在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的小學(xué)生一年級(jí)的作文400字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)生一年級(jí)的作文400字 篇1

　　星期三，我們進(jìn)行了一次大掃除。

　　早上，我們來(lái)到了教室里，老師就走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“同學(xué)們，今天下午我們要進(jìn)行一次大掃除，你們一定要做好準(zhǔn)備工作。”我們異口同聲地說(shuō)：“好!”

　　等到下午勞動(dòng)前，老師問(wèn)我們：“準(zhǔn)備工作做好了沒(méi)有?”我們都說(shuō)：“做好了!”接著老師分配我們工作。我和王浩剛他們一組留在教室里打掃衛(wèi)生。我們分了工，一個(gè)人掃一組地面，然后再拿拖把拖地面。

　　開(kāi)始打掃了，我拿起掃帚就從后面往前面掃。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)地面臟得很，怎么掃也掃不干凈。我就一停不停地掃，地面終于被我掃干凈了。接著，我觀察了一下我掃過(guò)的地方，發(fā)現(xiàn)一個(gè)同學(xué)的座位下面還有一些紙屑沒(méi)有掃去，還在那里躺著，好象在跟我開(kāi)玩笑。我便拿著掃帚走過(guò)去把它掃了出來(lái)。我一邊掃，一邊說(shuō)：“看你們這一些搗蛋鬼還能夠欺侮我!”這時(shí)，我覺(jué)得已經(jīng)非常熱了，汗水也已經(jīng)出來(lái)了。它好象在對(duì)我說(shuō)：“小主人，可以休息一下了，別累壞了身體!”我堅(jiān)決地說(shuō)：“不行，勞動(dòng)還沒(méi)有結(jié)束。”

　　我掃好了地，又去拿來(lái)了拖把拖地面。拖了一會(huì)兒，我覺(jué)得累得不行了。可是，為了能讓教室干凈點(diǎn)，我依然在拖。

　　拖了一刻鐘，教室終于被我拖得干干凈凈。其它小組的人員也已經(jīng)干完了。他們回到了教室里來(lái)了。老師也回來(lái)了，看了以后說(shuō)：“你們真棒!把教室弄得這么干凈。”我想是呀，這化費(fèi)了我多少精力和汗水，當(dāng)然人雖然累了一點(diǎn)，但是教室干凈了，值!我自己也覺(jué)得非常快樂(lè)。

小學(xué)生一年級(jí)的作文400字 篇2

　　很久以前，人們的生活十分幸福。自從人們亂堆垃圾以后，這幸福的生活別打破了。

　　在一個(gè)廢棄的工廠里住著身長(zhǎng)54米，重1萬(wàn)噸的巨型怪獸。這個(gè)垃圾怪也不希望自己臭氣沖天，于是它貼出告示。雖然貼出告示，但是人們毫不在意，然垃圾怪生氣了、在一個(gè)平靜的夜晚，垃圾怪出動(dòng)了。把人們的建筑、高樓、破壞并且它還打傷了好多人們。在這個(gè)家伙的破壞聲中，吵醒了熟睡的人們。

　　警察看它這么胖，用大炮，飛機(jī)和槍對(duì)它都沒(méi)用。人們看沒(méi)辦法了，用飛機(jī)上天去找孫悟空了。孫悟空看人們這么狼狽，只好走一趟了。不一會(huì)，孫悟空來(lái)了。孫悟空看垃圾怪這么龐大，想，我的棒子對(duì)它肯定不管用，那就用觀音的三根毫毛吧！孫悟空大喊，別破壞了，小心我收了你。垃圾怪二話沒(méi)說(shuō)，把孫悟空死死的攥在手里。孫悟空靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)，變。孫悟空變成了長(zhǎng)長(zhǎng)的激光劍，把垃圾怪刺成了塞子。可是盡管這樣垃圾怪還沒(méi)死。孫悟空一下變成了超大型的平底鍋。孫悟空使勁全身力氣，死死的拍在垃圾怪身上。過(guò)了一會(huì)，垃圾怪站了起來(lái)，當(dāng)人們都在恐慌的時(shí)候，垃圾怪站了起來(lái)。可是，垃圾怪又倒下了。這個(gè)可怕的怪獸終于死了。人們的生活終于安定了下來(lái)。

　　大家以后不要再亂冷垃圾了。否則就會(huì)有更多的垃圾怪了。

小學(xué)生一年級(jí)的作文400字 篇3

　　有一天，我早早地就上床睡覺(jué)了，然后我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我站在一間教室的門(mén)前。

　　這時(shí)，一只會(huì)說(shuō)話的筆出現(xiàn)在了我的眼前。它說(shuō)：“你好，我叫小奇，歡迎你來(lái)到我的教室。”我說(shuō)：“你好，我叫小涵，我可以進(jìn)去參觀一下嗎？”小奇說(shuō)：“當(dāng)然可以。”然后小奇就帶著我進(jìn)去了。

