有一種愛，一生一世不求回報;有一種力量，不斷推動著我勇往直前;有一種信念，指給自己正確的奮斗目標和做人總則。這就是父母給予我們最寶貴的財富。下面是相關的詩歌，快來看看吧，也許對你有幫助哦。

　　永遠的記憶作文【篇一】

　　燦爛的陽光下，我坐在一把小木椅上。享受著成都不多見的陽光。正當我舒服極了“哼哼”時，突然——我摸到了一張硬硬的東西。我抽出來一看，原來是一張照片。上面是我笑嘻嘻地拿著一本《論語》與媽媽的合影照。這時，我記憶的大門被打開了。

　　那是兩年前，我媽媽把我叫到她的房間。問我：“兒子，今天開始我們每天讀十分鐘《論語》，好嗎?”不等我回答，媽媽便打開了《論語》。我好奇地問道：“‘後’是什么東西?”“這個等你讀了以后就知道了!”于是，我便開始了我的“論語”之旅。

　　可是，當我讀了幾個月之后。對《論語》與其他古文的新鮮感就消失了，便想“罷工”。終于，有一天，我忍受不了那“要命”的十分鐘。便當著媽媽在的時候把《論語》的封面撕了個破破爛爛。然后，像一個勝利者一般驕傲地，大搖大擺地走了。只剩下了目瞪口呆的老媽與可憐巴巴的《論語》，它好像在說：“主人，你也太過分了!你媽媽苦口婆心的教你。你不聽也罷，還“城門失火，殃及池魚”。

　　與此同時，我坐在房間里，想好好的發一場火。當我正要發作時，媽媽敲門準備進來，“走開，別煩我!”媽媽平靜地說：“兒子，我剛才也非常生氣，我也想發火。但我忍住了，因為《論語》上說‘不遷怒’，我盡量控制自己的情緒，這是我所努力的方向。”說完，她便離開了我的房間，留下了一片寂靜的空氣和發呆的我……

　　漸漸平息了怒氣的我，坐在房間里冷靜下來。好好想了想剛才的所作所為，的確有些沖動。幾個月來，每天背誦的效果已經顯示出來了。現在，我背課文的速度比以前快多了，以前需要背1個小時的課文，現在只需30分鐘。不僅如此，還有一個大好處，《論語》中說：“不遷怒，不二過。”我和媽媽都在努力著，看著媽媽在努力，我也跟著努力，我現在已經不像以前一樣發脾氣了。可我現在卻要扔了這兩個“大好處”!最后，我想清楚了。我很后悔地向媽媽道了歉。媽媽見我“懸崖勒馬”。十分高興。正當我和媽媽笑嘻嘻時。外婆偷偷按下快門，將它定在了一格之間。那本《論語》也高興地說：“主人，我原諒你，以后可不許這樣了。”

　　太陽早已落下，陽光已經散去。我的回憶被打斷。我最后看了一眼照片，走開去，回憶的大門被關上了。

　　永遠的記憶作文【篇二】

　　我傾聽過各種各樣的聲音，有人說：“水源枯竭，當我們陷入絕望，那一滴生命之水，便是父愛。”有人說：“黑夜降臨，是伸手不見五指之時，那盞照徹于我們心靈的燈，便是父愛。”也有人這么說：“地震來臨，我們恐慎萬分，那雙眼睛看到的第一縷獲救時的陽光，便是父愛。”哦，父愛，難道真得有那么偉大嗎?其實，父愛有時僅僅是一把鍍金的剪刀……

　　因為工作，爸爸經常出差，在家幾乎看不到他的身影。“很久沒有看到爸爸了……”我俯在窗邊，托著腮幫子，有點分神。風呼呼作響，吹亂了我的發梢。

　　我跑出家門，仰起頭，雙手作喇叭形，朝媽媽大喊：“媽，爸爸啥時才能回來?”媽媽總是無所謂的聳聳肩：“遠著那——”我頓時像刺破了的氣球，無力地垂下了腦袋。

　　的確，爸爸這兩個字，讓我很是期待。因為在我眼中，爸爸并不是同學們說的嚴厲嚴格，反而是我可愛的爸爸，調皮的爸爸。咋咋呼呼的爸爸!我用一切可以用語言來描訴：“好爸爸”、“壞爸爸”、“老爸”、“小爸”……因為，我愛我的爸爸!

　　前幾天的夜晚，就像今天一樣，綴滿亮閃閃的、俏皮的星星，大家的心情都無比舒暢，但一個不同于群眾的聲音卻悄悄響起。

　　爸爸推門而入。弟弟妹妹扔下手中的玩具，撲向爸爸，嘴里只嚷：“爸爸!爸爸!”我動也懶得動，不像往日早早撲進爸爸懷里了。

　　“哦?彬如，遇到什么事了嗎?怎么這樣悶悶不樂?”爸爸不愧是爸爸，一眼就看出了我心中的不快。

　　我委屈地抬起頭，紅著眼眶，抽抽搭搭地回答：“我，我的剪刀丟了，明天就是美術課了，我們家門口的小店又關門了，我怕老師罵我……”

　　“我送你一個咱家壞了的小剪刀吧?”

