英語(yǔ)教師實(shí)習(xí)日記1
今天新來(lái)了倆個(gè)同事,都是漳州師院的。她們都比我一個(gè)大二,一個(gè)大三,但是她們看起來(lái)挺干練的,一問(wèn)才知道她們從大一起就在周末兼職了,因?yàn)榧依锝?jīng)濟(jì)壓力比較大的原因她們從大一起就自己解決生活費(fèi)了,一個(gè)女生告訴我大一的時(shí)候她每個(gè)周末會(huì)騎兩個(gè)小時(shí)的自行車(chē)到一個(gè)小學(xué)生家里當(dāng)家教,上課的時(shí)間也是兩小時(shí)來(lái)來(lái)回回的感覺(jué)一天都在忙碌雖然錢(qián)不多一個(gè)小時(shí)20元但是很充實(shí)。

她面帶微笑的給我描述那些但是還是想我想到了很多,想想在大學(xué)的時(shí)候有多少學(xué)生在學(xué)校攀比揮霍,他們可曾想過(guò)窮人家的孩子為了區(qū)區(qū)40元要如何去努力呢。包括今天新來(lái)的兩個(gè)同事,住在一起的老師一共9個(gè),有教數(shù)學(xué),化學(xué),物理和英語(yǔ)的。雖然中學(xué)的時(shí)候我的物理還是不錯(cuò)的,但是我還是選擇了自己的專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)。學(xué)友負(fù)責(zé)人是個(gè)挺帥的男老師,他姓卓他自己是教化學(xué)的是化學(xué)組的組長(zhǎng)。他給每個(gè)老師分配了一下各自的教學(xué)任務(wù)額課件。我是英語(yǔ)教研組的組長(zhǎng)助理也許是因?yàn)槲沂谴笏牡膶W(xué)生吧就把這個(gè)職位分配給我了,不知道能不能做得很好但是我會(huì)盡力的,既然來(lái)了就要做好。
她還給老師沒(méi)人發(fā)了兩套工作服和工作牌挺職業(yè)的感覺(jué)。整理好自己的東西我就進(jìn)了房間,還好有空調(diào)不熱,美美地睡一覺(jué)明天好好工作。相信自己能行的。
英語(yǔ)教師實(shí)習(xí)日記2
今天,是實(shí)習(xí)的第一天。不管感觸深刻與否,意義性地我都該寫(xiě)些東西,留作紀(jì)念。
我知道,老師和家長(zhǎng)都很重視這次實(shí)習(xí)。離校前老師們的悉心囑咐,離家前父母給我們準(zhǔn)備的更具職業(yè)特色的衣物我知道,他們都是希望我們能以最完美的形象走好職業(yè)生涯的第一步。
第一次,總是緊張摻雜著期盼的。早早候在教育局門(mén)前,我一直在猜想,教育局到底會(huì)對(duì)我們提出怎么樣的要求和標(biāo)準(zhǔn)呢?因?yàn)楫吘惯@四年來(lái),我們一直都是在如皋高等師范學(xué)校接受教育和培養(yǎng)的。與本縣領(lǐng)導(dǎo)這樣面對(duì)面交流,還是頭一回。
不管是教育局領(lǐng)導(dǎo)還是實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),每一次談到對(duì)我們的要求和期盼時(shí),我都有一種底氣不足的感覺(jué)。我知道:沒(méi)有底子,哪來(lái)底氣?雖說(shuō)之前在如皋師范的這四年里,我們也有自知之明,深知自己沒(méi)有那么優(yōu)秀,根本達(dá)不到外界的期望值。但這份憂(yōu)慮畢竟不如這兩天給我的沖擊力強(qiáng)大。
現(xiàn)在說(shuō)這些,也許有些后知后覺(jué)、自作自受、咎由自取的意味兒在里面。但我希望亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)未晚。
在接下來(lái)不到一個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間里,我們都要好好地逼上自己一把,爭(zhēng)取達(dá)到實(shí)質(zhì)性的改變和突破。
英語(yǔ)教師實(shí)習(xí)日記3
