藝術(shù)節(jié)作文1
今天,我們學(xué)校舉行了

我興奮不已地來到學(xué)校,換上嶄新的紅領(lǐng)巾,等待藝術(shù)節(jié)的開幕。
藝術(shù)節(jié)開幕了,彩旗隊(duì)揮著彩色的旗幟跑動著,十分美麗。表演開始了,我們?nèi)昙壜?lián)合中隊(duì)的節(jié)目是唱《紅星歌》,我們穿著白襯衣、深色褲子和鞋子,戴上紅軍帽。大家唱得很賣力,個個面紅耳赤,我們嘹亮的歌聲得到了全校師生的熱烈掌聲。其他聯(lián)合中隊(duì)表演節(jié)目時我們班的同學(xué)都搖動著紅星。我印象最深的是一年級表演的“低碳貝貝”,有人看到“地球”的時候低聲喊道:“啊!大包子來了!”其實(shí)這個“大包子”是被人類破壞的地球,它正在傷心地哭泣,這個節(jié)目告訴我們不要亂砍伐樹木、要低碳出行、保護(hù)動物、垃圾要分類,這樣才能保護(hù)地球。
其他聯(lián)合中隊(duì)的節(jié)目都很精彩,也贏來許多掌聲。最后,俞校長給各個聯(lián)合中隊(duì)頒發(fā)了獎項(xiàng),我們?nèi)昙壜?lián)合中隊(duì)獲得了最佳組織獎,大家一齊歡呼,十分開心。
我覺得這次藝術(shù)節(jié)開幕式非常精彩,我很期待接下來的各項(xiàng)藝術(shù)節(jié)活動。
藝術(shù)節(jié)作文2
藝術(shù)節(jié)就這么結(jié)束了,我發(fā)現(xiàn)有許多情緒在這短短的一天里出現(xiàn)。下面我就來講講這“情緒百出”的藝術(shù)節(jié)。
7:30,興奮:期盼已久的藝術(shù)節(jié)終于到來了,我滿懷著興奮等待著藝術(shù)節(jié)的開始。
8:00,好奇:還是第一次觀看初中的藝術(shù)節(jié),挺好奇的,里面的節(jié)目會不會與小學(xué)一樣啊?
9:00,平靜:發(fā)現(xiàn)舞臺上的表演者(當(dāng)時是在表演樂器類)演奏的都蠻好的,而且我看到一號選手彈鋼琴還彈得挺投入的,那手指不是在彈鋼琴,而是在琴鍵上跳舞才對。
9:30,無聊:他們彈來彈去,也就這幾個樂器,我可不是什么音樂評委,在我看來,他們的演奏的音樂,好像都是一樣的。所以我感到有了無聊,注意力已經(jīng)不怎么放在舞臺上了。
10:30,煩躁:無聊到了極點(diǎn),情緒就變得煩躁了。剛好我坐在行到旁邊,我就趁機(jī)出去像逛一逛,結(jié)果……下雨了……
11:00,饑餓:饑餓其實(shí)也是一種情緒,一但饑餓,就想要吃飯了。
13:00,憤怒:硬幣書法比賽,我拿出昨天新買的鋼筆,一寫……我怒了,這叫鋼筆嗎?寫出來的字像是墨水里面摻了水一樣,而且還不是只摻了一點(diǎn)的那種。
13:15,痛苦:要化妝了,男生都被化成不男不女一樣的。
14:00,高興加痛苦:老師讓我們看功夫熊貓,看得很高興,但是馬上就要看到結(jié)尾了,老師卻叫我們?nèi)?zhǔn)備了,痛苦啊。
15:15,輕松:帶著些許緊張,終于唱完了大合唱,一門心事有了解嘍!
16:40,高興:第一,因?yàn)榻裉焓撬囆g(shù)節(jié),不用上課。第二,周末作業(yè)好少哦!
藝術(shù)節(jié)作文3
啊!星期五,期待已久的藝術(shù)節(jié)終于開幕了。我們都懷著興奮的心情一大早就來到了學(xué)校。經(jīng)過老師的一番講話,我們就迫不及待的去看藝術(shù)節(jié)了。
藝術(shù)節(jié)的項(xiàng)目有很多:舞蹈、獨(dú)奏、合奏、演唱、朗誦等等。剛開始的項(xiàng)目是器樂類的,一上場的就是一位彈鋼琴的,彈得似乎不錯,很流暢。可是接下來幾個就似乎不是那么回事了。時而斷,時而忘,每次彈到中間都會斷一下,感覺彈得比我還差一點(diǎn)。看到這種現(xiàn)象,我不禁信心大增,只要我再多努力一下,明年的獲獎名單里或許就有我侯錦宇的名字。比賽其中,一首小提琴合奏讓我大開眼界。這是我第一次親眼看到三把小提琴一起演出。那整齊的.一致的動作,旋律優(yōu)美的音符讓我對音樂更上了一層臺階。時間在飛逝著,轉(zhuǎn)眼間,該我們班的選手上場了。他打的是架子鼓,配的音樂是《命運(yùn)》。開始時,他打的在我們聽來沒什么感覺。但到了后來,那彭湃激情的樂聲一次又一次的沖擊、震撼著我的心靈,使我的雙腿都抖了起來。接下來是我們班跳舞的兩位,雖然有些癡迷、陶醉,但我清楚的意識到我周邊的“強(qiáng)人”有很多,如果我不抓緊努力,就會被他們落下。致使我知道我還要加倍努力,跟上他們的腳步,甚至超越他們。
我也知道,我所知道的一切,都不會是夢,全都會成為現(xiàn)實(shí)……
藝術(shù)節(jié)作文4
首先開始的是開幕式,輪到我們班入場時,風(fēng)爺爺好像知道這是我們初中階段的最后一個體育藝術(shù)節(jié),卯足了勁兒地為了我們喝彩,使操場正中間的彩旗迎風(fēng)飄揚(yáng),好像都在為我們加油打氣一般。
星期四上午的最后一個項(xiàng)目是九年級的接力賽,因?yàn)槭前窗啻蔚捻樞騺肀荣惖模匀欢晃覀儼嗑褪亲詈笠惠啞N覀儼嗟膮①愡x手早早地在比賽場地后面候場,邊觀看其他班的接力賽,可以汲取經(jīng)驗(yàn),邊做準(zhǔn)備活動,防止出現(xiàn)意外。在觀看前面幾輪的比賽時,我們都緊握拳頭,就好像模擬我們班比賽一樣,生怕掉棒。
雖然最后我們排名并沒有進(jìn)入年級前三,但我覺得這次應(yīng)該給同學(xué)們一個很深刻的教育:不管你的對手怎樣,不到最后一刻絕對不能松懈,也不能放棄!
