音樂(lè)可以分為聲樂(lè)和器樂(lè)兩大類型,又可以粗略的分為古典音樂(lè)、民間音樂(lè)、原生態(tài)音樂(lè)、現(xiàn)代音樂(lè)(包括流行音樂(lè))等。下面是小編整理的音樂(lè)的作文,歡迎來(lái)參考!
作文一:傾聽(tīng)音樂(lè)
我喜愛(ài)傾聽(tīng)音樂(lè),如果說(shuō)書(shū)籍是人類精神食糧,那么音樂(lè)就是耳朵的食糧。激動(dòng)時(shí),它使你感到溫馨;焦躁時(shí),它使你安詳,苦悶時(shí),它使你豁達(dá)、開(kāi)朗;悲傷時(shí),它使你振作。我愿在音樂(lè)中成長(zhǎng),脫去一切的偽裝,卸下繁重的行囊,洗盡鉛華,依偎在她博大而溫暖的懷抱中。往日,音樂(lè)使我遠(yuǎn)離孤獨(dú),擺脫空虛。每當(dāng)一個(gè)人悠閑無(wú)事的時(shí)候,我喜歡安靜地靠在椅子上,細(xì)細(xì)地聆聽(tīng)莫扎特的《小夜曲》、舒曼的《夢(mèng)幻曲》……
或許最喜歡聽(tīng)音樂(lè)的那種感覺(jué)吧!在我想哭的時(shí)候,它會(huì)陪著我,靜靜地,默默地,把我融入它,讓我和它一起傾訴,任她知己般攙扶著我,輕水涓流,緩慢空曠,穿透胸腔,直抵靈魂,讓心釋放于斯。在我想笑的時(shí)候,它輕快悠揚(yáng),讓家的每個(gè)角落都跳躍著它的歡快,讓我的心情翩翩起舞,輕松而明快,簡(jiǎn)單而閑暇,在跳動(dòng)的音符中感受心靈的休憩。
音樂(lè)可以調(diào)節(jié)心緒、陶冶情操,還有助于拉近人與人之間的距離,使人們和諧相處。
音樂(lè)能改善大腦功能,協(xié)調(diào)大腦左右半球,從而提高人的智力。
音樂(lè)能影響人格,人格成長(zhǎng)中情感培養(yǎng)是最重要的'方面,音樂(lè)包容了人的情感的各個(gè)方面。
音樂(lè)能直接作用于無(wú)意識(shí),在心理治療中有特殊功效。
音樂(lè)活動(dòng)是極有序的行為。在協(xié)調(diào)身心及建立和諧的人際關(guān)系中起到很好的作用。傾聽(tīng)音樂(lè),其實(shí)這是人類的通性,人們因音樂(lè)而產(chǎn)身產(chǎn)生共鳴。人群中喜歡傾聽(tīng)音樂(lè),喜歡音樂(lè)的人比比皆是,生活中多一些愛(ài)好,生命中有歌唱,有一些憧憬,也不失為詩(shī)意的人生,但切記“生命中你可以歌唱自己,但不能幻化自己。”
作文二:我愛(ài)音樂(lè)
我從小心中就有一個(gè)夢(mèng)想,夢(mèng)想成為一名歌星,是那種是實(shí)力加偶像派的。我之所以熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)是因?yàn)槲页矚g唱歌,超迷戀歌!
對(duì)于我來(lái)說(shuō),一首首歌曲就是一支支“魔笛”,它能讓你瞬間變成另一種狀態(tài),它能讓你為他為之瘋狂,它也能讓你為它抒情萬(wàn)分。
它之所以讓你“變化多端”的原因來(lái)自于它的范圍廣,歌曲種類多。
除此之外,對(duì)于我來(lái)說(shuō)歌曲還是一瓶“調(diào)味劑”。下面我就一一來(lái)告訴你“調(diào)味劑”的作用所在。
在生活中,我們難免會(huì)和同學(xué)或朋友吵吵嘴、打打架。時(shí)候,我們卻總是為此事愧疚萬(wàn)分,有時(shí)甚至?xí)那牧飨卵蹨I……這時(shí),我們需要一首歌曲,一首能代表彼此友誼的歌曲,想來(lái)想去,我覺(jué)得王箏的《好孩子》是最好不過(guò)的選擇了。
處于青春期的我們,總是會(huì)有些叛逆心理,與父母相處的時(shí)間段里,總會(huì)有一首小小的“激情的插曲”,這首“插曲”雖不能讓父女(子)兩代人的感情出現(xiàn)裂痕,但彼此留給對(duì)方壞印象卻是不可避免的。如果事情過(guò)后,自己趕緊向父母道歉并獻(xiàn)丑一曲《聽(tīng)媽媽的話》,也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)此時(shí)的父母的臉上會(huì)有一絲笑容……
如果朋友與朋友間,產(chǎn)生了誤會(huì),比如:他(她)懷疑你不珍惜這段友誼。你則可一起身為他(她)獻(xiàn)出一首至上勵(lì)合的《棉花糖》,也許他(她)會(huì)彈指一笑,不過(guò)最重要的還是你具體行動(dòng)加深思。
以上就是我從音樂(lè)中感受到的或自己理解的音樂(lè)故事背景。不過(guò)與其說(shuō)“感受”不如說(shuō)“告訴”對(duì)!的確是音樂(lè)告訴我的。他從歌詞中告訴我故事情節(jié),從歌曲中告訴了我故事所要表達(dá)的心情……
所以我說(shuō):音樂(lè)的確是一支魔笛,的確是一瓶小小的“調(diào)味劑”。我愛(ài)音樂(lè) !
