尋聲暗問彈者誰？靜聽，悠揚的琴聲從我家飄然而出，飄向遠方。這如歌如詩的的琴聲每天晚上如約而至，縈繞在我身邊，讓我忘記了周圍的一切。

　　我五歲開始學鋼琴。起初，好奇的我看到嶄新的鋼琴，黑白相間的琴鍵，覺得特別好玩。可時間一長，枯燥的音階練習，抬手、立指，反復再反復，我覺得好沒意思。我的心里只剩下累和苦的滋味了。每當我練習新曲子時，要么談錯音，要么左右手不協調，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。慪氣、痛哭之后，我完全后悔了，后悔當時怎么會跟我媽說要學琴。

　　鋼琴老師發現我退縮了，上完課把我留下來談心：要想練好琴，不是一天能練成的，而是要一遍一遍練，天天練，一點一滴積累，熟能生巧，慢慢地就會進步。媽媽也在一旁不斷地鼓勵我。我終于又找回了彈琴的熱情和信心，從此堅持每天晚上練琴，從不間斷。

　　在我八歲那年，鋼琴老師看我彈得不錯，就為我和我的同學精心挑選了一首四手聯彈的曲子——《拉德茨基進行曲》，準備參加德中之行友誼鋼琴賽。這曲子是奧地利圓舞曲之父約翰·施特勞斯最著名的代表作。能參加比賽，我興奮極了，可一個多月的苦練也從那一天開始了。單手練習，雙手配合，分段背譜，然后兩人合奏。老師一次次地講解，我們一遍遍地聯彈，每天一兩個小時下來，手都麻了。

　　春天里一個陽光燦爛的下午，我們來到了廈門宏泰音樂廳，來自各地的許多選手早已匯聚在這里。我的心怦怦直跳，非常緊張。不一會兒，按照抽簽的順序輪到我們上場了，我深吸了一口氣，昂著頭走上舞臺。美妙的琴聲悠然響起，漸漸地如潮水般四溢開來，在這藝術的殿堂里回蕩。一曲終臨，觀眾報以了我們最熱烈的掌聲，我們獲得了少兒小組第一名。載譽而歸，我和我的搭檔擊掌擁抱，歡呼雀躍。

　　一晃八年過去了，今年暑假我將參加鋼琴十級的考試。每天晚上彈彈琴，已經成為我的一種習慣。不少同學都認為學琴的孩子沒有時間玩，沒有快樂的童年。我在這學琴的路上，留下了一串串勤奮拼搏的腳印，也留下了一支支悅耳動聽的曲子。每當琴聲響起，我仿佛走上了屬于自己的舞臺，《日薄西山情依依》那略微悲傷的樂曲時而舒緩如流泉；時而清脆如珠落玉盤；時而低回如呢喃細語；時而激越如波濤洶涌。

　　月光如水，緩緩流淌的琴聲載著我的心靈駛向音樂深處……