范文一：

　　從一開始，我就知道，這一切總會(huì)有終結(jié)。 ---題記

　　蝴蝶的幼崽被禁錮在厚厚的高強(qiáng)之中，與世隔絕的空氣埋藏了另一番新生的天地，那是一個(gè)需要沖破了枷鎖才會(huì)被發(fā)現(xiàn)的屬于自己的天地。 當(dāng)繽紛的蝴蝶在空中翩翩起舞的時(shí)候，我們可曾知道它在美麗生命的前一秒與死神做了怎樣巨大的斗爭(zhēng)，我們可曾知道它在那個(gè)封閉的小匣子里經(jīng)歷了怎樣的黑暗，我們可曾知道它竟會(huì)是一只丑陋的蟲。 從卵到蟲到蛹再到蝶這一段我們永遠(yuǎn)無(wú)法用語(yǔ)言和文字描述清楚的艱辛歲月里，這些小小的生命卻用它們自己向我們講述著一個(gè)有關(guān)蛻變的神話。 如果有一種生物它們的生命只有七百七十七萬(wàn)六千秒，而它們卻只有六千秒發(fā)光發(fā)熱，那么它們一定叫做蝴蝶，它們的羽化一定叫做堅(jiān)強(qiáng)。 而我們這群還在奮勇苦讀的學(xué)生們，不正像是這蛹里的生命嗎?我們擁有青春，擁有夢(mèng)想，擁有向前沖的勇氣。所以，讓我們向這個(gè)束縛了自由的牢籠發(fā)起進(jìn)攻吧!讓我們?yōu)橛游覀兊睦杳鳒?zhǔn)備吧! 終于蛻去了初中的天真，邁向了高中的任重道遠(yuǎn)，來(lái)到這個(gè)陌生的學(xué)校，我們相識(shí)相知，彼此安慰著那顆孤寂的心。可我們又是多么希望像蝴蝶一樣最終披上華麗的外衣，飛舞在那片屬于我們的藍(lán)天上。 對(duì)高中快節(jié)奏生活的不適應(yīng)已經(jīng)淹沒了我來(lái)校時(shí)的熱情，當(dāng)我整日充斥著渾噩感覺的時(shí)候，當(dāng)我內(nèi)心積壓的那朵云已夠下一個(gè)世紀(jì)的雨時(shí)候，當(dāng)我無(wú)法放棄想回家的念頭的時(shí)候。我才發(fā)現(xiàn)，自己是如此懦弱，在所歷經(jīng)的困難前是那么的不堪一擊。 可是，蝶也經(jīng)歷過這一切!它是否也是這般的彷徨與無(wú)助?在那無(wú)數(shù)個(gè)星辰萌動(dòng)的夜晚，我和它卻同樣用憂傷的眼神注視著日轉(zhuǎn)星移，一遍一遍地?cái)?shù)著我們的寂寞。可，我們亦在成長(zhǎng)。

　　于是，那些驚艷了時(shí)光，震撼了歲月的蝶，終于以高傲的姿態(tài)降生了。

　　沒有艱辛的磨難，沒有痛苦的等待，怎么會(huì)有脫殼振翅時(shí)的絢爛。如不破繭，怎能成蝶? ---后記