導語：勇氣會讓我們擁有力量，下面是小編整理的勇氣的力量作文，歡迎大家閱讀!
 

　　作文一：勇氣的力量

　　“陽光體育鍛煉”活動在昨天正式開始了，今天我們又要去鍛煉了。

　　雖然天氣寒冷，但是同學們都穿著運動裝，來到了學校。操場上刮著寒風，我的心中頓時感到好涼、好冷。

　　風，依然在刮著，但同學們并沒有停止前進的腳步。我們一會兒順風，一會兒又迎風，這微薄的寒冷穿梭在我們身上。

　　跑了一會兒，寒冷漸漸離我們遠去了，正當一股暖流在我身邊游蕩時，無聲中，突然我跌倒了。頓時，“沒事吧”、“怎么樣了”、“需不需要休息”的聲音在我耳邊游蕩;但是，一股巨大的力量使我即刻間站立了起來。

　　剛才那是什么力量呢?那股力量就是—勇氣。

　　勇氣的力量是無窮的，是偉大的，它像媽媽一樣安慰者我滿，想爸爸一樣保護著我們……總而言之，勇氣的力量是無窮的。

　　操場上依然響著音樂，但它更美妙了，更動聽了;風依然在刮著，但它變得暖暖的;微弱的陽光照在臉上，天氣更冷了，我的心更暖了。

　　過了一會兒，太陽升高了。陽光照在我的臉上，暖在我的心里。

　　作文二：勇氣的力量

　　“快去!快點回到你自己房間去睡覺!”

　　“不嘛!我一個睡不著。”

　　這是一個十分尋常的夜晚，夜深了，我傷心委屈地回到自己的房間，臥在床上，媽媽關燈了。屋子里一片漆黑，伸手不見五指，借著路旁的燈光，看見窗簾的影子像妖嬈的鬼影，死一般的靜，月光沒有準時照映我的臉龐，就連夢爺爺也沒有來找我玩，我期盼北斗星能與我說話，可是……沒有星星來。我孤獨得像根稻草，想去喝口水，可……沒有亮燈。我心悶地發慌，我想哭，可是又哭不出來。

　　這時，一種力量驅使著我快快入睡，驅使著我不再恐懼，驅使著我快快進入甜美的夢鄉…….這力量像媽媽溫暖的懷抱;又仿佛爸爸寬大的胸膛，又恍惚慈祥的外婆……

　　我笑了，甜甜地笑了，我睡了，睡的很沉……我做夢了，做的很美……

　　第二天媽媽問我：“睡的怎么樣?不是睡不著嗎?”

　　“一種力量。”我笑了。

　　“一種力量?”媽媽迷惑的看著我說。

　　“是的，一種難以置信的力量，驅使著我……”我笑了笑，就去學校了。

　　“喂!”只留下身后媽媽的叫聲。

　　啊!這力量不正是勇氣嗎?勇氣啊!你驅使著我成長……

　　作文三：勇氣的力量

　　“我在苦惱中常常想，說真是自然須有極大的勇氣;假如沒有這勇氣，而茍安于虛偽，那也是不能開辟新的生路的人。”這是偉大的文學家魯迅說的。

　　但路過城南公園時，游樂場的叫聲不是從遠處喊來;當自己要上臺發言時，同學們的期待目光不是的灑在你的身上;當上課回答問題時，老師看著你。這一切的一切都需要勇氣，望著窗外和煦的秋陽照在你的身上，頓時自己心也暖了，雙手鼓掌!

　　我記得我剛剛上小學一年級的那天……

　　鏡頭一——

　　咔嚓!

　　“同學們，我們也相處了一段時間，一個班級也不能沒有一班之長啊?是不是?”“是——”我們直點頭，“老師，我們的班長是誰啊?”應該不是我吧，應該是某某吧。我心想道，“易求，老師叫你呢!”“啊?叫……我?叫我……干嘛?”我直到被同學們推上了講臺，我才明白!“下面，我鄭重地告訴全班同學，111班的班長是——”老師沉默了一會兒，“易求!”臺下的同學都抬起十二分的精神，我聽到這兩個字，心里無比的激動……“大……家好!我……今天……十分的高興!”

　　漸漸地，我長大了……

　　鏡頭二——

　　咔嚓!

　　時間一去不復返啊，眨眼間，我是一名三年級的小學生。“班長，明天是演講大賽，老師讓我把演講搞給你!”我既異常激動又很開心，我在學校大聲的朗讀五遍以上，我的同桌也在埋怨我：“不就是一場比賽嗎?”這還不算，我在家也讀啊，背啊!雖然是黑夜，但還是阻擋不了我自信的喜悅!我白天放學也練，晚上回家也練習。拼命地練習，終于到了第二天了，我早上一起來，又拿出稿子細細的讀，實在是讓我坐立不安。“叮——”啊?什么?就開始了?不會吧?打顫的手(不要誤會哦，不是冷而是緊張)我坐在廣播室的椅子上，拿著話筒，又想起老師對我說的：“要加油!一旦你盡力了，就算失敗了。也不是什么遺憾的?步，我相信，你一定會成功的!”我鼓起了勇氣，并說：“尊敬的老師，親愛的同學們，下面我要講的題目是……”昨天的演講比賽，“第一是110班的……”什么?老天不會這么殘酷吧?“不，不好意思，是111班的易術同學(三年級我改了名字)!”聽著全班的歡呼聲，看著老師的笑容，又盯了盯有許多“皺紋”的演講稿，露出了甜甜的笑臉，我再也控制不住自己心中的喜悅，“耶!”太開心了!

