廣東省東莞市堂鎮六校2018屆九年級語文三模試卷

一、句子默寫

　　根據課文默寫古詩文。

　　（1）蒹葭萋萋，______________ 。所謂伊人，在水之湄。（《詩經》）

　　（2）_______________，____________ 。大漠孤煙直，長河落日圓。（《使至塞上》）

　　（3）山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥。 ___________ 。（《浣溪沙》）

　　（4）《論語》中有一句孔子感嘆時光易逝，以勉勵自己和學生要珍惜時間所說的話，這句話是：_______________，____________ 。

二、字詞書寫

　　根據拼音寫出相應的詞語。

　　（1）佩服他、yǎng mù（_________）他的人很多，不喜歡他的人也不少。

　　（2）讓我們遠離xuān xiāo（______）去傾聽，去沉思吧。

　　（3）它的頭部比例整齊，卻給它一種輕捷的神情，而這種神情又恰好與頸部的美xiāng dé yì zhāng（____________）。

　　（4）他本是個整天跑野馬的孩子，從早到晚關在家里，難受得屁股下如坐針氈，身上像máng cì zài bèi（____________）。

三、選擇題

　　下面語境中，用語不得體的一項是（ ）

　　七點鐘時，小文突然想起今天約好五點要還小東的幾本書，就對其他的伙伴說：“小弟有事先行一步。”趕緊回家拿書趕到小東家，發現小東一直在家等他。小文邊還書邊滿懷愧疚地對小東說：“多謝敬候，未曾按時還回，慚愧慚愧，現如數奉還，還請見諒！”

　　A、 小弟 B、 敬候 C、 奉還 D、 見諒

　　下列對病句的修改不正確的一項是（ ）

　　A、 我認為，應該盡可能使用簡化字，不要濫用繁體字，這樣會給漢字規范化和青少年學習增加困難。（將“這樣”改為“否則”）

　　B、 隨著粵劇表演及廣彩制作等活動引入課堂，讓更多學生受到了廣府傳統文化的熏陶。（刪去“隨著”或“讓”）

　　C、 上海世博會的主題是“城市，讓生活更美好”，它向世界表達了中國人民致力于構建和諧美好的城市。（將句尾“美好的城市”改為“美好的愿望”。）

　　D、 愛因斯坦是最杰出的20世紀科學家，為人類文明的發展做出了巨大的貢獻。（把“最杰出的”調整“20世紀”后）

四、綜合性學習

　　閱讀下面材料，按要求作答。

　　大年初一，央視一套的原創綜藝《經典詠流傳》驚艷上線，節目將傳統詩歌與現代音樂相結合，出現很多令人耳目一新的新歌曲，其中也不乏經典的面孔和聲音，比如陳力在87版紅樓夢中的《枉凝眉》和楊洪基老師演唱的三國演義主題曲《滾滾長江東逝水》都是老歌曲，但是他們一張口就能把觀眾帶回那個桃花底下讀《西廂》的紅樓夢中，又或者是群雄并起吞吐天下的三國紛爭。

　　(1)請用一句話概括以上內容，不超過20字。

　　(2) 根據對聯常識，將下面六個短語組合成一副對聯，為這期節目做宣傳。

　　兒女情長 英雄氣壯 如花美眷 干云霄 似虹豪氣 勞牽掛

五、文言文閱讀

　　閱讀

　　陋室銘

　　山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調素琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？

　　1、解釋下列加點詞語在句子中的意思。

　　(1)有龍則靈 (2)草色入簾青 (3)無案牘之勞形

　　2、把文中畫線的句子翻譯成現代漢語。

　　(1)斯是陋室，惟吾德馨

　　(2)談笑有鴻儒，往來無白丁

　　3、下列對原文有關內容的分析理解，不正確的一項是( )

　　A、 “苔痕上階綠,草色入簾青”運用對偶和夸張的修辭手法從居住環境來描寫陋室,突出了陋室環境清幽典雅。

　　B、 結尾引用孔子的話,以反問作結,更具雄辯的說服力,再一次證明“陋室”不“陋”,從而表明自己超塵脫俗的胸襟,并巧妙地回應了開頭“惟吾德馨”一句,顯得含蓄無窮,令人深思。

　　C、 本文托物言志,通過對陋室的環境、交往的人物、日常活動的描繪,突出“陋室”不陋,表現了作者不慕名利、安貧樂道的情趣和高潔傲岸的節操。

　　D、 從表達方式看,《陋室銘》集描寫、抒情、議論、記敘于一體。通過具體描寫“陋室”恬靜、雅致的環境和主人高雅的風度來表述自己高潔隱逸的情懷。

　　課外文言文閱讀

　　楚人患眚

　　楚人有患眚①者，一日謂其妻曰：“吾目幸②矣，吾見鄰屋之上大樹焉。”其妻曰：“鄰屋之上無樹也。”禱于湘山，又謂其仆曰：“吾目幸矣吾見大衢③焉紛如其間者非車馬徒旅乎？”其仆曰：“我所望皆江山也，安有大衢？”夫無樹而有樹，無衢而有衢，豈目之明哉？目之病也！不達而以為達，不貫④而以為貫，豈心之明哉？心之病也！

　　（選自清·唐甄《潛書·自明》）

　　（注）①眚( shěng)：眼病。 ②幸：好 ③ 衢：道路 ④貫：透徹。

　　1、下列各項中加點詞意思相同的一項是( )

　　A、 楚人有患眚者／故患有所不辟也

　　B、 安有大衢／安求其能千里也

　　C、 豈目之明哉／皆指目陳勝

　　D、 不達而以為達／不求聞達于諸侯

　　2、請用三條“／”給文中畫線的句子斷句。

　　吾 目 幸 矣 吾 見 大 衢 焉 紛 如 其 間 者 非 車 馬 徒 旅 乎

　　3、結合文章內容，請概括“目之病”和“心之病”的相似之處，再簡單談談你從中得到的啟示。

六、現代文閱讀

　　實用類文體閱讀

　　玫瑰和膠囊

　　沈奇嵐

　　①有這么一家公司，經營一種叫“替人讀書”的業務，把幾百頁的大部頭著作精簡成10頁左右的“精華”，提供給那些想讀書而沒有時間讀書的人，并獲取高額報酬。這個公司一時間十分受歡迎，它提供的“精華”摘要，猶如一粒小小的營養膠囊，讓人們心理上覺得獲得了所有需要的信息和養分，同時大大節約了時間。

　　②這套辦法是沒法用在文學和哲學書上的吧，否則《安娜 卡列尼娜》的摘要精華，就是一句“已婚的安娜愛上了渥倫斯基，離開了家庭，然后臥軌自殺”，而《簡 愛》的摘要就是“家庭教師簡 愛在羅切斯特先生家里教書，后來嫁給了他”，而《西游記》的摘要就是“唐僧師徒四人歷經艱險，到達了西天取得了真經”。如果抽去了這些故事的細節，抽去了一切社會屬性和事情發展的時間性，沒有一個故事值得一讀，沒有一個人物值得去愛。好作品是無法壓縮成所謂的精華的，真正能夠回饋至生命本身的閱讀必須付出時間和精力。