【精華】一年級作文匯編5篇
在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的一年級作文6篇，歡迎大家分享。
一年級作文 篇1
很早就聽說安昌的臘月風情節(jié)開幕了，我一直很想去看看。元旦放假的第二天，爸爸媽媽帶著我一起去安昌游玩。雖然天氣有點冷，但我的心里卻是熱乎乎的。
車到安昌，我迫不及待地打開車窗，一眼望去，安昌步行街上人來人往。咦，那一串串像窗簾似的是什么東東？一問媽媽，才知道這是安昌臘月風情節(jié)的主角——臘腸。這可是我非常愛吃的哦。
停好了車，迎接我們的是一盞盞的大紅燈籠，沿著安昌的十里老街一字鋪開，把節(jié)日的氣氛點綴得濃濃的。不一會兒，臘月風情節(jié)的秘書——魚干先生已近在眼前了。魚干先生把我們領到了一個如世外桃園般的'仙境。瞧，又看見我們的老搭檔——扯白糖了，她可也是這個節(jié)日的主角哩！眼前就到了制作扯白糖之地。只見一位老師傅先把糖倒入一口鍋里，等糖慢慢地溶成糖水，再把糖水倒入另一只早已準備好的干凈的鍋里，然后將鍋輕輕的左右晃動。當糖水慢慢變稠成了一個糖塊后，就托起厚厚的糖塊往一個光溜溜的樹杈上甩去，手拿一根木棒開始扯，再退兩步，拉一拉，進兩步，甩一甩，就這樣來回十多次，美味無比的扯白糖就做成了。最后，老師傅用一把大剪刀把扯好的糖條一一剪成小塊。啊，我趕緊先嘗為快：“哇噻”入口即化，真是美味無窮哦，我情不自禁地叫到。
帶著滿嘴扯白糖的鮮甜，我們依依不舍地離開了安昌古鎮(zhèn)。
一年級作文 篇2
如果我是未來的科學家，我一定會研制出一款高科技的書桌。
只要有個人進入了教室，相應的她的書桌就會自動升起（因為主程序已經錄入了每個同學的身份信息），只要是上課期間在做小動作，課桌就會給予提示，提醒同學要認真聽講，同時該同學上課的信息課桌都會存入電腦，老師可以看到每個同學的一舉一動。下課了，同學只要按一下要拿課本的那個按鈕，那本書就會自動到你面前，而如果要想手動挑選，必須要有主人的指紋才能打開，這樣的設計只是為了防止小偷或者其他同學的惡作劇。如果是做作業(yè)時，握筆姿勢不對，你的肘關節(jié)就會感到麻麻的，中午上課了，你的手表會和書桌連接在一起，手表會提醒你：上課時間已到，趕緊回教室。如果是上課沒有聽的很明白，可以按回播鍵，這樣就能溫故而知新了！
未來的科技發(fā)展肯定會日新月異，如果我是科學家，我一定要把全世界的每一樣東西都變得更加完美，更加奇妙，讓人類享受高科技帶來的改變！讓世界“因我而變”！
一年級作文 篇3
秋天來了，田野里景色真讓人陶醉呀，藍藍的天空中有一群大雁，它們一會排成大字形，一會兒排成一字形，田野里的莊稼都成熟了，玉米露出一排排牙齒，高粱像喝醉了的漢子，東搖西搖，稻谷被微風一吹，就泛起了一層層波紋，一陣微風吹過，大樹的葉子落下，像一只只蝴蝶翩翩起飛。
我真喜歡秋天，那你們喜歡秋天嗎？喜歡秋天的會告訴我吧。
一年級作文 篇4
每個星期天，我們家都過得很充實和快樂。最愉快的星期天就數那次爬山吧！ 那一天，陽光明媚。我們一家三口坐公共汽車去爬山。通過一條公路，穿過一座座山。過了一會兒，就到了我們的目的地了。到了山峰下，我們全家都準備好爬山的準備了。我高興地說：“要爬了。”爸爸說：“要開始了。”我大聲喊：“一、二……”剛數到三，我和爸爸就爭先恐后地向上爬，誰也不讓誰。只見媽媽像烏龜那樣慢地向上爬。 · 過了一會兒，就到了半山腰。爬到這兒，我已筋疲力盡了，但我仍不放棄，繼續(xù)上爬，最終還是累得就要死的樣子。爸爸看我垂頭喪氣的樣子，就對我說：＂小哲，你不能放棄，如果這么輕易放棄的話，想到達山頂也是很難的事。能順利到達山頂只有一個辦法，那就是不要輕易放棄，一定要堅持到底。”我聽了爸爸的一番話就鼓起勇氣，提起精神，繼續(xù)向上爬。經過一番的努力，終于到達了山頂。這時，一陣微風吹來。我閉著眼睛，放松身體，自己就感覺自己一會兒飄到這里，一會兒飄到那里，有一種說不出的感覺…… 這個星期天不但讓我們全家體驗到大自然的風格，還懂得了一個道理：做事不要半途而廢，一定要堅持到底才行。
一年級作文 篇5
今天，我和伙伴們在草地上玩。
玩著玩著，我就看見了一只甲蟲，我猛地撲上去，它又跳到了前面。原來，它并不是在躲開我的攻擊，而是在抓一只不知名的昆蟲。它又跳上去，抓住了那只小昆蟲。正當它洋洋得意的時候，我再次猛地撲上去，抓住了那只甲蟲。我高高地舉起我抓到的甲蟲，向伙伴們展示著我的“勞動成果”，并且說道：“看，我抓到的這只甲蟲口里還叼著一只不知名的昆蟲呢！”
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