作文三:聽(tīng)音樂(lè)
今天晚上,我做了一會(huì)兒作業(yè)以后,覺(jué)得有點(diǎn)兒累了,可是時(shí)間還早,我就打算聽(tīng)一聽(tīng)音樂(lè),放松一下神經(jīng),然后繼續(xù)“奮戰(zhàn)”。我按下了復(fù)讀機(jī)的播放鍵,優(yōu)美的音樂(lè)從喇叭里飄出來(lái),我閉上眼睛細(xì)細(xì)品味,腦海中有了一副美麗的圖畫(huà),眼前是一片大海,波瀾壯闊的大海,海水有規(guī)律的一齊沖上沙灘,然后再退回去,浪潮拍打在巖石上,發(fā)出“嘩嘩”的響聲。幾只白色的灰色的海歐偶爾會(huì)出現(xiàn)在大海上方的藍(lán)天中,為這副美麗的畫(huà)添上了一份光彩。
忽然,海面上刮起了龍卷風(fēng),海風(fēng)呼嘯,海浪“瘋狂”的拍打著巖石,這聲音,像“狼嚎”一般可怕。讓我有一點(diǎn)心驚膽戰(zhàn),過(guò)了一會(huì)兒,大海又恢復(fù)了平靜,浪潮,還是那樣有規(guī)律的一起一伏,一漲一退。
音樂(lè)聽(tīng)完了,我的心情的確放松了不少,精神也好多了,我關(guān)了音樂(lè),繼續(xù)做作業(yè),但心還停在剛才的畫(huà)面上,久久不能平靜。
作文四:音符→音樂(lè)
拂去那個(gè)黑色大盒子上的塵煙,我輕輕地把它打開(kāi),怕盒子里那縷舊時(shí)的回憶飄走。盒子里是琴。舊的電子琴。旁邊是一盒一盒的電子琴磁帶. 我從3歲開(kāi)始學(xué)琴,這架已經(jīng)不再新的電子琴跟隨了我八年。八年啊!多么深的友誼!記得小時(shí)候,我就頗愛(ài)唱歌,現(xiàn)在我這里還保留著當(dāng)時(shí)的稚嫩童音。當(dāng)聽(tīng)久了童歌的我聽(tīng)到電子琴的聲音時(shí),我被沉醉了。一串串明亮、躍動(dòng)又流暢的音符從小小的黑白鍵上傳來(lái),撥撩著我—— 一個(gè)3歲小孩的音樂(lè)心。那不過(guò)是一首簡(jiǎn)單的歡樂(lè)頌,但它在我的心中激起千層浪、萬(wàn)朵漣漪。就這樣,我學(xué)起了電子琴。
學(xué)琴的路是漫長(zhǎng)的,是崎嶇的。大點(diǎn)的孩子嘗試都有些困難,何況是當(dāng)時(shí)年幼的我。認(rèn)識(shí)上下跳動(dòng)的調(diào)皮“蝌蚪”,學(xué)會(huì)控制方方的黑白鍵。從小我注定在黑白兩色間鑄建我的寂寞。從最簡(jiǎn)單的幾個(gè)音符開(kāi)始,慢慢彈出了那首歡樂(lè)頌。但學(xué)琴可以說(shuō)是痛苦的,在40°的高溫下,0°以下的嚴(yán)寒時(shí),我必須要去上課;在其他小孩嬉戲玩耍時(shí),在爸媽看電視、聽(tīng)收音機(jī)的時(shí)候,我必須要認(rèn)譜;在生病時(shí),在痛苦時(shí),我必須要練琴……
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過(guò),我的琴藝也在慢慢增長(zhǎng)。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)考到了九級(jí)時(shí),我已經(jīng)四年級(jí)了。汗水換來(lái)的是喜悅。
在我們學(xué)校,我多次在中隊(duì)會(huì)、聯(lián)歡會(huì)上演奏;因?yàn)槲覐男W(xué)琴,有了較高的音樂(lè)素質(zhì),我從不追星;我被選為了升旗手,也是因?yàn)槲覍?duì)國(guó)歌的節(jié)奏掌握的很好;就連音樂(lè)課的一個(gè)個(gè)5分,都是因?yàn)槲揖毲僭炀偷暮軓?qiáng)的節(jié)奏感……
別人看文章可能無(wú)法理解其中的辛苦,但我知道,我從彈音符到彈音樂(lè)中間經(jīng)歷了多少風(fēng)雨困難。
現(xiàn)在,那些關(guān)于琴的回憶都已經(jīng)變成了黑白。真正彩色的是旋律,它永遠(yuǎn)不老。我把琴放在架子上,輕輕地彈起了一首明快活潑的歌,一如當(dāng)年流暢躍動(dòng)的旋律……
從音符轉(zhuǎn)變到音樂(lè)的路程是漫長(zhǎng)的,其間填充的是堅(jiān)持……
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