精選小學生一年級的作文500字合集9篇
無論是在學校還是在社會中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編幫大家整理的小學生一年級的作文500字9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學生一年級的作文500字 篇1
今天,我和舅舅他們要到水立方去玩,到了中午,我們吃了午飯以后,再帶著泳衣泳褲,就出發了。
路上,我看了很多重慶的風景:蔥郁的大樹、密密麻麻的枝葉,還有那飄絮的白云、藍悠悠的天空,感覺心情真是舒暢。差不多過了二十分鐘,我們就到了水立方。
我的天哪!這里簡直就像二姨說的人山人海。售票處擠滿了人,我們怎么擠也擠不進去。只好叫他們讓一讓,才勉強進得去。我看了看水立方那邊,哇塞!那里有一個像“超級大喇叭”的滑梯。從那里滑下來多刺激呀!我不禁想。過了一會兒,舅舅把票買好了。我們就進入這“人的水世界”了。
進入了水立方,換好衣服,我們就從女更衣室出來了。舅舅他們也從男更衣室出來了。我懷著激動的心情,和他們一起進去了。
出去以后,我們第一個玩的就是沖浪。只見一個大浪向我們沖過來,我們屏住呼吸。“咳咳”,我被嗆了一小口水。我把臉擦干凈,繼續玩。接著,又來了一個浪,我一下被浪按在水底,過了一會兒,又起來了。我想:媽呀!這個太危險了,我可要上去才行。
上去以后,我去了淺水區游泳。我一進去,怎么這么淺,原來這水只有20厘米左右。真是“淺水區”啊。我走到里面,看哪里有一個非常好玩的滑梯,我走上去,一滑下去。“嗖”,弄出了好大好大的水花。真好玩!我又到了上面去看,有一個東西非常像泡溫泉的。我坐上去,啊!真舒服!
過了一會兒,舅舅叫我們回去了。我看了水立方一眼,只好戀戀不舍的走了。今天真快樂,我永遠也不會忘記這一天!
小學生一年級的作文500字 篇2
童年時,我的耳邊總是充滿許多的期待和催促。爸媽說“快快成長”,老師說“要考試了,抓緊復習”,話語里飽含著關注,飽含著期待。和許多孩子一樣,我被趕著向前走,我的想法被父母忽略,我的特長被許多白色的試卷遮掩。為了更快更好地成長,從小時開始,我就覺得父母的目光跟在我的身后,老師的要求時刻懸在我的頭頂。
小學時,我被爸媽安排著去上各種補習班,“快樂作文”“經典誦讀”“瘋狂英語”等,而周末和放學,也被許多的作業所占領。當停下來的時候,我回望自己的童年,竟然找不到在大自然里記憶深刻的一次慢行。像是需要快速生長的小動物、小植物,在催促的目光和聲音里,快樂的童年時光就這樣前腳接后腳地溜走了。而我,并不是一個天生處處拔尖的孩子。
三歲時才會完整地講話,幼兒園時我總是寫不好老師教的漢字,小學一年級我并沒有得到父母期待的滿分。我能感覺到父母的嘆息和老師的遺憾。但我一樣有我的歡喜,我會偷偷地放下背誦的課文,去陽臺上侍弄一株花草;我會因為照顧一個自尊心很強的同學的內心,而放棄一次作文競賽的機會;我會對周圍的世界充滿好奇,把落葉制成書簽,在路邊停留只為嗅一嗅花香……是的,在學校特定的要求里,我是一個成長緩慢甚至遲鈍的孩子,而在我的世界中,我的內心一樣有著許多的生機。
后來,讀龍應臺的《孩子,你慢慢來》,讀浙江“80后”作家徐海蛟的《別嫌我們長得慢》。我特別羨慕安德烈能夠有那樣被母親讀懂的時光,而《別嫌我們長得慢》,其實也是想喚醒這個世界的大人,讓他們明白自以為是的錯誤有多嚴重,給孩子的最好禮物是還他一個童年,愛孩子的最好方式是允許他慢慢長大。
