一

　　繁星閃爍著——

　　虛擬的網(wǎng)絡(luò)，

　　何曾看得見你的容顏？

　　寂靜中，

　　無(wú)聲里。

　　我們深深的互相吸引了。

　　二

　　童年呵！

　　是笑中的淚，

　　是淚中的笑，

　　是回憶時(shí)含淚的微笑。

　　三

　　無(wú)邊的寂靜——

　　漆黑的夜晚，

　　星星躲藏了，

　　生之源，

　　死之所！

　　四

　　小妹妹呵！

　　我靈魂中三顆最明亮的星。

　　靈動(dòng)的，

　　活潑可愛(ài)的，

　　靈魂最純凈的孩子呵！

　　五

　　黑暗，

　　怎樣去書寫呢？

　　心靈的隱秘處，

　　宇宙的角落里，

　　陽(yáng)光中的休息處。

　　六

　　眼睛——

　　看不見自己，

　　卻感覺(jué)自己明亮，

　　總愛(ài)炫耀。

　　七

　　醒著的，

　　只有孤獨(dú)的軀殼罷！

　　聽聲聲催命的鐘聲，

　　敲打世人的命運(yùn)。

　　八

　　野花開在夜間；

　　路人經(jīng)過(guò)，

　　撒得落紅滿地——

　　生命也如此嗎？

　　九

　　夢(mèng)兒是最最誠(chéng)實(shí)的呵，

　　清清楚楚的，

　　明明白白的，

　　泄露了

　　你自己內(nèi)心的秘密。

　　一0

　　嫩綠的芽?jī)海?/p>

　　和青年說(shuō)：

　　“壯大你自己！”

　　淡黃的花兒，

　　和少年說(shuō)：

　　“發(fā)展你自己！”

　　深紅的果子，

　　和小朋友們說(shuō)：

　　“放飛你自己！”