　　是的，做任何事情都是須勇氣的!正是這份勇氣的力量伴著自己走過無數的失敗與挫折，當然有成功!

　　作文四：勇氣的力量

　　勇氣，這個有各種筆畫組成兩個很平凡的漢字，卻隱藏著巨大的奧秘，背后也有許多令人難以置信的種種奇跡。

　　堅強的仙人掌，在炎熱又死氣沉沉的沙漠中，不僅為單調的金黃色添了一份綠色，也添了一份生機，最重要的是它在這種環境不但綠的生機勃勃，也會開出鮮艷的花朵來;校園里的松樹，雖然外面已經白茫茫一片，但是雪中的松樹更顯得生機勃勃。

　　但在我心靈的深處，卻欣賞在別人眼里弱不禁風的小草。別看它小，但是它卻有比人類還要高尚的精神。

　　我家有一座花壇，說是說花壇，可里面一朵花也沒有，只是幾棵柚子樹和鐵樹，最后還砍掉了。我每天都要過去看看，沒過幾天，我發現濕軟的泥土中生長著平凡到極點的植物——草，可我那時還不當一回事。心想：不就是幾棵草嘛!我拔掉就行了嘛。我稅收就拔掉了。

　　又過了幾天我經過那里，奇跡出來了，那幾棵草又堅強的生長起來。我又把幾塊大石頭搬出來了，又重重的壓在小草上，嫩嫩的小草被大石頭壓到泥土下了，我想：這下你一定長不出來了。

　　過了一段時間，我去花壇那里看看，我不由得驚呆了。啊!小小的草竟有如此大的力量——竟然把幾塊比它重幾萬 幾十萬 幾百萬的大石頭頂到一旁去，自己仍頑強的生長，并且我發現小草比以前更加生機勃勃;更加綠;也讓我另眼相看著小小的的嫩嫩的小草。

　　小草這頑強的精神難道不讓我驚嘆嗎?這種精神出自于——勇氣的力量!

　　作文五：勇氣的力量

　　——讀《撒瑪女巫的魔咒》有感

　　“書是人類進步的階梯”這是一直激勵著我的座右銘，使我變成一個 “小書蟲”。不管怎樣，每天我都會擠出時間刨書。

　　放暑假了，我又可以在家里讀了一套書，這套書一共有五本。分別是：《你是我的妹》、《爸爸、媽媽、我和她》、《撒瑪女巫的魔咒》……在這五本書里，我最喜歡《撒瑪女巫的魔咒》了。這是一本探險小說，是著名男作家李國偉寫的。

　　這本書主要寫一個名叫小雅的女孩收到了做國際醫生的爸爸在Y國寄來的信——竟然是一個可怕的魔咒。于是，“我”和小雅來到了Y國，闖過了重重難關，不但揭穿了“魔咒”的真相，還救出了小雅的爸爸。

　　這本書給了我許多的樂趣和教育。因為看過一個小故事以后，都會有一些問題留給我思考，如果那些問題思考錯了，就得重新思考過。猶如身臨其境的感覺，激發了我對故事追蹤的興趣。作者寫這本書的時候，有一個主要人物用了“你”。一開始，我并不明白作者為什么要這樣寫。后來，我讀著讀著，才明白作者希望讀者也與小雅一起觀察和探索。

　　這本書不但給我許多樂趣，而且富有教育意義。看完了這一本書，我受益匪淺。其中令我十分難忘的是這個故事：小雅和“我”被關進了一個籠子，在鐵籠里認識了一個士兵——阿龍。原來，阿龍是被誤以為殺了一個大臣。因為，大臣被謀殺那天，剛好下了一場大雨，殺害大臣的衛士把鞋印留下了。所以警察灌注了石膏模性，并且調查所有士兵的鞋子是不是與鞋印模型一樣。發現只有阿龍的鞋子是一樣的。于是，國王便一口咬定阿龍是殺死大臣的兇手。但是，小雅覺得這個鞋印模型更能確定阿龍不是兇手。因為鞋印模型是在地面曬干后才提取的，而土壤在干燥過程中會收縮，一個鞋印大約會收縮幾厘米。所以，在殺人現場提取的那個石膏鞋印如果和阿龍的鞋印大小剛好一樣，那就能證明這不是阿龍留下來的鞋印。

　　讀到了這里，一種敬佩之情由然而生。我最佩服的不是他的神機妙算，也不是他出色的專業能力。與其說他是天才，不如說他擁有我們所缺少的兩樣東西——勇氣和智慧。