音樂(lè)伴我成長(zhǎng)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的音樂(lè)伴我成長(zhǎng)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
音樂(lè)伴我成長(zhǎng)作文1
我叫田旭,今年上二年級(jí)。在曉雯音樂(lè)學(xué)校新泰分校學(xué)習(xí)一年多了,我很喜歡學(xué)音樂(lè)。
學(xué)音樂(lè)讓我認(rèn)識(shí)了很多音符,就像交了好多朋友。它們的樣子不斷變化,有著不同的名字。它們愛(ài)和我們捉迷藏,在五線譜上不停地變換位置,隨著它們的變化,我能唱出美麗的歌聲,彈出美妙的旋律,我喜歡同音符朋友玩游戲。
記得有一次,媽媽陪我練琴,一首曲子我怎么也彈不好,急得我都哭了。媽媽勸我說(shuō):“別急,別急,慢慢來(lái)。”我耐心地彈了幾遍,就把曲子彈熟練了。從此,我學(xué)會(huì)了耐心地做事。
我們班第一次評(píng)選“每月之星”,我就被選上了,我心里高興極了,參加“每月之星”活動(dòng)時(shí),我第一個(gè)舉手表演節(jié)目,老師和媽媽都夸獎(jiǎng)我表現(xiàn)得好,這給我增加了信心,以后的班級(jí)活動(dòng)、校級(jí)活動(dòng)、各項(xiàng)比賽我都積極參加。告訴你們吧,20xx年的“雅馬哈杯”超級(jí)琴童pk大賽,我從中學(xué)到了很多表演技巧,還去濟(jì)南參加比賽了呢。20xx年的視唱練耳比賽,我還獲得了一等獎(jiǎng)呢。媽媽把我獲得的各種獎(jiǎng)狀貼在墻上。看著我獲得的“每月之星”、“
樂(lè)理小博士”、“優(yōu)秀學(xué)員”、“小小演奏家”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”等榮譽(yù)稱號(hào),我心里美滋滋的。
音樂(lè)帶給我很多快樂(lè),教給我很多知識(shí),使我每一天都快快樂(lè)樂(lè)。
音樂(lè)伴我成長(zhǎng)作文2
音樂(lè)是一杯清茶,沁人心脾;音樂(lè)是一場(chǎng)春雨,萬(wàn)物復(fù)蘇;音樂(lè)是一縷陽(yáng)光,溫暖人心。音樂(lè)也能讓人憶起往事,流連忘返。
我的奶奶是位音樂(lè)教師,也是我童年唯一的伙伴,所以我從小就生活在音樂(lè)的氛圍里。
起初,我對(duì)音樂(lè)忽冷忽熱,因?yàn)槲覍?duì)音樂(lè)一竅不通。但在奶奶日夜的鼓勵(lì)中。我終于懷著一顆熱愛(ài)的心向她討教。奶奶也懷著興奮的心情決心要教會(huì)我這個(gè)“音癡”。
音樂(lè)課是伴隨奶奶的歌聲開(kāi)始的。她的歌聲宛如黃鸝歌唱,喚醒了大地,迎接了生機(jī)。正當(dāng)我陶醉其中時(shí)。卻聽(tīng)到了一聲溫暖但又可怕的話語(yǔ):“來(lái),你唱一句我方才唱的歌謠。”我愣住了說(shuō):“奶奶,你可別開(kāi)玩笑了,我唱不出來(lái)。”她撫摸我的頭溫柔說(shuō)道:“奶奶相信你行的。”我放下心來(lái),扯著嗓子唱了一句。這宛如狼嚎般的歌唱卻贏得了她的掌聲。自這以后,她成了我都聽(tīng)眾,一位必不可少的聽(tīng)眾。
奶奶耐心地逐個(gè)字教我歌唱,我也乖巧的跟著她一起唱。歷經(jīng)一個(gè)下午的訓(xùn)練,我的歌唱居然真得進(jìn)步了。
夜晚,我躺在床上,奶奶坐在床邊。唱著歌謠哄我入睡:“黃楊扁擔(dān)軟溜溜啊~勞作的人兒回屋咯。”她握住我的手說(shuō):“勤奮的人總會(huì)有收獲的。”話后,她親吻了我的額頭。這一吻,直擊人心,讓我憶起了下午的音樂(lè)訓(xùn)練,讓我有了充足的信心去面對(duì)以后的困難。
每當(dāng)我經(jīng)受挫折后,我總會(huì)哼起奶奶教我都歌謠。它激勵(lì)了我的成長(zhǎng),她給了我面對(duì)困難的勇氣。我愛(ài)你音樂(lè)——奶奶!
