永恒的回憶作文（五篇）

　　第一篇：

　　雛鷹總要離開(kāi)巢兒，展翅高飛;輪船總要離開(kāi)港口，揚(yáng)帆起航。即將告別母校感到時(shí)間的腳步太匆匆!回憶往昔歲月無(wú)數(shù)辛辣。

　　我們剛?cè)雽W(xué)時(shí)還是一個(gè)個(gè)天真活潑的小孩，如今，我們已是知識(shí)淵博的小學(xué)生了。這一個(gè)變化歷經(jīng)了無(wú)數(shù)風(fēng)風(fēng)雨雨。在此，我不得不感謝老師，因?yàn)槭撬齻円宦放惆槲覀冏哌^(guò)艱難的歲月，最終走向成功的彼岸。

　　這六年地學(xué)習(xí)生涯中，有許多令我們難忘的瞬間。最令我難忘的是------高老師的笑——軍訓(xùn)時(shí)我們拔河比賽首戰(zhàn)勝利的一笑。雖然這笑并不是很文雅，但是很自然。雖然那次我們輸了，但是我是我們雖敗猶榮，因?yàn)槲覀兪斋@了——一種快樂(lè)，高老師的笑，不屈的信念。除了高老師的笑，還有所多令你我難忘的瞬間，希望大家將這一個(gè)個(gè)難忘的瞬間沉淀于心底深處。

　　回想起五年前的語(yǔ)文課，可以說(shuō)小手是一年比一年舉的少啊!!!到五年級(jí)的一段時(shí)間里，那簡(jiǎn)直是慘不忍睹，江老師總是很難堪。由于我們將她的底線打破。她用了一種很極端的手法--抄書(shū)。開(kāi)始我們?nèi)耘f死性不改，最終由于受不了才投降。我仍然頑固不化。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的歲月總于逃出了魔掌?，F(xiàn)在仔細(xì)想想我們真是他不懂事了。

　　總于高老師來(lái)了，才打破僵局。這位新老師有一種獨(dú)特的魅力使我屈服。至今我才知道是她的平易近人打破了僵局，所以大家都很踴躍回答問(wèn)題。

　　回憶起往日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴依然記憶如新。

　　第二篇：

　　遙遠(yuǎn)，葵大把的金黃，遼望，雨后湛藍(lán)的蒼穹，純白的飛鳥(niǎo)，殷紅的落日，跳躍著，揮灑著，尋尋覓覓，又一天的記憶。

　　——題記

　　夕陽(yáng)在遠(yuǎn)方勾畫(huà)著云朵的輪廓，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，灑在臉龐，劃過(guò)指尖，吹亂冬意懵懂的臆想，夜色蔓延著，席卷了天空。音響里的歌聲悠揚(yáng)，對(duì)夏的念想充盈著腦海，攜著回憶，飄往遼遠(yuǎn)的曾經(jīng)……

　　站定，微笑，咔擦，畢業(yè)照，在耀眼的陽(yáng)光中生成，看著照片上一個(gè)個(gè)熟悉的笑容，不敢相信的定定的看著，昨天我們還并肩走過(guò)童年的小尾巴，原以為時(shí)光會(huì)永遠(yuǎn)，可此時(shí)，我們就要說(shuō)再見(jiàn)，多少不舍積壓在心底，帶著互相的祝福，良久，揮手說(shuō)再見(jiàn)。

　　如今三九天，冰涼的大地促使路上的行人加快步伐，一刻也不愿停留，駐足在廣場(chǎng)的階梯，看著蹦床上一個(gè)個(gè)活潑的身影，招牌上的“十二歲以上不準(zhǔn)入內(nèi)”，似乎在笑我，眼角濡濕，思緒洶涌著奔來(lái)：曾幾何時(shí)，我忘記微笑，已尋不回笑容里洋溢著的純真;曾幾何時(shí)，童年離我漸去，簡(jiǎn)單的心思變得復(fù)雜，甜甜的時(shí)光變得苦澀。日出日落，年年月月的輪回沒(méi)落了我心底小小的快樂(lè)。

　　我想將那歲月定格，可畫(huà)面沒(méi)有了生機(jī)，所以，過(guò)往流動(dòng)，連接著，拼成一部動(dòng)感的影片，在我的記憶中，永遠(yuǎn)播放著，我給它，取名為“回憶”。

　　遙遠(yuǎn)，葵大把的金黃，遼望，雨后湛藍(lán)的蒼穹，純白的飛鳥(niǎo)，殷紅的落日，跳躍著，揮灑著，尋尋覓覓，又一天的記憶。

　　——題記

　　夕陽(yáng)在遠(yuǎn)方勾畫(huà)著云朵的輪廓，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，灑在臉龐，劃過(guò)指尖，吹亂冬意懵懂的臆想，夜色蔓延著，席卷了天空。音響里的歌聲悠揚(yáng)，對(duì)夏的念想充盈著腦海，攜著回憶，飄往遼遠(yuǎn)的曾經(jīng)……

