瞬間永恒作文3篇
在學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的瞬間永恒作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
瞬間永恒作文1
20xx年快樂健身節落下了帷幕,我們班獲得了一等獎,留下了一個個精彩的瞬間。而這精彩瞬間的背后凝結著老師的心血、家長的熱心和伙伴的鼓勵。
鏡頭一:辛苦的老師
我們的精彩離不開總指揮——謝老師的辛苦付出。謝老師每天既要上課、批改作業,還要帶領我們練操,一次次為我們糾正動作,話筒沒電了,嗓子累啞了,可她絲毫沒覺得累。我們休息的時候,她還在考慮如何讓隊形更有創意。
鏡頭二:熱心的家長
我們的成功還離不開家長的熱心幫助和支持。劉冠仁的媽媽和張靖悅的媽媽是當仁不讓的參謀長,她們不辭辛勞、放棄休息,幫助我們排練開場舞蹈和隊形。王梓源的媽媽為我們訂購服裝,聶家的爸爸滿場跑著為我們拍照,細心地抓拍每個精彩鏡頭,把我們的美麗定格為永恒。
鏡頭三:真誠的伙伴
排練時,同學們之間互相糾正動作、互相鼓勵、互相提醒。馬上就要上場了,段凱博怕我跑神,不看主席臺,就對我說:“王韜蘢,一會兒看著主席臺,別走快了。”在他的`提醒下,我的動作規范多了。
正是由于大家的付出,我們才獲得成功,留下精彩瞬間,超越夢想,勇往直前!
瞬間永恒作文2
又一個冬天過去了,我們終究會分開,為各自的追求奮斗。
還記得那年冬天,遍地是雪。人們長說下雪不冷化雪冷。可習慣兩手空空的卻依舊不戴手套。
雪的魅力是巨大的。我還是抵擋不住它的誘惑,把它捧起,團成了雪球。站在樓下等著一夕去上學。好像感覺到了雪的溫度,透心的涼。
她終于下來了,我看著她說,我要給你一個特大的驚喜!說著把手里的雪球投向了半瞇著眼的她,雪球在空中滑下一道美麗的弧線,最中擊中目標。我滿意的笑著,做了個V字手勢。她走到我身邊,把手抬了起來,我飛快的跑開了,回頭看著她笑。
她好像生氣了,我不知所措問,你沒事吧?她瞪著我說,你怎么不帶手套啊,萬一感冒了怎么辦?我愣住了,她走到我的身邊,握住了我的手。我低頭看,她也沒有戴手套。
“你不冷么?你也沒戴啊。”
“不冷,我們這叫”熱傳遞“,咱們都不會冷的,不是么?”
“恩,我感覺很溫暖”
我看著她,就像看著一個天真的小孩。我們就這樣一直走到學校。
夏天,我們就要分開了。這一刻或許在別人看來很平凡,但再我心中很珍貴,這一刻短暫的像那條美麗的弧線,至少在我心中以成為永恒。
如果我們不在一起了,還要像在一起一樣。
瞬間永恒作文3
在這一瞬間,友誼將成永恒。
-----題記
相識那年,是在上幼兒園。幼兒園里的日子是快樂的。我和她的笑容如此天真爛漫。一起走在回家的路上,一起在門前嬉戲,共同留下了童年美好的回憶。
我們是有緣的,上小學時我們又同在一個班。我們幾個月不見就“如隔三秋”,像棉花一樣粘在一起。我們一直是最好的朋友。
越來越大,越來越會思考,這時我們的意見常常不同。一次,為爭一個題目的對錯,我們爭得面紅耳赤,甚至視對方為敵人。就這樣,我們一點一點疏遠了。
六年級的一次檢測,我名落孫山。那天,天昏蒙蒙的,下著毛毛細雨,我不喜歡下雨天,心情跌落低谷,考試自然沒心情。自以為就算沒心情也能名列前茅,可是我錯了。我就像一只習慣在高空飛翔的大雁被一支箭射中,跌落低谷。我迷茫,我徘徊,望之天地間的雨簾,我更傷心。我走出校門,走進雨簾,任憑雨水的沖刷。這只受傷的大雁得到一個人的包扎,重新起飛。突然頭頂上有了一片“晴空“,扭頭一看,是她,她朝著我笑,并且眼睛里放出一種信任和鼓勵的眼神。無言的立在雨簾中,我的心靈受到震撼,這一種眼神比任何話都更能鼓舞我的斗志。雨中我們再一次成為好友。雨停了,天晴了,一座七色彩橋架起我們的友誼。
第二次檢測,我做好準備,奮起直追,又重新回到”藍天".
上初中了,我們沒有在同一個班,我有一點遺憾.但我相信,我們將是永遠的好朋友.
我們一起笑過,哭過,我們爭吵過,和好過.這個眼神,將成為我永恒的記憶.
瞬間,永恒.
------后記
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