動物音樂會作文8篇
在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的動物音樂會作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
動物音樂會作文1
在一個陽光明媚的早上,小燕子拿著麥克風站在舞臺上說:“親愛的女士們,先生們,你們好!我是今天的主持人,小燕子。今天有許多選手為你們送上一支支動聽的歌曲,請你們欣賞。下面有請1號選手,麻雀先生為我們帶來《喳喳曲》。”
“喳喳-喳喳-喳喳喳。”麻雀先生唱著美妙的歌曲。麻雀剛唱完,舞臺下立刻響起一片熱烈的掌聲。麻雀先生高興地走下了舞臺。小燕子又走上了舞臺,拿起麥克風笑著說:“下面有請2號選手森林歌王,百靈鳥小姐出場。她為我們帶來一首歌《春天在哪里》,請大家鼓掌歡迎!”
百靈鳥得意地唱著:“春天在哪里呀,春天在哪里……”小動物們在美妙的歌聲中陶醉了。很快,美妙的歌曲唱完了,小動物們鼓起了掌聲,并說:“好!好!唱得好!”百靈鳥又得意又自豪地走下了舞臺。
接下來分別還有許多歌手的表演:有狐貍,小熊,孔雀等等。它們的表演都非常出色,都能得到小動物們的掌聲。到了小烏鴉唱歌了,小烏鴉等到脖子都長了
。小燕子說:“下面有請10號選手小烏鴉為我們帶來《啦啦曲》。”小動物們一聽到小烏鴉要唱歌了,連忙塞住耳朵不聽。
“啦—啦—啦啦啦—啦—啦—啦啦啦……”小烏鴉唱起了好聽的歌曲。小動物們慢慢松開塞住耳朵的手,漸漸陶醉在好聽的歌曲中,有些小動物還跳起了舞。“啊!真好聽!”小動物們說。小烏鴉唱完便有禮貌地鞠了一個躬,說:“謝謝!謝謝大家!”小動物們紛紛鼓起了熱烈的掌聲。一只小松鼠走上了舞臺,送了一束花給小烏鴉,小烏鴉高興極了。
從此以后,動物們每天都要聽小烏鴉唱歌,小烏鴉覺得無比的快樂。
這個故事告訴我們:不要看不起別人。每個人都有各自的長處和短處。
動物音樂會作文2
在一個美麗的大森林深處,有一寬廣的動物學校。那里有許多活潑、可愛又聰明的小動物它們個個都喜歡唱歌。但是它們連一個專業的音樂老師都沒有。所以它們全都是唱的噪音。它們連上課也唱,上廁所也唱,就連吃飯也唱個不停。大象校長被吵的日夜不寧,心煩意亂。連路過這時的人,都不想從這里走了。校長再也受不了了。只好給它們請來了一個音樂老師。
聽說有一人音樂老師要來到它們的學校。它們一蹦三尺高,都忙著布置教室。有的連忙掃地,把地掃得干干凈凈。有的趕快跑回家,把家里的花都搬一了教室里。還有的用香水噴灑了教室,教室里香氣撲鼻,真香啊!干完以后,它們各個做得端端正正,迎著老師的到來。
原來新的老師是美麗的百靈鳥。百靈鳥才剛走到門口,大家爭先恐后,手舞足蹈。都想大展歌喉,準備給百靈鳥老師留一個好印象。大公雞可是個急性子。只見它的紅冠子,一翹一翹的,看上去精神抖擻的。它挺起胸口,拍著翅膀,伸長著脖子,大叫一聲“喔-喔-喔……”那聲音響徹云霄。小貓也不想輸給大公雞,它也“喵-喵-喵……”的叫了一聲,小狗也不落后,它也“汪-汪-汪……”的叫了一聲,教室里真像一鍋粥。百靈鳥老師實在受不了了,只好用雙手捂住耳朵,不想聽它們唱歌了。
百靈鳥老師實在是受不了了。只見百靈鳥大聲叫了一聲,教室里頓時鴉雀無聲。老師語重心長地說:“唱歌不能這樣唱,要團結一致,有節奏地唱。我們來唱”讓我們蕩起雙槳”。在老師的帶領下大家唱的優美動聽,大家仿佛來到了美麗的北海公園,大家仿佛看到了漁船,鮮花,還有小草……