　　站定，微笑，咔擦，畢業(yè)照，在耀眼的陽(yáng)光中生成，看著照片上一個(gè)個(gè)熟悉的笑容，不敢相信的定定的看著，昨天我們還并肩走過(guò)童年的小尾巴，原以為時(shí)光會(huì)永遠(yuǎn)，可此時(shí)，我們就要說(shuō)再見(jiàn)，多少不舍積壓在心底，帶著互相的祝福，良久，揮手說(shuō)再見(jiàn)。

　　如今三九天，冰涼的大地促使路上的行人加快步伐，一刻也不愿停留，駐足在廣場(chǎng)的階梯，看著蹦床上一個(gè)個(gè)活潑的身影，招牌上的“十二歲以上不準(zhǔn)入內(nèi)”，似乎在笑我，眼角濡濕，思緒洶涌著奔來(lái)：曾幾何時(shí)，我忘記微笑，已尋不回笑容里洋溢著的純真;曾幾何時(shí)，童年離我漸去，簡(jiǎn)單的心思變得復(fù)雜，甜甜的時(shí)光變得苦澀。日出日落，年年月月的輪回沒(méi)落了我心底小小的快樂(lè)。

　　我想將那歲月定格，可畫(huà)面沒(méi)有了生機(jī)，所以，過(guò)往流動(dòng)，連接著，拼成一部動(dòng)感的影片，在我的記憶中，永遠(yuǎn)播放著，我給它，取名為“回憶”。

　　第三篇：

　　夕陽(yáng)的余輝高高地掛在空中，天空被余輝染紅了半邊天。天空下，一群意氣風(fēng)發(fā)的，即將別離的集體在夕陽(yáng)下嬉笑，大海的聲音在耳邊回蕩，宛如熱情的母親在歡迎著自己的遠(yuǎn)方來(lái)客。柔軟的沙灘留下了他們的足跡，那么長(zhǎng)，那么深，還那么的戀戀不舍。

　　臨近傍晚，年輕的他們開(kāi)始整理自己帶來(lái)的食物。衣物。因?yàn)樗麄円诖肆粝乱欢螌儆谇啻旱幕貞?。時(shí)間不知不覺(jué)中將夜色請(qǐng)來(lái)了，大海開(kāi)始洶涌了，他們也開(kāi)始一切準(zhǔn)備工作的就緒。他們開(kāi)始了彼此的傾心交談。時(shí)間仿佛也在傾聽(tīng)似的，突然變得很慢，很慢。大海也知道了他們來(lái)此聚會(huì)的緣由。開(kāi)始煩躁不安起來(lái)了!他們?cè)谏碁┥媳寂?，足跡在他們的身后緊跟。海風(fēng)吹過(guò)臉頰。輕輕的，又好象沉重。時(shí)光在此刻變得很不堅(jiān)強(qiáng)，很容易讓人傷感。

　　夜深了，人狂了，?？蘖?，沙灘濕潤(rùn)了，篙火燃起來(lái)了，歌聲響起來(lái)了。人也變得不知所措了。燒烤準(zhǔn)備好了，有人痛飲了，有人悶喝了。也有人互相碰杯了。借著酒的熱量有人已不省人事了，也有人醉倒了。有的女同學(xué)不會(huì)喝酒就看著天上的星星感慨：要是時(shí)光停在這一刻那該多好了。流星隨縱既逝有人看到了，有人許愿了，有人赤足地跑向大海感受著深夜里大海的熱情。海浪打在身上，熱情便收藏了。便被定格了。成了永久的回憶了。笑聲在耳旁回蕩。有人幸福地睡去了，臉上還掛著意猶未盡的笑容!我想那是甜蜜的，溫馨的。

　　朝霞露出了笑臉，幸福的他們迎著朝霞的笑臉醒來(lái)了。臉上盡是洋溢著游玩后的盡興。大海時(shí)而呼嘯，時(shí)而平靜。足跡已不在了。心兒已飛遠(yuǎn)了。一切又回到了現(xiàn)實(shí)，一切又那么真實(shí)地呈現(xiàn)在我們的眼前，我們不得不以全新的腳步整裝待發(fā)，不得不大步地邁出屬于自己青春的步伐。很從容，很自信，很臨危不亂。這，便是我們，便是我們高一<2>班的學(xué)生。這，就是我們的選擇，這就是我們的風(fēng)氣。親愛(ài)的同學(xué)們，希望相聚后的我們能活出自信的人生!

　　祝福總是無(wú)處不在，希望在祝福的天空下，同學(xué)們能幸福，快樂(lè)，健在地生活著!

　　請(qǐng)記住：年輕沒(méi)有借口，努力就有希望!