　　一一

　　無(wú)限的奧秘，

　　何處找尋？

　　眼淚過(guò)后，

　　言談之前，

　　便是無(wú)限的奧秘了。

　　一二

　　人類呵！

　　去愛(ài)吧，

　　我們只是長(zhǎng)途的客旅，

　　向著同一的方向。

　　一三

　　一堵矮墻，

　　四角的天空，

　　極目遠(yuǎn)眺蒼茫間——

　　便是天上——人間。

　　一四

　　我們都是大地的嬰兒，

　　臥在地球的搖籃里。

　　天上的繁星，

　　是我們的玩具。

　　一五

　　小孩子！

　　你可以進(jìn)我的房，

　　你不要碰我的東西——

　　看那掉落的花瓶，

　　在訴說(shuō)你的不是。

　　一六

　　少年人呵！

　　為了明天的美好回憶，

　　請(qǐng)珍惜今天的日子，

　　小心去描繪你現(xiàn)在的圖畫。

　　一七

　　我的朋友！

　　為什么說(shuō)我“沉默”呢？

　　世間萬(wàn)物的奇妙，

　　超乎了任何語(yǔ)言之外。

　　一八

　　畫家呵！

　　盡情圖抹你手中的顏料，

　　那都是一幅美妙的畫。

　　一九

　　我的心，

　　小船似的，

　　穿過(guò)了煙波浩渺的時(shí)間的海。

　　二0

　　幸福的花朵，

　　在命運(yùn)之神的手里，

　　急需尋找默默付出的人。

　　二一

　　窗外的歌聲撥動(dòng)了，

　　我幼小的心呵！

　　怎只深深的繞在余音里？

　　豈不知那天籟的背后，

　　是日夜的低吟。

　　二二

　　生離——

　　是燦爛的日月，

　　死別——

　　是小橋的流水。

　　二三

　　心靈的燈，

　　在思考中光明，

　　在打鬧中熄滅。

　　二四

　　向日葵對(duì)那些未見過(guò)菊花的人，

　　承認(rèn)他們是好朋友。

　　菊花開了，

　　向日葵低下了頭：

　　她婷婷的傲骨，

　　分別了自己。

　　二五

　　生呵！

　　起來(lái)頌贊它：

　　是華麗的開篇，

　　是永遠(yuǎn)的開始。

　　二六

　　巍峨的雪山，

　　遼闊的大地——

　　是冰冷的心，

　　是思念的淚；

　　可憐微小的人兒?jiǎn)眩?/p>

　　二七

　　詩(shī)人，

　　是童話世界里的精靈，

　　也是現(xiàn)實(shí)世界里的失落者。

　　夢(mèng)想多美好，

　　若沒(méi)有付出，

　　只能是海市辱樓。

　　二八

　　故鄉(xiāng)的小溪呵！

　　你那叮咚的樂(lè)曲，

　　從前怎樣一滴一滴的滋潤(rùn)大地，

　　現(xiàn)在也怎樣一滴一滴的敲打我的心扉。

　　二九

　　我的博友，

　　對(duì)不住你；

　　我經(jīng)過(guò)了你的小屋，

　　卻未曾把你叫醒；

　　但你火熱的文字，

　　早已烙下我的腳印。

　　三○

　　光陰似光年嗎？

　　難道就這般瞬間溜走，

　　只留下遺憾給我，

　　一事無(wú)成！

　　三一

　　文學(xué)家是最不近人情的——

　　偏偏一個(gè)悲慘的結(jié)局，

　　讓你淚流成河；

　　殊不知，

　　人們的淚珠，

　　便是他的收成。

　　三二

　　蓮藕身上的淤泥，

　　是摘的人的憎恨，

　　豈不知，

　　是她自己的慰樂(lè)。

　　荷花呵！

　　獨(dú)立天地間淤泥里，

　　濯清漣而不妖，

　　亭亭玉立！

　　三三

　　母親呵！

　　敞開你的煩惱，

　　統(tǒng)統(tǒng)倒進(jìn)我的夢(mèng)里，

　　讓它在夢(mèng)中漸漸融化，

　　只留下快樂(lè)給自己！

　　三四

　　創(chuàng)造天地的，

　　不是那滾滾的波浪，

　　卻是它底下細(xì)小的沙子。

　　三五

　　萬(wàn)千的天使，

　　要起來(lái)歌頌小孩子，

　　小孩子！

　　他幼小的身軀里，

　　含著巨大的能量。

　　三六

　　雨水滴進(jìn)石縫里，

　　對(duì)小小的種子說(shuō)：

　　“借我的力量鉆出去吧，

　　釋放你所有的能量！”

　　嫩芽成長(zhǎng)起來(lái)了，

　　堅(jiān)固的磐石，

　　墊在腳下了。

　　三七

　　文學(xué)家呵！

　　你的大腦，

　　難道是四度空間構(gòu)成的奇妙網(wǎng)絡(luò)？

　　三八

　　窗外，

　　聽雨打芭蕉的聲音——

　　料峭的山風(fēng)，

　　吹亂我的心；

　　天邊——地上，

　　一回頭又舔了一絲明亮，

　　是星光？

　　是淚光？

　　還是你心靈的希望之光？

　　三九

　　夢(mèng)醒時(shí)分，

　　山上濃濃的霧氣里，

　　瞥見了光明的你。

　　朝陽(yáng)呵！

　　你魅力四射，

　　是在復(fù)仇？

　　還是在向霧氣表白？

　　四O

　　我的朋友！

　　你不要嘲笑我，

　　我無(wú)名的背后，

　　已經(jīng)隱藏太多的汗水

　　這些，

　　只有大地知道。

　　四一

　　夜已深了，

　　我的心門卻開著——

　　一個(gè)光明的身影，

　　夢(mèng)想的神，

　　在無(wú)意中要臨到了。

　　【仿寫感悟】：

　　品讀冰心的《繁星》，感受著組詩(shī)的魅力。里面有對(duì)大自然的頌歌，有對(duì)童真的描繪和對(duì)母愛(ài)的贊美。不禁讓我陶醉……在陽(yáng)光灑滿房間的暖暖的午后，依偎在媽媽的懷里品讀著《繁星》。我的心里也布滿了陽(yáng)光，在我腦海中也浮現(xiàn)出一個(gè)個(gè)畫面。當(dāng)我合上書本的時(shí)候，這一組組的小詩(shī)便在心里跳動(dòng)，像春天的小溪，又像快樂(lè)的音符，我的思緒勢(shì)不可擋。那就來(lái)個(gè)“班門弄斧” ，大膽的仿寫一下冰心老人的代表作。

　　一組組的短詩(shī)就像一顆顆的繁星，原詩(shī)的每一節(jié)都富有哲理，可惜小小的我只能仿寫一個(gè)皮毛而已。但我相信這些組詩(shī)已經(jīng)見證了我的讀書思考之路，就像媽媽說(shuō)的那樣，“無(wú)論仿寫的如何，都見證了成長(zhǎng)。”我想，這一串串的小詩(shī)，不正是我小小的腳印嗎？！

　　正像歌德說(shuō)的那樣：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！边@次我真切的感受到了。品讀《繁星》，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)里面的哲理和文字的奧秘。我無(wú)法模仿那種境界，但我能體會(huì)到它的唯美，我能讀出那種純凈的心靈對(duì)語(yǔ)。讓我自嘆不如，也深深的感受到了自己讀書太少，積累的太少。

　　建議大家拿起《繁星》來(lái)對(duì)照著閱讀，說(shuō)不定你也會(huì)才思泉涌，也會(huì)有新的靈感出現(xiàn)呢！

　　【自評(píng)】：我按照《繁星》的排版和格式寫的，但在仿寫的基礎(chǔ)上也有創(chuàng)新。因?yàn)槲覍?shí)在仿寫不出深?yuàn)W的文字，就按我的理解進(jìn)行了創(chuàng)作。寫的不好，大家不許笑哦。(*^__^*)