從此以后,動物學校再也聽不見刺耳的音樂了,只聽見一陣悅耳的音樂。
動物音樂會作文3
你快聽,“叮當!叮當!”一年一度的動物音樂會,還有一天就要開始了。可是,小青蛙的樂隊到現在還沒有彩排呢!帥氣豬、高音驢、旺旺犬和美喵喵隔一點兒都不著急,還在干自己的事情呢!小青蛙勸了好久讓他們去練習,可他們卻不。直到今天快結束才開始練習。可動物音樂會被調到今天晚上了,他們只能彩排兩遍了。那發生了什么趣事呢?不著急,我來說給大家聽。
小青蛙指揮官先簡單的教他們練了幾遍,就要開始彩排了。第一次的時候,大家都在認真唱,可帥氣豬二號離隊了,開始走來走去,望來望去,心思沒有在歌上面,就唱錯了。哎!本來很完美,現在只能再彩排一次了。這一次不只有帥氣豬二號分分神了,美喵喵一號開始不停的笑,先是她一個人笑,后來大家都好像被美喵喵一號傳染了一樣,也開始哈哈大笑起來。雖然大家都不知道美喵喵在笑什么,可還是在笑,笑樂個沒完。過了好久,大伙才停了下來,現在動物音樂會要開始了,小青蛙合唱團是第五個上場,大家一邊化妝一邊說笑,好像根本就不在意,只是想玩一玩而已。
“接下來有請小青蛙合唱團!”兔子主持人說到。隨著一聲聲腳步聲,他們上了舞臺。“哼哼—汪汪!喵~喵喵喵!啊啊~歐歐歐~”他們都非常賣力的唱著,小青蛙認真地指揮著,大家都努力的在做,從開頭到現在簡直太完美了吧!也許世界上就沒有圓滿的事情吧!高音驢在唱“啊—歐—”的結尾時,太用力了,唱破音了。小青蛙指揮官和大家都嚇了一跳,也在這時候,他們的演唱結束了。
聽我講完了這件事,你們你感覺怎樣呢?其實最后呀,他們成了當地最火的合唱團,唱了許多好聽的歌,你猜猜看,小青蛙還在嗎?
動物音樂會作文4
“哈哈哈哈……”我們班的教室里傳來源源不斷的歡笑聲。原來我們在玩一個非常好玩的游戲——動物音樂會!
這個游戲該怎么玩呢?首先,我們要分成四個大組:小豬組,小貓組、小狗組和小羊組。但是,沒有一個人想當小豬組。為什么呢?因為大家都嫌棄小豬太笨。為了公平起見,老師決定用抽簽的方式來分組。在第一組抽簽時,每一組同學都在小聲念叨著:“天靈靈,地靈靈,千萬不要抽到豬。”果然,這個組沒抽到豬,而是抽到了小貓。一組同學心里的大石頭終于落下來。緊接著,第二組抽到的小豬,我們組抽到的是小狗,第四組抽到的是小羊。
接下來,老師說了游戲規則:她輕點一下,代表輕叫一下;她重點一下,代表短促而有力地叫一下;她手拉手,代表延長叫聲;她同時點兩個組,代表兩個組同時開始叫。這時,老師叫我和其他幾個同學來示范,我的心里緊張極了。但是,隨著音樂的旋律,我不由自主地上下搖擺起來。其他幾個同學有的跟不上音樂,一直在亂哼哼,等我們幾個同學唱完的時候,同學們早已笑成一片;有的笑得鉆到桌子底下去了;有的扶著桌子大笑,還有的捂著嘴偷偷地笑。
這時,老師整理好紀律,說:“既然你們這么喜歡這個游戲,那么我們一起做這個游戲好不好?”大家異口同聲地說:“好!好!”在大家一起叫的時候,有些同學跟不上節奏,就有人開始笑了,再別說豬組開始唱了,大家笑得都喘不過氣來了。
這節課真是一節開心、愉快的課!
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