關(guān)于藝術(shù)的作文(10篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家收集的關(guān)于藝術(shù)的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
關(guān)于藝術(shù)的作文1
藝術(shù)伴我成長(zhǎng)彈指間,已經(jīng)六年了,這六年,周?chē)囊磺卸及l(fā)生了翻天覆地的變化……我也從六年前一個(gè)一竅不通的天真小孩兒,變成了一個(gè)成績(jī)優(yōu)異的活潑少年。而我認(rèn)為,藝術(shù)在這當(dāng)中也是功不可沒(méi)!
記得在我五、六歲時(shí),學(xué)了一陣子的舞蹈。那時(shí)總要訓(xùn)練舞蹈基本功:前滾翻、后滾翻、劈叉、下腰……我還小,雖然減了很多量,仍然累得滿頭是汗,導(dǎo)致經(jīng)??薇亲印F陂g,正好碰上了六一兒童節(jié),我便開(kāi)始了人生第一次上臺(tái)表演節(jié)目。之后,又因?yàn)榕驴嗯吕郏医Y(jié)束了學(xué)舞蹈。
直到我八、九歲時(shí),為了使我語(yǔ)言能力得到提高,我被送進(jìn)了播音主持班。一開(kāi)始,我對(duì)這個(gè)藝術(shù)毫無(wú)興趣可言,上課不認(rèn)真,也不積極發(fā)言。但慢慢地在老師和同學(xué)的帶動(dòng)下,我漸漸喜歡上了這門(mén)藝術(shù)。它能把枯燥無(wú)味的文章,瞬間變得生動(dòng)有趣;它能把看起來(lái)平常不過(guò)的事物,描繪得多姿多彩;它還能把各種各樣的角色,演繹得栩栩如生……到現(xiàn)在,已經(jīng)有三年多經(jīng)驗(yàn)的我,能夠在任何時(shí)候揮灑自如,不再靦腆膽小,就如一只破繭成蝶的蟲(chóng)子找到了自己的夢(mèng)想。
我現(xiàn)在可以在大家面前,自信滿滿地說(shuō):“我的理想是成為一名優(yōu)秀的主持人!我愛(ài)好播音主持、舞蹈、聲樂(lè)等”沒(méi)錯(cuò),我正在一步步鍛煉自己的朗誦能力。沒(méi)錯(cuò),我又學(xué)了一學(xué)期的拉丁舞和民族舞,時(shí)間雖短,卻收獲頗多。沒(méi)錯(cuò),我還有一個(gè)愛(ài)好——唱歌,我能夠心不跳、臉不紅的告訴你們,我被周?chē)娜朔Q(chēng)之為“小麥霸”呢!
在學(xué)習(xí)藝術(shù)的過(guò)程中,我有過(guò)憂愁與犯難,但身邊的家人、老師、朋友總告訴我:不要為一點(diǎn)小小的困難而退縮,要勇往直前,保持一顆樂(lè)觀快樂(lè)的心態(tài)。我曾在心里默默幻想過(guò):那挺直腰板、保持微笑,抑揚(yáng)頓挫地朗誦著的女孩兒會(huì)是我?那舒展著靈活的肢體,翩翩起舞的女孩兒會(huì)是我?那不失風(fēng)范、盡情演唱的女孩兒會(huì)是我?
我想送給自己一些話,同時(shí)也是給身邊愛(ài)藝術(shù)的同學(xué)朋友們的。有自信不一定能成功,但是,如果你充滿自信,就有成功的希望。我愛(ài)第一次,因?yàn)樗虝?huì)了我成功的秘密。
在我成長(zhǎng)的足跡中,藝術(shù)是缺一不可的,它讓我明白了許多道理。我想,以后它還會(huì)陪伴在我身邊,看著我茁壯成長(zhǎng)吧……
關(guān)于藝術(shù)的作文2
說(shuō)話是一門(mén)藝術(shù),學(xué)會(huì)說(shuō)話會(huì)給人帶來(lái)正能量。
有一天,我在小區(qū)里散步,突然看見(jiàn)有兩個(gè)小孩在吵架,我立即走過(guò)去了解情況,原來(lái)他們?cè)阪覒虼螋[時(shí),一個(gè)小孩揀到一塊錢(qián),另一個(gè)小孩說(shuō):“這錢(qián)是我的,是今天早上媽媽獎(jiǎng)勵(lì)我買(mǎi)零食的?!绷硪粋€(gè)小孩說(shuō):“不對(duì),這是我的錢(qián),是我剛剛揀到的,它就屬于我啦!你怎么證明這錢(qián)就是你的呢?”于是,兩個(gè)小孩開(kāi)始推搡,眼看要?jiǎng)Π五髲埩恕N伊⒓醋哌^(guò)去,說(shuō):“我認(rèn)為這錢(qián)應(yīng)該交給警察叔叔,你們不能私自拿走這錢(qián),這是我們小朋友應(yīng)有的風(fēng)度呀?!眱蓚€(gè)小朋友聽(tīng)我說(shuō)完,認(rèn)為很正確,我們一起把揀到的錢(qián)交到了社區(qū)警務(wù)室。三個(gè)人又開(kāi)開(kāi)心心地玩耍了。
媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)音樂(lè)盒,我非常喜歡,下課后,我炫耀式地把音樂(lè)盒放在桌子上,一個(gè)同學(xué)不小心把音樂(lè)盒打翻,零件散落了一地。他嚇得臉色大變,汗從他的頭上一滴一滴地流下來(lái)。我也驚呆了,這可是我最心愛(ài)的音樂(lè)盒呀!我又一想,事情已經(jīng)發(fā)生,無(wú)法挽回了,追究責(zé)任也沒(méi)有用。于是我調(diào)整情緒,淡淡地笑了一下,對(duì)他說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,下次小心就是了?!蓖瑢W(xué)見(jiàn)我這樣的態(tài)度,松了口氣,難為情地說(shuō):“太不好意思了,我以后一定會(huì)小心的!”
