篇一:我喜歡的音樂(lè)
“丟、丟、丟手絹,輕輕的放在小朋友的后面,大家不要告訴他……”
也許許多人聽(tīng)到它都會(huì)哈哈大笑吧,可是你們體會(huì)到它的歌詞包容著兒童般的快樂(lè)了嗎?
幼兒園畢業(yè)了,老師用手機(jī)放兒童歌曲,《丟手絹》的音樂(lè)不經(jīng)意進(jìn)入了我的耳際;聽(tīng)那快快的旋律,我仿佛看到了一群小孩在河邊玩游戲。聽(tīng)那明朗的歌詞,我仿佛看到了孩子們天真的笑臉;聽(tīng)那喜悅的情緒,我仿佛看到了一個(gè)個(gè)小孩有說(shuō)有笑。聽(tīng)那嘹亮的歌聲,我仿佛看到了小孩的喜悅。歌曲欣賞完了。我在回家的路上,心里還伴著輕快的歌曲,唱著唱著,身子還隨意的跳著。
現(xiàn)在,當(dāng)我聽(tīng)起《丟手絹》這首歌時(shí),幼兒園里玩游戲、和好朋友一起打打吵吵的所有時(shí)光,又會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前,所有的童年全包含在這首歌里了。
我和《丟手絹》就成了好朋友。
篇二:我喜歡的音樂(lè)
每當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)《加油好男兒》的時(shí)候,就會(huì)想起我的幼兒園老師和同學(xué)。
那是一個(gè)炎熱的夏天,我們正在舉行畢業(yè)大會(huì)。大家紛紛都去化了妝,有的臉像蘋(píng)果一樣紅,花花綠綠的可好看了。畢業(yè)大會(huì)開(kāi)始了,每個(gè)人臉上帶著笑容,多美啊!音樂(lè)開(kāi)始了,大家都紛紛跳起了舞。這時(shí)響起了一首歌,我馬上聽(tīng)出來(lái)了,是《加油好男兒》。突然,廣播里響起了一句:“加油! 加油! 加油! 加油——!”這讓我想起了曾經(jīng)幫助過(guò)我的人。也讓我想起了我的老師。于是,我心里一邊偷哭一邊想:“難道我要離開(kāi)了嗎?我永遠(yuǎn)也見(jiàn)不到老師了嗎?不,不行!我不能離開(kāi)。”
終于,音樂(lè)沒(méi)了,畢業(yè)大會(huì)也完了,有誰(shuí)想離開(kāi)啊!大家圍在老師邊大哭一場(chǎng)。可是沒(méi)辦法,只好看著老師戀戀不舍的走了。那天,不在是像那樣快樂(lè)的海洋,而是一片哭聲的苦海。
這首歌讓我想起了四年前的一片哭聲的苦海。
本文來(lái)源:http://www.nvnqwx.com/zuowen/yinle/546176.htm