峰聳立，巍峨闊大，直沖云霄。在這座山的山腰上，居住著老鷹一家，而它們的孩子——一只雛鷹，已經(jīng)到了自力更生的年齡了。現(xiàn)在，它正在學習飛行呢！

　　雛鷹站在懸崖邊，兩眼望著面前的青山綠樹，充滿恐懼。它的翅膀抖動了一下，卻又因害怕，退縮了回來。當它轉(zhuǎn)身想要放棄時，它看到了它的父母。它的父母整天都在草原、群山中奔波，只為了給它找到可口的食物，它們已疲倦不堪，它們被生活壓迫得喘不過氣來。雛鷹想到這里，下定決心，一定要為父母分擔生活的壓力。

　　雛鷹又回到了懸崖邊，眼里依然裝載著山川樹林，但又多了些鎮(zhèn)靜和堅決。它試著打開翅膀，試著騰空而起，試著自由遨翔。它昂首挺胸，向著天空，發(fā)出渾厚的鳴唱，似乎是為自己加油鼓勵。它彎下身，雙腿用力一蹬，翅膀飛速展開，接著就是它在空中飛翔。它終于可以幫助父母了！它終于可以離開那狹小的山洞了！它終于可以向著大千世界綻放自己的英姿了！望著那翱翔的身影，這不就是勇氣嗎？

　　蝴蝶破繭出

　　一條清澈的小溪邊，佇立著一棵碧綠的柳樹，柳絮在風中飄舞，如同絲帶一般，飄浮在春風之中。在柳樹上面，有著一顆黑棕色的繭，懸掛在樹枝之上，讓人看了渾身不自在。

　　就在那時，黑色的繭搖了一下，在樹枝也顫抖了起來，但馬上又恢復平靜。突然，在這團黑色的繭上，多了一條裂痕。過了一會兒，那絲裂痕逐漸變?yōu)榱芽p，可里面的隱藏者卻遲遲不露面。幾分鐘后，那個黑繭“破”了，分為了兩半，里面有一個帶花紋的東西沉睡著，它睡得那樣安詳，那樣美麗，宛如一位仙女下凡。忽然，它飛了起來，那嬌小的身體在空中搖曳，美態(tài)依舊。原來，那是一只蝴蝶，一只破繭而出的蝴蝶！

　　蝴蝶是那樣的脆弱，它該怎樣在這個世界上生存？它有自己房子－－那個繭，它可以選擇一輩子都沉睡在那個繭中，可它卻選擇了化繭成蝶，因為它不想待在一個狹窄的空間里，它渴望去看到更多，它渴望擺脫束縛，它渴望自由，這，不就是是勇氣嗎？

　　有勇氣者，可得自由！

有勇氣作文2

　　有勇氣的人不一定會成功，但沒有勇氣的人一定會失敗。——題記

　　勇氣，簡簡單單的兩字，剛牙牙學語的小孩兒也會認讀。它的影響可以說是足夠的大。在看似平坦的人生道路上卻充滿了無數(shù)的荊棘。有些人會志氣消沉變得一蹶不振，有些人會因其迷失前進的道路，從而半途而廢，也有些人依然奮勇向前，最終看到的是柳暗花明之后的又一座美麗的村莊。

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，我國古代許多文人雅士在遭遇挫折之后，依然沒有像那些所謂的挫折低頭。浪漫詩仙李白，在遭遇仕途不順的挫折后，并沒有沉寂，“長安市上酒家眠，”面對挫折他拂袖而去，遍訪名山，終于成就了他千古飄逸的浪漫情懷！司馬遷在《史記》中寫道：“文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》。”有位成功人士說過：“困難是吃軟怕硬的。你愈不將他放在眼里，他愈對你恭順。”我們只要把自己的樂觀和堅強當作手中的盾牌，他們便對你畢恭畢敬。在現(xiàn)在的生活中，我們仰慕那些體育明星所取得的.光輝燦爛的成就，但我們也不能忘記他們曾擺脫了無數(shù)的坎坎坷坷。

　　由此及彼，學習中不也是這樣嗎？我的一位好朋友，在課堂上聽講很認真，很專心。作業(yè)也完成的不錯。每天在家都要學到很晚。有時在家里猛攻難題，搞得疲憊不堪。可是成績卻一直在中流起伏，有時甚至還會下降。一段時間她苦惱極了。后來老師和我們幾個好友都幫她找原因，不能只勤奮呀勤奮！而且要有一個正確的方法。

　　譬如說背書吧，就要把整篇文章分成段，再把每一段分層，每層再分小節(jié)，然后就按分好的步驟熟讀，熟背，由一句句到一節(jié)或一層，由一層層到一段，由段連成一篇文章。背誦時加上聯(lián)想、理解，邊動腦子思考，邊記憶。這樣背的效果比起死記硬背來，記得又快，記得又牢。

　　再如，考試中有些題，特別是數(shù)學題，我們并不覺得難，平時好像都做過，但是試卷發(fā)下來，卻總有錯誤。這是什么原因？動動腦子想一想，很簡單。這些錯題其實大多是我們平時就出過錯的題，或是同類型的題。那又為什么我們已經(jīng)訂正過了，還會出錯呢？這是因為我們雖然訂正了，卻沒有把它們歸類集中在一個錯題集里，經(jīng)常看看，練習練習，將它徹底掌握。特別是復習時尤其有用，它會讓我們清楚的知道自己的弱點，有側(cè)重的復習。這樣我們就有的放矢，明確了復習的重點放向。復習效果當然是事半功倍嘍。

　　人們常說“三更燈火五更人雞，正是男兒發(fā)憤時。”來激勵自己勤學發(fā)奮。勤奮當然很必要，如果再加上動腦筋和勤思考，我們學得不就更輕松？我們不就會更棒了嗎？

　　我們也會碰到荊棘，就像如果蝴蝶不經(jīng)歷那破蛹前的痛苦掙扎，便無法在天空自由飛翔。人如果不面對那叢叢的荊棘便無法體會到“會當凌絕頂，一覽眾山小”的快感。

　　當你在人生的道路上，遇到那叢叢荊棘時，擦一擦額上的汗珠，拭一拭眼中欲滴的淚，繼續(xù)前進，你終會看到藍藍的天空，白白的云朵，和屬于你的那道七色彩虹。