我旁邊坐著一個(gè)同學(xué),他學(xué)習(xí)成績(jī)不好,性格孤僻,總被其他同學(xué)嘲笑,他總是很自卑。有一次,成績(jī)單發(fā)下來(lái),他看到成績(jī)單上的分?jǐn)?shù)臉色大變,手腳僵硬。他犯的都是一些低級(jí)的錯(cuò)誤。我對(duì)他說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,你有你的智慧和實(shí)力,你要證明給其他人看?!毕乱淮?a href="/zuowen/kaoshi/">考試的試卷發(fā)下來(lái),他居然考了70多分,老師狠狠表?yè)P(yáng)了他一番,他的臉上重新找回了自信的笑容。下課后,他悄悄地對(duì)我說(shuō):“謝謝你對(duì)我的鼓勵(lì)……”
我們身邊有許多需要我們幫助的人,我們要設(shè)身處地地去體會(huì)他們的痛苦,并用我們的話語(yǔ)去感染他們,激勵(lì)他們,讓他們找到自信和勇氣。
關(guān)于藝術(shù)的作文3
我,在4歲就被爸爸媽媽帶到舞蹈班,練習(xí)壓腿,翻筋斗,一字開(kāi),八字開(kāi)。讓我在那時(shí)候傷痕累累,就連站都站不穩(wěn)了,青一塊紫一塊的,特別痛,我們幼兒園在課外活動(dòng)的時(shí)候,也只能眼睜睜地看著我的朋友們嬉戲打鬧。但是現(xiàn)在的我,是一個(gè)優(yōu)秀的舞蹈女孩,上舞蹈課的動(dòng)作,我樣樣精通,這就是我的藝術(shù)道路之一:舞蹈!
在舞蹈班結(jié)束的時(shí)候,媽媽又給我報(bào)了個(gè)歌唱班,那時(shí)候的我,喉嚨可是跟火燒般地痛,在那時(shí)候,我每個(gè)禮拜都要去醫(yī)院看醫(yī)生,因?yàn)椋液韲狄呀?jīng)啞了,跟個(gè)啞巴一樣了,話都不能講了,媽媽為了我能繼續(xù)上歌唱班,早上除了起來(lái)刷牙洗臉,吃早飯,第一件事情就是吃一杯苦苦的中藥,午飯后兩小時(shí),也是一杯300毫升的苦中藥,晚飯后,只需要吃點(diǎn)西藥就行了,睡前也是一杯藥水,我天天都吃藥,不斷地連續(xù)吃三個(gè)月,我好幸苦??!但是現(xiàn)在我的嗓音可是被稱(chēng)為天籟之音了。這就是我的藝術(shù)道路之二:歌唱!
還有就是最慘的藝術(shù)道路了,油畫(huà)班,我在上油畫(huà)班時(shí),一個(gè)小朋友比我大三歲,經(jīng)常笑我長(zhǎng)得矮,是個(gè)小嬰兒,我當(dāng)時(shí)只有5歲啊,你已經(jīng)8歲了,我當(dāng)然比你矮的咯!但是一次我在上課時(shí)把顏料翻在在了我的衣服上,他就笑我是個(gè)傻瓜,顏料都會(huì)翻在衣服上。我實(shí)在忍不住了,就把一桶顏料朝他翻過(guò)去,他身上遍滿顏料,更加傻,我氣得要命,又把一桶顏料朝他翻過(guò)去,就走了。自從我把顏料翻在他身上后,他就再也沒(méi)敢欺負(fù)我了。當(dāng)時(shí)我在學(xué)習(xí)的時(shí)候,沒(méi)有一件衣服上是沒(méi)顏料的,因?yàn)槲医?jīng)常打翻顏料,我在畫(huà)畫(huà)的時(shí)候經(jīng)常沒(méi)耐心,總把顏料涂在自己臉上,最后媽媽回家罵我,叫我好好畫(huà)畫(huà),我就在班里隨便畫(huà)了幅花田的作品,油畫(huà)老師很喜歡,還把它在學(xué)校里的參賽作品拿去比賽,結(jié)果得了個(gè)特等獎(jiǎng),所以呢我就愛(ài)上畫(huà)畫(huà)了,所以我現(xiàn)在的畫(huà)畫(huà)水平也是不錯(cuò)的'。這就是我人生的最后的一個(gè)藝術(shù)道路:油畫(huà)!
唉,想想我的吃苦沒(méi)有白費(fèi),到現(xiàn)在還沒(méi)有忘記那些老師教我的本領(lǐng)。
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