樂亦是人生，有高潮、有低潮、有沉重、有輕快，小編收集了音樂與人生作文，歡迎閱讀。
 

　　第一篇：音樂與人生

　　音樂與人生，兩個永恒不變的話題。

　　可是，究竟什么是音樂?什么是人生呢?

　　著名的音樂家巴赫說過：“人生如同一首樂曲，只是看你要演奏何種樂曲!”

　　是啊!人生是一首樂曲，優(yōu)美的音樂……

　　節(jié)奏雖然緩慢，卻充滿了喜悅，漸漸地，節(jié)奏快了起來。“哇。”哭聲伴隨著音樂響起，新的生命誕生了，人生的樂譜，寫上了第一段音符：誕生!

　　節(jié)奏漸快起來，孩子也長大了。嬰兒、幼兒、少年、青年……一步步的長大，第二段的音符完成了：成長!

　　如果只是如此的，或許就太單調(diào)了。“嗯，讓我想想。”人生的譜寫者，思考起來，接著，他在第二段音符中添上了：難過、失望!

　　音符變得沉重而低沉。“你怎么才考這么低?”、“你爺爺……嗚嗚!”“你又做錯了?”考試不及格，親人的離去，不斷的失敗……人生的低潮，你無法逃避!

　　“這樣太不好了吧!”人生的譜寫者又思考起來，他一時反應(yīng)過來，在第二段音符中，又加上了：高興、喜悅、激動!

　　有低潮，必定有高潮，沒有高潮的樂曲是不存在的，人生亦是如此。……

　　直到最后，譜寫者的工作完成了，他輕輕寫下最后的音符：過世。

　　音樂亦是人生，有高潮、有低潮、有沉重、有輕快，只是看你這位譜寫者怎么去寫了……

　　人生，如同音樂一般……

　　第二篇：音樂與人生

　　在我所有的愛好中，學(xué)彈電子琴也算是我的一個愛好，它在我的生活中占去了一定的休閑時間。大家猜猜我是怎樣愛上和享受這門藝術(shù)的呢?

　　事情是這樣的：一天，在學(xué)校，有一次比賽合唱，全校里的人紛紛來參加，我也不例外，報完名便開始了課余時間的培訓(xùn)。我們的培訓(xùn)是由老師彈琴，教我們唱。當(dāng)我聽見美妙的琴聲，大家的歌聲便脫口而出，使我對琴有了一些了解。四年級上音樂課，老師愛帶我們?nèi)ヒ魳肥疑希?jīng)過老師的講解和彈奏，我慢慢的對琴產(chǎn)生了興趣，琴聲優(yōu)美，能讓人的神經(jīng)進(jìn)行休息。

　　在家里，我從學(xué)校學(xué)來的幾首歌總是來家里唱一下，爸爸媽媽看見我天天這樣唱，也知道了我對琴有點感興趣便跟我買了一架電子琴。剛買回家我便迫不及待的彈上了，可是我真是亂彈琴，這時，爸爸叫我靜下心來，彈最簡單的練習(xí)曲：《歡樂頌》，可我總是靜不下心來聽、看，急急忙忙的往板凳上一坐，便開始亂彈，學(xué)習(xí)電子琴沒有我想象的那樣簡單。我開始以為只要彈好哆、來、咪、發(fā)、唆、啦、西七個音，就萬事大吉了。說起來容易，做起來難，光這七個音階要彈好都很難，而且基本功也很重要，要認(rèn)識簡譜，掌握節(jié)奏。經(jīng)過了幾個月的學(xué)習(xí)我學(xué)會了這首曲子，還能自彈自唱。在爸爸的指導(dǎo)下我學(xué)會了更多的曲子：《童謠》《義勇軍進(jìn)行曲》等。現(xiàn)在在家，時常陶醉在電子琴美妙的樂曲中，每當(dāng)我用手指在鍵盤上流暢地彈奏出校園歌曲《童謠》的時候，我的神思似乎也回到了學(xué)校和同學(xué)們在一起上課、游戲、玩耍。每當(dāng)我沉醉在自己的琴聲中，也搖頭晃腦地哼上幾句的時候，我的心情就顯得無比舒暢，就好像吃了一個人參果，渾身三萬六千個毛孔都開放了。

　　我愛音樂，我愛電子琴，我愛這能陶冶性情的琴聲。我愿美妙的音樂充滿我的未來，愉悅?cè)藗兊男奶铩Ｎ乙^續(xù)努力學(xué)習(xí)各科文化知識繼續(xù)練習(xí)提高我的琴藝，讓我的家人、朋友享受我優(yōu)美的琴聲。

　　第三篇：音樂與人生

　　一曲終了，我抬起頭，目光透過鋼琴，迎向臺下那一片拍打著的手掌，和那無聲卻又注定是排山倒海的歡呼。

　　我把樂譜翻到下一頁，就如同命運把我的人生翻到一個無聲的世界。我知道紙上的旋律劃過了一道媚惑的弧線，可我注定無法真實地感受它的美妙，它帶給人的瘋狂。輝煌的燭光黯淡下來，等待一分鐘后我用鋼琴的躍動重新點燃它的光華。

　　黑暗的劇場里人們享受著私語的快樂，而我只能接受空虛與靜寂。在那些死神企圖用耳聾來降服我的暗夜里，我無數(shù)次地感受著這種空虛。我曾經(jīng)試圖用酒精點燃狂醉后的.生命，但醒來后的世界依舊是一堆燃盡的灰燼;我曾試圖讓金錢來照亮我沉悶的心靈，但揮霍與狂歡盡頭終究躲不過一道沉淪的大門。我開始明白，星空不會因為我的失聰而停止閃爍，陽光不會因為我的沉淪而失去光芒。既然我不能改寫命運，不能讓世界為我停止轉(zhuǎn)動，那么，我只能接受我的生活，盡管它不是個好的伙伴。

　　接受生活就要追求幸福，而這并不意味著隨波逐流，盡管這似乎很容易。我可以當(dāng)一個流浪漢，在維也納的街頭和警察賽跑;我也可以做一個普通的勞工，至少還可以聽不見工頭的咆哮。可是，我叫貝多芬，從前、現(xiàn)在、將來直至死亡。我是作曲家，我是鋼琴師，我要讓世界在我的旋律中起舞，我要讓生命在我的琴鍵上感動到流淚，我要在墓碑上刻下我作為一個音樂家的名姓。這才是我所追求的幸福，這才是接受生活的含義。

　　臺下開始安靜，他們在等待。等待著讓靈魂在樂曲中暢游，等待著用鼓掌為我送上無聲的祝福，等待著鮮花的潮水又一次淹沒舞臺的時刻的來臨。我也在等待，等待停在空中的雙手在燭光亮起的瞬間奏響鋼琴。如果我沒有接受我的生活，我也就無法享受此刻的幸福;如果我沒有接受我的生活，我也就無法體驗生活的真諦——改變不了的就接受吧，只有勇敢面對，才可以享受到苦盡甘來的幸福。

　　燭光剎那間在劇場的每個角落跳動，如同我的生命已驅(qū)盡黑暗。我知道第一個音符已經(jīng)開始響徹劇場，這一曲叫《命運》。而下一曲叫《英雄》。

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