緊緊地握住他的手小學(xué)作文
歲月的長河遠遠的向遠方流去，驀然回首，在成長的道路上，是他，牽著我的手走過春夏秋冬，引領(lǐng)著我前進，充實著我的人生。他，就是我的父親。
在我很小上幼兒園的時候，每天上學(xué)放學(xué)，都是他緊緊地牽著我的手，送我上幼兒園，接我回家，在過馬路的時候，他還會回頭對我說：“一定要緊緊抓住我的.手，要不然會走丟的！”于是，我便緊緊地抓住他的手，一點也不敢松開，生怕稍不留神，就走丟了。這樣的日子一直持續(xù)到小學(xué)二年級，有一天，我和他去超市買東西，在來來往往的人群中，我忽然感覺到雙手空空的，回頭一看，他不見了。我急得在人群中亂跑，就在我哭了的時候，他忽然又出現(xiàn)在我的身邊。事后，我才知道，原來父親是為了鍛煉我，看我找不到他的時候怎么辦，直到我哭了他才現(xiàn)身。從那以后，父親再也不牽我的手了，他對我說：“你已經(jīng)長大了，應(yīng)該學(xué)會獨立了，以后我不去送你上學(xué)了。”聽到這兒，我已經(jīng)明白，在父親的心中，我已經(jīng)成為了一個頂天立地的小男子漢。從此，我便每天獨自上學(xué)、回家。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名初三學(xué)生了，可我依然懷念父親那雙長滿老繭而又強健有力的手！我已經(jīng)長大了，我的羽翼也豐滿了。所以，我也要在去牽父親的手，讓他感覺到，他當(dāng)年的小兒子，已經(jīng)長大成人了！
點評：文章因為敘述簡潔生動，感情真摯，情與理相生，人與事相融，結(jié)構(gòu)縝密，令人折服。主題鮮明，形象飽滿。小作者抓住“父親的大手”這一感情的寄托，通過父親特殊的教育方式，反映了自己的成長。引起了讀者的強烈共鳴。
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