　　進(jìn)去后，小奇向我介紹了很多我以前沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的東西。比如，讓人心動(dòng)的多功能書(shū)包，這個(gè)多功能書(shū)包，有三個(gè)特點(diǎn)，一是可以自我清潔，二是可以自己減重，三是能自動(dòng)整理書(shū)本。還有多功能書(shū)桌，它也有三個(gè)非常神奇的特點(diǎn)，第一個(gè)特點(diǎn)是，如果你有不會(huì)的字，你可以問(wèn)它，它就會(huì)告訴你。第二個(gè)特點(diǎn)是，如果你離作業(yè)本太近的話，它就會(huì)提醒你遠(yuǎn)離作業(yè)本。第三個(gè)特點(diǎn)是，它的重量很輕，如果要移動(dòng)桌子，小朋友們可以很輕松的抬起來(lái)，非常方便。還有多功能黑板，第一個(gè)功能是，如果老師生病無(wú)法來(lái)學(xué)校講課，它就會(huì)把老師提前做好的板書(shū)顯現(xiàn)出來(lái)。第二個(gè)功能是，不用粉筆就可以寫(xiě)字，是觸屏的。第三個(gè)功能是，可以隱形，不用的時(shí)候，它會(huì)變成和墻一樣的顏色，根本看不出來(lái)。而這個(gè)墻也非常神奇，可以根據(jù)季節(jié)的變化自己調(diào)節(jié)溫度，冬天墻會(huì)發(fā)熱，給大家?guī)?lái)溫暖，夏天墻會(huì)變涼，可以給大家?guī)?lái)涼爽。

　　聽(tīng)完小奇的這些介紹，我都驚呆了，真希望我們學(xué)校的教室里也有這些神奇的東西。于是我問(wèn)小奇，“小奇，這些東西可以送我一份嗎？”小奇說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，可以送給你。”我高興壞了，可這時(shí)，媽媽把我搖醒了，哦，天亮了，我該上學(xué)了。

　　夢(mèng)醒之后，我的心思還在那間神奇的教室里，不知道我們學(xué)校的教室什么時(shí)候才有那些東西。

小學(xué)生一年級(jí)的作文400字 篇4

　　父親的愛(ài)是綿綿不斷的大山，讓我們有一個(gè)安全的依靠；父親的愛(ài)是嚴(yán)格認(rèn)真的老師，讓我們?cè)趪?yán)厲中成長(zhǎng)；父親的愛(ài)是溫暖的陽(yáng)光，讓我們感到父愛(ài)的溫暖。

　　父親往往是對(duì)你最嚴(yán)厲的，但你可想而知，這嚴(yán)厲的教育是父親對(duì)你最偉大的愛(ài)，也是對(duì)你無(wú)私的愛(ài)。

　　在我學(xué)溜冰的時(shí)候，我已經(jīng)一年級(jí)了，爸爸也經(jīng)常帶我去公園溜冰，一天天下來(lái)，已經(jīng)快一個(gè)月了，不過(guò)在其中，必定也有一些磕磕絆絆。在我第一次溜冰時(shí)，爸爸先帶我溜了三圈，然后放開(kāi)手說(shuō)：“就是這個(gè)感覺(jué)，“八”字“八”字的走。然后就在旁邊用充滿信心的眼神看著我，我還沒(méi)有滑兩步，就人仰馬翻地坐在了地上，“嚓”胳膊上劃破一層皮，我一看，覺(jué)得疼得不得了，然后淚水就不由自主地流了下來(lái)，邊哭邊喊：“爸爸?”爸爸看見(jiàn)我便跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“來(lái)慢慢起來(lái)，不就是擦傷了皮嗎？雞毛蒜皮的小事有什么大不了的？自己起來(lái)休息休息，咱們?cè)倮^續(xù)練。”然后爸爸就又走到了一邊，我本以為爸爸會(huì)扶我起來(lái)，結(jié)果令我大失所望，現(xiàn)在我只能無(wú)奈地哭哭啼啼地站起來(lái)繼續(xù)練??晚上，我悄悄地把這件事告訴了媽媽，媽媽聽(tīng)了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“兒子，這就是爸爸愛(ài)你的表現(xiàn)呀！爸爸不扶你是因?yàn)樗霃男∨囵B(yǎng)你自立、堅(jiān)強(qiáng)和勇敢的品格，讓你做一個(gè)堅(jiān)忍不拔的人呀！”

　　我聽(tīng)了，眼睛就不由自主地被蒙上了一層熱乎乎的淚花，心想：啊！原來(lái)爸爸是愛(ài)我呀。

　　啊！我的爸爸，用偉大的父愛(ài)哺育了我，用特別的愛(ài)愛(ài)著我，讓我在嚴(yán)厲中長(zhǎng)大。啊！我的爸爸，用蠟燭般的父愛(ài)點(diǎn)亮我的心房，讓我在您的呵護(hù)中漸漸長(zhǎng)大。

　　啊！父親的愛(ài)，這偉大而無(wú)私的愛(ài)，讓我在成長(zhǎng)的道路上揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。