藝術(shù)節(jié)作文5
期盼已久的藝術(shù)節(jié)終于到了,我懷著高興的心情來到學(xué)校。同學(xué)們各忙各的,有的練習(xí)唱歌,有的認(rèn)真練字,有的悠閑的看書,為自己的比賽項(xiàng)目做準(zhǔn)備。
下午,我隨著張燁來到陶藝比賽現(xiàn)場食堂。參加的人真多啊,大家做得很精致。有的用細(xì)細(xì)的陶泥一圈一圈圍起來,好像一朵綻放的小花。有的做一個圓球,將里面掏空,再放一片壓扁的泥土。一個小茶壺就完成了。有的做一個小猴,又搓了一根棒子粘上去,栩栩如生的孫悟空展現(xiàn)在眼前,我看了贊不絕口。
我來到文化衫比賽現(xiàn)場,有一件文化衫最吸引我。上面是圓圓的荷葉,下面有許多小魚和一只蹲在池底的青蛙。小青蛙瞪著大眼睛看著小魚,好像在說:“你們在比游泳嗎?我也來。”
這次藝術(shù)節(jié)可以體驗(yàn)比賽的激烈,可以展現(xiàn)自己的才華,我以后一定要參加比賽,為班級爭光。
藝術(shù)節(jié)作文6
校園的藝術(shù)節(jié)來了,霎時每個同學(xué)都為自己的作品,或許書法、或許繪畫、還或許攝影而做著準(zhǔn)備,像小蜜蜂一樣忙碌不已。
隨著藝術(shù)節(jié)的到來,英語歌曲比賽也隨之而來,歌聲不時地在教學(xué)樓里回蕩,有同學(xué)抱怨歌曲影響了他們的思緒,更有同學(xué)因?yàn)槠渌嗟母枨貥佣蠋熃ㄗh換歌。我們倒是非常穩(wěn)定,一首歌定了下來就再也沒有換過。
我們一次次的練習(xí),一遍遍的反復(fù)聽,一有時間我們就打開音響設(shè)備,隨著音樂,哼著小曲,訓(xùn)練了許久,已經(jīng)有了一個大概的“型”,又在老師的指導(dǎo)下,我們確定了聲部——獨(dú)唱、領(lǐng)唱、小合唱、大合唱。還選出了五個女生跳街舞來吸引目光。經(jīng)過一番折騰,上下臺訓(xùn)練,和聲配合練習(xí)舞蹈音樂配合……我們的成果終于在星期三的下午得到了展現(xiàn)。
我們是第二個上臺的隊(duì)伍,大家滿懷信心的登上舞臺,高聲唱出我們早已準(zhǔn)備好的歌,五個舞蹈隊(duì)員賣力地在前面舞蹈著,一切似乎都是那么完美。在大家的掌聲中我們慢慢退下。忽然間我覺得這幾個星期的努力都是值得的,第一非我們莫屬了!頓時,我就莫名的激動起來。
在滿滿的自信中,我略帶得意的看著接下來的比賽。一個班上了,誒?這個班表演的不錯!“看來我們只能得第二了,不過沒關(guān)系,第二也挺好。”我安慰自己。“下一個班。”報(bào)幕員高聲的說,這時我發(fā)現(xiàn),我們可能只能得第三了。一個又一個班的上場讓我們發(fā)現(xiàn)似乎我們班的整個表演在全校看來僅僅能算是倒數(shù)。有的班專門有氣球等使人耳目一新的輔助工具,有的班有專門跳街舞的濟(jì)濟(jì)人才,”更有甚班”別出心裁挑出兩個人跳交際舞……我們的自信被上場的班級一點(diǎn)一點(diǎn)的壓了下去。
最后的最后,我們班得了初中組的第一,唯一的第一。這讓我們興奮了好久,就像是滅掉的火焰又復(fù)燃了一樣。但是結(jié)局只是讓我們在藝術(shù)節(jié)的巨大興奮之下添加的“小小佐料”罷了。
藝術(shù)節(jié)還是那場令人快樂的藝術(shù)節(jié)!
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