永恒作文

永恒時間：2021-08-31 手機版

【精華】永恒作文三篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的永恒作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

永恒作文篇1

　　父母對子女的愛是世界上最無私、最真摯的愛，很多時候，一句話，一個眼神，一個動作都流淌出父母對我們的綿綿愛意。更重要的是，父母的愛是最永恒的，不會因為我們犯過的錯而改變。

　　曾經有一個小女孩，她一直覺得母親不喜歡她，不然，為什么還會想生弟弟？因此，每當母親叫她幫忙做事時，她總是裝作沒聽見，寧愿溜到家門外的小樹下玩耍。

　　一個風雨較佳的夜晚，偶然間，她看見遠方有一條黑色的線正迅速地往這里推進，便轉身喊：“媽媽，你看那是什么？”說話間，洪水已席卷而來。她嚇得大哭起來，母親一把抱住她，奮力把她舉出窗口。水流緊急，把她打得火辣辣地疼，求生的本能讓她一把抓住小叔，房屋上每一塊磚，每一片瓦都在顫抖，母親笨拙地拖著已有7個月身孕的身體從窗口爬出來，終于也抓住了小樹。洪水迅速淹過她的雙腳。母親用一只手使勁把她往上頂，在她們的背后，洪水已將房屋完全吞噬。

　　打水里，小樹使他們唯一的依靠，激流里，小樹深深折彎下去，隨著水流搖晃抖動，眼看就要折斷。母親深深地看了她一眼，然后放開了手。大水沖走了母親沉重的身體。

　　激流中，母親掙扎著回頭喊道：“抱緊啊，千萬不能松手！”沉沉浮浮的身體瞬間變成了小黑點。

　　她還沒有明白到底發生了什么事，世界已經全然改不了，她只能對著天空徒勞地哭喊叫：“媽媽，媽媽……”她在饑寒交迫的環境下，一直牢記母親最后的囑咐，緊緊地抱住小樹。不能放手。

　　數個小時之后，當被救上船時，這個7歲的小女孩已經衣衫盡破，一雙小手彎曲僵硬，許久許久都伸不開……

　　她是災區的第一個獲救者，可是她的母親卻永遠沉睡在失蹤人員的名單里。或許，要到許多年之后，這個小女孩才會真正明白母親最后那一眼里所蘊含的全部深意——父母對子女的愛是永遠不會變的。它不會受任何因素的影響。

　　無論我們走出多遠，飛的多高，父母的目光都在我們背后，我們永遠是他們最牽掛的孩子。他們永遠是我們的依靠。

永恒作文篇2

　　其實閱讀經典能豐富人的精神世界，增強人的精神力量，本身是不證自明的。真正的難處是辨別什么才是經典。我們在生活中所觸及的文藝作品有經典也有流行。雖然都說：“流行的不一定時尚。”但二者有時也易混淆。因為流行的事物也有光輝，會發光的不一定只有金子。這么說或許有些偏頗之處，但我并沒有說他會持久，也就是“永恒”。

　　流行的文藝的確吸引人，我相信對大多數人來說還是那些喜聞樂見的事物受歡迎。我也不例外，比如說：我看過郭敬明的小說也聽過郭德綱的“三俗”相聲。可我從不談論他們的作品——生怕被別人扣上格調低下的帽子。韓寒原先“炮轟文學大師”的行為引起了不小的風波。他直言：“我承認冰心、巴金都是大師，但他們的作品我就是讀不進去。”這句話道出了一部分人的心聲，那部分書架上擺著《論語》、《三國演義》而床頭柜上放著于丹、易中天（當然這還算是極好的流行）的人的心聲。

　　這樣看來不是否定了經典嗎？我只是在一定程度上否認了它的吸引力，即第一印象的那種吸引力。想起了一個有些極端的例子：《花鏡緣》里有一個直腸國，那里的人腸子是直的，且消化極差，上面吃進去的是什么食物，下面幾乎原模原樣的出來。不舍得扔便再吃一遍（興許還會回回鍋），反復四、五次后才扔掉。我寫這個并不是想惡心人，只是想說媚俗的東西，其內在價值絕對無法同經典相比。看的遍數再多也學不到什么。縱使第一回有點興趣，時間久了也照樣會反胃。永恒的價值更是談不上。

　　我的班里有一名同學可以說是酷愛小說，看他電子書中的'容量，恐怕幾百萬字不止。可是他只看流行的類似于神話的小說。甚至還有一個筆記本，記得密密麻麻，我懷疑他投入在這上面的“研究”比學正課還要多。估計他把自己讀的東西都當成了經典。所以明辨好壞很不容易。蕭伯納《芭芭拉少校》中的資本家安德謝夫問自己多年不見的兒子擅長點什么。兒子說：“長這么大幾乎什么都不會，只會一件事：能明辨好壞。”父親急了：“胡說，這件事難倒了一切科學家、藝術家，你一小孩怎么偏偏啥都不會就會——明辨好壞？”的確，無法明辨是非不僅搞不了研究，還不宜正確的提升自我。

　　可喜的是我們生活在一個好的年代，好東西有社會給我們篩選。科技文藝分子最大的痛苦是生錯了年代，即哥白尼被處死、伽利略承認地球不轉、拉瓦錫自殺、老舍跳湖的時代。現在總有人堅信真理，弘揚經典。題目中的“質疑”與“否定”的現象其實不多，即使多也不知比過去強了多少。

　　所以只要不把流行當做正飯吃，前途不會迷惘。讓各種的光輝多一些總會清晰明朗。作為個人來說只須多尊重歷史和社會的選擇即可。