【精選】音樂(lè)作文合集七篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編整理的音樂(lè)作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
音樂(lè)作文 篇1
音樂(lè)有多重聲音,多重語(yǔ)調(diào),多重情感,它將我?guī)肫渲校屛以谝魳?lè)中身臨其境,去探索人生的真諦。音樂(lè),太棒了……
每一首歌背后都一定會(huì)有它自己不為人知的故事。或是悲傷,或是喜悅,又或許是其他情感。記得那首《天亮了》唱哭了多少人,它唱出了一對(duì)父母對(duì)孩子的付出,那甚至是超出生命的代價(jià),在生命的最后一刻,父母把生的希望竭盡全力地給了孩子,毅然決然的將自己的生死置之度外。將孩子高高舉起,希望,寄托在這個(gè)孩子身上,絕無(wú)怨言……
音樂(lè)的魅力是無(wú)窮無(wú)盡的。它能激勵(lì)著人們,鼓舞著人們,使人們?cè)诶щy絕境中也能英勇前行,不畏生死,抗戰(zhàn)時(shí)期,一首《中華人民進(jìn)行曲》激勵(lì)了多少意志低靡的青年重新振作起來(lái),全心全意投入抗戰(zhàn)之中,開(kāi)始奮斗起來(lái)。
音樂(lè),它是一種神奇的東西,它既能帶給你歡樂(lè),又能帶給你悲傷,它既能帶給你感動(dòng),又能帶給你感慨。音樂(lè),太棒了!
音樂(lè),它既是我的朋友,又是我的老師,它既能陪伴在我身邊,又能帶給我許多啟迪……想想看,那不斷變化的音調(diào),就好似在訴說(shuō)一個(gè)個(gè)跌宕起伏的故事,讓你身臨其境,帶給你感悟。
春晚,那一首《時(shí)間都去哪了》,換回了多少游蕩在外的游子的心。那一首《感恩的心》,讓我懂得愛(ài)的無(wú)限偉大。
音樂(lè),它用一串串音符,一段段音調(diào),編織出了最美的旋律。
不得不說(shuō),音樂(lè),太棒了!
音樂(lè)作文 篇2
或許是因?yàn)榘职謵?ài)聽(tīng)音樂(lè)的緣故,我從小就特別喜歡由七個(gè)音符組成的美妙旋律,是一段段或悠揚(yáng)、或哀婉、或低沉、或高亢的曲調(diào),伴我成長(zhǎng),讓我接受一次次心靈的洗禮。
閑暇之跡,我聽(tīng)悠美緾綿的《梁祝》,看到了比翼雙飛的美好;我聽(tīng)《命運(yùn)交響曲》,知道了命運(yùn)掌控在自己手中;我聽(tīng)激昂譏諷的《黃河交響曲》,看到黃河奔騰向前的力量,祖國(guó)母親大步前進(jìn)的雄姿;我也聽(tīng)低低傾訴的《小夜曲》、也聽(tīng)周杰倫……它們風(fēng)格迥異,但都給我心靈的振憾。
今晚,我又倚立窗前,按下播放鍵。剎那間,《風(fēng)居住的街道》響起,鋼琴的嚶嚶低訴在空氣中彌漫,而后,二胡的柔膩與之交融,仿佛是細(xì)雨柔風(fēng)交織纏綿,我隱沒(méi)在流云般的樂(lè)曲中,心靈契合而寧?kù)o。這時(shí),迎面吹來(lái)的涼風(fēng)似乎把我?guī)У剿麄兩畹慕值郎希吹剿麄兇┰搅耍高^(guò)雨絲翩翩而來(lái)。
慢慢地,鋼琴的聲音漸漸遠(yuǎn)去,二胡弓對(duì)弦的撫摸也變?nèi)酰麄儗庫(kù)o的生活還在我心頭蕩漾。
是的,聽(tīng)音樂(lè),雖不能讓我“三月不知肉味”,卻能使我陶醉,因陶醉而輕松,因輕松而提高學(xué)習(xí)的效率。而彈奏樂(lè)曲,更是“別有一番滋味在心頭”。
這不,我輕輕扣動(dòng)琴弦,開(kāi)始彈奏《彝族舞曲》。前奏緩慢輕柔,散發(fā)出獨(dú)特的彝族風(fēng)情。慢慢的,曲子如蠶繭般包裹了我,將我?guī)У疆惖毓?jié)日的盛典上。恍惚間,我仿佛置身于篝火旁,身邊是身著古典而美麗裙裝的的少女和手捧古老樂(lè)器的少年,他們?cè)隰骠嫫鹞瑁S著音符的跳躍,我看見(jiàn)他們臉上映著火光,純潔而真實(shí)的快樂(lè)出現(xiàn)在臉龐,如一泓清泉,流過(guò)我心田。