　　“不要!壞的剪刀?”我沒有猶豫，一口拒絕。

　　“那怎么辦?”爸爸一臉苦惱。

　　“……去買。”我有點對不住爸爸。

　　“好!”爸爸一臉犧牲的表情，還英勇無比的傻笑起來，一不小心碰到飯桌一角。“啊，痛痛!”結果還不是一樣?

　　爸爸出門了。我有點兒羞愧，那么遲了，爸爸四處奔波，辛苦勞動，現在應該在家休息的，可我……

　　時間過得真慢啊，一分鐘，兩分鐘，三分鐘……我靠在窗邊，看著樓下那個讓我尊敬，親切可掬的人——爸爸的歸回!

　　“彬如——”那個熟悉的聲音響起，我眼前一亮，撲向面前高大的身龐：“爸爸，你回來啦?”爸爸摸摸我的腦袋，有點失望地說：“對不起哦，剪刀沒有了……”我一愣，眼神黯然下去，聲音低低地、悶悶地說：“沒關系。”

　　“不會吧?我什么時候這么厲害了?連彬如都被我騙了?看來我以后要多向老婆大人討好討好嘍……”他的聲音越來越輕，爸爸背對著我，捂住嘴巴壞笑起來，我靈敏的耳朵一動，便知道了，假裝怒氣上升，拳頭揮向爸爸：“老爸，你敢騙我?你死定了!”爸爸身體一晃，便躲過了攻擊，我大叫起來，手舞足蹈。

　　“安靜——”媽媽大吼一聲，“睡覺去!”我和爸爸頓時沒了聲，我小聲說著，瞪住爸爸：“剪刀呢?”爸爸小心翼翼地從口袋里抽出一把大剪刀，可漂亮了!在父愛的熏陶下，剪刀渾身散發著淡光，仿佛鍍上了一層金。我慎重地拿起剪刀。“睡覺。”媽媽的聲音傳來。

　　我驚出一身冷汗，身體僵住了，才看見是爸爸模仿媽媽的聲音嚇人哪!

　　我倆對視，雙雙鉆進背子中偷偷笑了起來。

　　原來，父愛只是一把大剪刀······

　　永遠的記憶作文【篇三】

　　教師向來就是一份神圣受人景仰的職業，我認為老師德高望重，師恩浩浩蕩蕩。

　　我對老師深層次的理解來自于我的啟蒙老師——閆老師。她是我小學一年紀的班主任，也是我的語文老師。閆老師對我的教誨如涓涓細流，影響著我的未來和人生。

　　記得一年級的下半個學期，我的母親不幸出了車禍，住院。那時我對車禍沒有較深的理解，只是覺得很久不能見到媽媽，一種莫名的恐懼席卷了我整個內心，整個人就像丟了魂一樣，每天只會在學校偷偷地抹眼淚。那種無依無靠的感覺就好像是我被這個世界無情的拋棄了。

　　受心情的影響，我的學習成績逐漸下降，閆老師在一次放學后把我叫進了辦公室語氣嚴厲地指出我的問題，她說我學習狀態非常不好。在她再三地詢問下，好強的我終于沒忍住大哭了起來。我邊抽泣著邊用顫抖的聲音告訴老師家里發生的一切。聽過后，老師沒有再說什么，只是用她那無比溫暖的懷抱摟住了我。我在她的懷里哭的更兇了，就好像把這幾天里所有的苦悶以哭的方式向老師傾訴。老師不斷地為我擦拭眼淚，輕輕親吻我的額頭，用心地開導我，幫我分擔著痛苦。在她的身上，我又重新找到那份久違的母愛，心里的堅冰也開始逐漸融化。

　　晚上放學我害怕一個人回家，閆老師總會拉起我的小手，時不時地為我買玩具，哄我開心，在送我回家的路上，她總會講起自己的經歷，講起她自己的家庭，一件件生動的小故事總會使我聽得入迷。一次講到《堅強的雪人》她忽然停下來對我說：“哭是解決不了任何問題的，只會使你更難過，要想長大你必須得堅強，以后遇到事要冷靜，勇敢地面對艱難困苦。”我似懂非懂地聽著，心中默默地記下....

　　以后的日子，我努力實踐著，我的堅強讓媽媽驚訝，她哭了，我把閆老師對我說的話講給媽媽，那時我忽然覺得我真的長大了，不再是從前那個遇事就哭的小女孩。

　　閆老師給予我太多太多，師恩浩蕩，諄諄教誨猶在耳畔。老師，您嘔心瀝血地培養一代又一代的莘莘學子，在教育崗位上辛勤付出。老師，謝謝您!作為您的學生，我很幸運。老師，您放心，您那無私的大愛和語重心長的教誨我將牢記于心。如今，我已長大，您的付出我定不辜負，前途漫漫，我定用一顆赤誠之心來回報您!