音樂(lè)伴我成長(zhǎng)作文3
德國(guó)著名的哲學(xué)家費(fèi)里德里希·威廉·尼采說(shuō):“沒(méi)有音樂(lè),生活是沒(méi)有價(jià)值的。”音樂(lè)是我的知心朋友,已伴隨我走過(guò)六個(gè)春夏秋冬。
那是我六歲的生日,媽媽送給我一個(gè)音樂(lè)盒,歌曲就是《致愛(ài)麗絲》。那優(yōu)美的旋律,歡快的節(jié)奏,讓我深深陶醉。于是從這一刻起,我愛(ài)上了音樂(lè)。因?yàn)橐魳?lè),讓我懂得了許多道理:歐陽(yáng)菲菲的《感恩的心》讓我學(xué)會(huì)了感恩,張雨生的《我的未來(lái)不是夢(mèng)》讓我懂得了要努力追求自己的夢(mèng)想;周杰倫的《外婆》讓我學(xué)會(huì)了理解.......歡快的音樂(lè)讓人愉快;凄美的音樂(lè)讓人憂傷;低沉的音樂(lè)讓人沉思......
我愛(ài)聽(tīng)歌,不論吃飯、睡覺(jué)都聽(tīng);我也愛(ài)唱歌,無(wú)論什么時(shí)候都唱。我更愛(ài)彈琴,在我生活中是不可缺少的一部分,已陪伴了我四年。做到琴前,我就像進(jìn)入了另外一個(gè)世界。音符如一個(gè)歡快而又調(diào)皮的小天使。按下琴鍵,音符們輕柔的,一個(gè)接著一個(gè),張開(kāi)小嘴,把演奏者的`心情輕輕地唱了出來(lái)。
我喜歡音樂(lè),在我的生活中時(shí)刻陪伴我。當(dāng)我傷心難過(guò)時(shí),試著聽(tīng)聽(tīng)它,不久便會(huì)忘掉所有痛苦和煩惱;當(dāng)我煩躁時(shí),試著聽(tīng)聽(tīng)它,便會(huì)使我慢慢平靜;當(dāng)我苦悶時(shí),試著捉摸它,便是我開(kāi)朗起來(lái);當(dāng)我開(kāi)心時(shí),試著聽(tīng)聽(tīng)它,它也為我感到快樂(lè),使你更溫馨......它是我傾訴煩惱的對(duì)象,是最能體會(huì)我的知心朋友!
感謝你,我的知心朋友——音樂(lè)。感謝你伴隨我度過(guò)金色的童年。我還要在你迷人的旋律中,更快樂(lè)地成長(zhǎng)!
音樂(lè)伴我成長(zhǎng)作文4
音樂(lè)是一種美妙的曲子,聽(tīng)了之后能使人心曠神怡,幫人消除疲勞,讓人滿血復(fù)活。
我十分熱愛(ài)音樂(lè),仿佛每一種音樂(lè)都有一個(gè)小精靈,每聽(tīng)一支曲子時(shí),仿佛被小精靈們拉入了一個(gè)美麗、和平、輕快的世界里。讓人靜下心來(lái),用心去感受著那每一個(gè)旋律,那么輕快,那么優(yōu)雅,一些煩惱也不翼而飛,甚至都我積分了時(shí)間的消停。
我發(fā)現(xiàn),班級(jí)上像我這樣熱愛(ài)音樂(lè)的人也有不少,我和一些朋友經(jīng)常交流歌曲,好聽(tīng)的歌曲也不時(shí)會(huì)唱出來(lái),感受著音樂(lè)的美妙。
在這個(gè)學(xué)期的一節(jié)班隊(duì)課上,讓我知道班上喜愛(ài)音樂(lè)的人不止有我知道的幾位,那一次,老師要選“十佳小歌手”的人選。于是那堂班隊(duì)課上就讓我們演唱歌曲,而還有一些人則兩人或三人組合上臺(tái)演唱。在那一節(jié)課中,我看到了許多人的努力。我一但喜歡上了一首歌,就把歌詞抄在本子上,有時(shí)間的時(shí)候自己背一下歌詞,慢慢地日子久了就會(huì)背了。想必他們也是這樣過(guò)來(lái)的吧。
之后,老師每到中午吃飯的時(shí)候都會(huì)放幾首歌,好讓我們放松一下。
每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候,是音樂(lè)給我勇氣,讓我敢去面對(duì)困難,每當(dāng)我遇到挫折時(shí),是音樂(lè)給我力量,讓我跨過(guò)挫折,每當(dāng)我感到孤單時(shí),是音樂(lè)給我陪伴,讓我不在孤單。是音樂(lè)伴我成長(zhǎng),我愛(ài)音樂(lè)。
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