一曲終了,琴弦停止振動(dòng),空氣中卻充滿(mǎn)著異域的氣息,溫馨又熟悉。
是啊,音樂(lè)是我生命中的一條小溪,而音符就是遍布在小溪兩岸的鮮花,它讓我的生命充滿(mǎn)馨香,不論是寧?kù)o透徹的,還是激昂高亢的,抑或是充滿(mǎn)古典風(fēng)情的,都讓我的生命洋溢著別樣的芬芳。
音樂(lè)作文 篇3
活潑開(kāi)朗的我,喜歡做許多事情,比如說(shuō)看書(shū)、游泳、看電視......其中有一件事,是我最喜歡的事情,那就是聽(tīng)音樂(lè)。
在我的生活中離不開(kāi)音樂(lè)。我喜歡在不同的時(shí)候聽(tīng)不同的音樂(lè),使自己放松、快樂(lè)。
當(dāng)我干某一件事情遇到難題時(shí),當(dāng)我因考試成績(jī)不理想而垂頭喪氣時(shí),我就會(huì)放一曲激情高昂的樂(lè)曲,雄壯豪邁、熱血沸騰。你聽(tīng),那飽滿(mǎn)熱情的旋律,時(shí)而像奔流不息的江水,洶涌澎湃、破濤滾滾;時(shí)而又似溫柔的小溪,輕緩有力,讓一股暖意涌上心頭;這時(shí),我又會(huì)重拾信心,勇往直前。
當(dāng)我學(xué)習(xí)或看書(shū)累的時(shí)候,我會(huì)放一曲鄉(xiāng)間樂(lè)曲,靜謐、安詳又平和。我去用心傾聽(tīng)著天籟之聲,不知不覺(jué)我早已沉醉在其中。聽(tīng)完之后,便會(huì)精神抖擻,剛才的疲倦早已被音樂(lè)帶走。
當(dāng)我翻開(kāi)相冊(cè),重溫童年的`酸甜苦辣時(shí),我會(huì)放一曲兒童歌曲,雖然說(shuō)比較幼稚,卻帶有天真爛漫的童真。它好似一朵可愛(ài)的花兒純潔;好似一盆鮮花,充滿(mǎn)誘人的香氣;如同一個(gè)夢(mèng)想,象征著對(duì)未來(lái)美好的憧憬。每當(dāng)聽(tīng)到這,我仿佛又回到了童年。
在我的生活中離不開(kāi)音樂(lè)。我喜歡在不同的時(shí)候聽(tīng)不同的音樂(lè),是自己放松,快樂(lè)。
當(dāng)我干某一件事遇到難題時(shí),當(dāng)我因考試成績(jī)不理想而垂頭喪氣時(shí),我就會(huì)放一曲激情高昂的樂(lè)曲,雄壯豪邁,熱血沸騰。你聽(tīng),那飽滿(mǎn)的旋律,時(shí)而像奔流不息的江水,洶涌澎湃,波濤滾滾;時(shí)而又似溫柔的小溪,輕緩有力,讓一股暖意涌上心頭;這時(shí),我又會(huì)重拾信心,勇往直前。
當(dāng)我翻開(kāi)相冊(cè),重溫童年的酸甜苦辣時(shí),我會(huì)放一曲兒童歌曲,雖然說(shuō)比較幼稚,卻帶有天真爛漫的童真。它好似一朵可愛(ài)的花兒純潔,好似一盒鮮花,充滿(mǎn)誘人的香氣;同一個(gè)夢(mèng)想,象征著對(duì)未來(lái)美好的憧憬。每當(dāng)聽(tīng)到這,我又仿佛回到了童年。
不過(guò),我最喜歡的音樂(lè)還是流行音樂(lè),充滿(mǎn)瘋狂,充滿(mǎn)活力。雖然我不懂得如何譜曲,但我卻能感覺(jué)到音樂(lè)的魅力。我相信,當(dāng)你把全部的感覺(jué)投入到音樂(lè)當(dāng)中,你一定會(huì)感受到許許多多的東西,讓你陶醉不已。
泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)一句話(huà):“不要試圖填滿(mǎn)生命的空白,因?yàn)橐魳?lè)就在那空白的深處。”音樂(lè),是一種充滿(mǎn)神秘色彩的旋律,它能帶來(lái)悲傷與憂(yōu)愁,也能帶來(lái)快樂(lè)與希望。而那一次的“音樂(lè)之旅”,可真讓我受益無(wú)窮呀!