我們不需要“超前學習”,我們需要“慢慢成長”,成長不是立竿見影,我們需要自己體會。相信,給我們一些信任、一些空間,我們一定會長成超出你們希望的樣子,只是,在這個過程中,需要你們耐心一些,等等像我這樣慢慢成長的孩子。
小學生一年級的作文500字 篇3
今天,姑父帶我們九個人去橫店的水上世界玩。
姑父先帶我姐姐和表姐買游泳衣,姐姐和表姐看中了一套泳裝,覺得很實惠,就叫姑父買了下來。
接著,我們就去橫店影視城,對好身份后,就向水上世界出發。我坐在轎車里看到路旁邊的花草樹木,不由自主地喊道,漂亮極啦!不知不覺地到了水上世界。我們一買好票,就進去了。
忽然,雷聲大作,天上掉下來幾滴雨點,緊接著,下起了傾盆大雨,我們都到涼亭去躲雨。我說:“都是天公不作美,這么好玩的地方只能看不能玩。”過了一會兒,雨不下了,我姐姐和先把泳衣換好。后來服務員把門打開,我們四人就進去了,姐姐用水朝我們這里灑,我們就用以其人之道,還其人之身,用水朝她那里潑。你灑我潑,歡快極了。
傍晚,我們就去水上世界的一個地方玩旋轉木馬。我騎了大白馬,它一上一下地旋轉,我覺得人在馬上奔馳很有趣。爬下大白馬,我們又到了高空旋轉,轉了好多圈,我覺得很暈,我想:“我一定要堅持。”轉了一會兒,終于停下來了。玩好后,我們在路上走啊走,我們來到“猿人之家”,只見里面有個猿人和他的日常用品。例如:衣柜、碗、煤油燈等。我們下來時,在那里發現了一只兇猛的老鷹正在惡狠狠地看著我們。接著,我們又去看“暴雨山洪”,我們看了很長時間,那來勢兇猛的“洪水”,簡直像真的一樣,那場景真令人膽戰心驚。看完了“暴雨山洪”,我們又來到了“夢幻太極”,演員們演的“火山爆發”,簡直是惟妙惟肖,真令人叫絕。
這次橫店之旅,真令我終身難忘!
小學生一年級的作文500字 篇4
二零一七年九月一日,我開始上小學了。小學里的東西可真多呀!有體育館,足球場,跑道(200米)……反正學校里的東西很多。看起來非常壯觀。
來到學校的大門口,一位老師發給我了一顆糖。我很開心。進了學校,我有看見幾個哥哥在吹喇叭。
到了教室,我隨便坐了一個位置,這時,宋老師進來了。手上捧著一大摞書。宋老師先對我們大家說:“大家先出去一下,我要給大家排座位。”于是大家都出去站隊。我的個子最高,站到了最后面。最后,宋老師把我拉到第四組最后一排的座位上,老師對我說:“從今天起,這就是你的座位啦!”這時候我才明白,原來是一男一女坐一起。這時,宋老師又喊:“發新書啦”原來,那一大摞書是我們的新課本呀!我和我的同桌是最后一個拿的新書。(因為我倆個子高嗎!)宋老師又教我們怎樣回答他的口令例如:老師說“一二三”我們要回答“要坐端”當老師喊出“四五六”的時候,我們要回答:“手背后。”怎么樣,很有趣吧?宋老師教完我們口令以后,就帶我們去認老師了。例如:我們的體育老師是楊睿老師,畫畫老師是袁瑞琪老師,音樂老師是包啟龍老師,品德老師是曹雨聽老師,健康老師是王曉蘇老師,數學老師是謝敏老師,語文老師是宋芳老師。打寫老師還是宋芳老師,信息老師是李愛老師,英語老師是侯麗萍老師,科學老師是樊貝老師。
回到教室,放學了,我的媽媽來接我了,回到家,媽媽問我:“這一天高興嗎?”我對媽媽說:“我今天非常非常高興,但是,我也非常非常的累。”
我覺得我今天很累,但是過得也非常非常的充實。
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