那一次,學(xué)校進(jìn)行了一次英語(yǔ)單詞競(jìng)賽。其實(shí)所謂的英語(yǔ)單詞競(jìng)賽也不過(guò)是考一下整個(gè)學(xué)期所學(xué)的英語(yǔ)單詞,但是這看似容易,卻又很困難,最主要的還是要靠平時(shí)的記憶,在競(jìng)賽的前一天晚上,我卻異常的緊張。或許就是這么一種情緒,使得我輾轉(zhuǎn)反側(cè),難以入睡。不久,媽媽走到我房里,對(duì)我說(shuō):“誒!別那么緊張,不就是一次英語(yǔ)競(jìng)賽,有什么大不了的嘛。要不這樣,我給你放一段抒情點(diǎn)的旋律聽(tīng)聽(tīng),怎么樣?”我睜大眼睛看著她:“緊張聽(tīng)一下歌就能放松啊?媽?zhuān)阋蔡煺媪恕R沁@樣,那再聽(tīng)?zhēng)妆椋M不人人都得一百分?”“這你就不懂了,音樂(lè)不是你想的那么簡(jiǎn)單,聽(tīng)一下音樂(lè)能使你的心情平靜下來(lái),這也是心理治療的一種辦法。”雖然,我對(duì)于媽媽的話(huà)并不是很相信,但我也不想辜負(fù)她的一番好意,也就欣然答應(yīng)了。果不其然,不到一會(huì),我就甜甜地睡著了,同時(shí),也讓我見(jiàn)識(shí)到了音樂(lè)的“神奇魔力”。 到了第二天,英語(yǔ)競(jìng)賽開(kāi)始了,試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候,我又開(kāi)始緊張了。我努力地讓自己鎮(zhèn)定,細(xì)細(xì)地看了一下題目,原來(lái)不少題目我都會(huì),這可讓我喜出望外。很快,我就把試卷答得滿(mǎn)滿(mǎn)實(shí)實(shí)的,自然而然地,我也就是第一個(gè)交卷。過(guò)了幾天,試卷終于發(fā)下來(lái)了,我滿(mǎn)心歡喜地等待著,但那個(gè)成績(jī)卻并不如我意,一心的期待卻變成了滿(mǎn)滿(mǎn)的失落。
回到家后,我無(wú)力地躺在床上。媽媽一看到我,就說(shuō):“怎么,考試不如意嗎?是不是那一次的競(jìng)賽?”我沒(méi)有理會(huì)她,轉(zhuǎn)了個(gè)身,因?yàn)槲也幌氡粙寢尶吹轿沂涞臉幼印!昂?看來(lái)我是猜對(duì)了,不要這么灰心喪氣的,來(lái)吧,我讓你再聽(tīng)一下音樂(lè),保證你立刻精神百倍。”“音樂(lè)能治療緊張,難不成還能治療憂(yōu)傷?”媽媽沒(méi)有繼續(xù)回答我,她打開(kāi)音樂(lè),原來(lái)是貝多芬的《命運(yùn)交響曲》。在聽(tīng)的時(shí)候,我仿佛看到了貝多芬的執(zhí)著和他的不放棄。我的心也忽地涌現(xiàn)出一種想法,貝多芬就是因?yàn)椴环艞墸艅?chuàng)作出《命運(yùn)交響曲》,而我呢,只因一次小小的失敗,就這么難過(guò),也未免太容易放棄了。
從那以后,我開(kāi)始發(fā)現(xiàn),原來(lái)音樂(lè)的內(nèi)涵不只只是給人的一種娛樂(lè),它還是一段熔鑄了感情的旋律……
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