今天早上我們一早起來(lái)就唱了學(xué)友教育的主題歌《我相信》感覺(jué)充滿(mǎn)了斗志,接著我們看了一集《贏在中國(guó)》感受頗深,這是在學(xué)校的時(shí)候從來(lái)沒(méi)有去關(guān)注過(guò)的東西。下午我們沿街發(fā)學(xué)友教育的傳單,要每個(gè)店面一家一家的發(fā)過(guò)去每人發(fā)300張,發(fā)的過(guò)程中你要去給每家店主介紹學(xué)友教育,還要收集20條建議,發(fā)傳單不難一家一家的介紹過(guò)去才是最難的。
因?yàn)橐郧昂苌僦鲃?dòng)和陌生人說(shuō)話(huà)現(xiàn)在一說(shuō)還要說(shuō)那么多,剛開(kāi)始進(jìn)到店里的時(shí)候還好店主沒(méi)有對(duì)我表示反感,耐心地聽(tīng)我介紹了學(xué)友教育可能是因?yàn)樗灿行『⒃谥袑W(xué)讀書(shū)吧。聊著聊著的時(shí)候店主還給我倒了杯水。進(jìn)入下一家店的時(shí)候是一家服裝店,里面很都客人我給店主和客人都發(fā)了傳單,但是店主好像不我的樣子,說(shuō)她們不需要這些,我突然意識(shí)到可能是我影響了人家的生意了換位思考要是我是店主我也不希望我在做生意的時(shí)候被別人影響的。接著我就學(xué)聰明了看到店里沒(méi)人的時(shí)候我才進(jìn)去。和店主們談了很多他們也給了我們很多很好的建議,比如暑假期間能不能解決孩子食宿問(wèn)題啊,小班教學(xué)人數(shù)能不能再少點(diǎn)這樣老師就能顧及班上每一個(gè)同學(xué)了等等。
我都記錄好了回去可以總結(jié)下反饋給負(fù)責(zé)人。300份總算發(fā)完了,好像完成了個(gè)巨大的工程。晚上老總請(qǐng)我們吃了海鮮大餐還不錯(cuò)哦。
英語(yǔ)教師實(shí)習(xí)日記4
今天,黃校長(zhǎng)給我們介紹說(shuō),觀看家長(zhǎng)們接送小孩子是他們掘港小學(xué)的風(fēng)景線(xiàn)和傳統(tǒng)。他們稱(chēng)之為“愛(ài)心的傳遞”。剛開(kāi)始我不能理解為什么這樣稱(chēng)呼。也許黃校長(zhǎng)看出了我們的疑惑,便講解、指導(dǎo)了一番。讓我們明白了這份愛(ài)和責(zé)任是如何傳遞的。
從孩子們下車(chē),到父母?jìng)兘o他們脫掉厚厚的防晨寒的衣物,再到目送孩子們進(jìn)了校園。這樣一切的行為和眼神,都被身在一旁的我們看在眼里,感動(dòng)在心里。我曾觀察到這樣一位母親。目送女兒進(jìn)了校門(mén)之后,本可放心離開(kāi)。但她一邊調(diào)轉(zhuǎn)摩托車(chē),目光卻一直停留在漸行漸遠(yuǎn)的女兒身上。調(diào)轉(zhuǎn)完畢后,她仍足足駐留了有十五秒鐘,直至女兒的背影完全消失不見(jiàn),才慢慢離開(kāi)。
黃校長(zhǎng)說(shuō),只要看到家長(zhǎng)們這樣的眼神,他們就必須把學(xué)校的教育辦好,承擔(dān)好這份沉甸甸的愛(ài)和責(zé)任。這樣的思想,這樣的追求,以前丁老師也給我們灌輸過(guò)。但那時(shí)太過(guò)不以為然,我們以為好好對(duì)學(xué)生、認(rèn)真對(duì)學(xué)生、全心全意為學(xué)生,這又有何難?這兩天才明白,哪有我們想象的那么容易!
孩子是家里的唯一,是每個(gè)家庭的希望。要想成為一名合格的教師,最基本的道德素質(zhì)就是愛(ài)心和責(zé)任。具備了這兩點(diǎn),你才能擁有承擔(dān)這份沉甸甸責(zé)任的資格。
英語(yǔ)教師實(shí)習(xí)日記5
轉(zhuǎn)眼就來(lái)到了實(shí)習(xí)的第四天,這兩天天氣開(kāi)始轉(zhuǎn)涼了,班上好幾個(gè)感冒了,來(lái)請(qǐng)病假的一堆。看來(lái)要提醒學(xué)生注意身體。
聽(tīng)了三天的課,還參加了幾個(gè)會(huì)議,收獲真的很大。下午的會(huì)議是全校班主任會(huì)議,在會(huì)議上我知道了一些關(guān)于學(xué)校班級(jí)管理在實(shí)踐方面的知識(shí),比單純?cè)跁?shū)本上獲取的理論強(qiáng)多了。作為實(shí)習(xí)生能參加這種全校性會(huì)議是件很幸運(yùn)的事,充分體現(xiàn)了HT中校領(lǐng)導(dǎo)的寬容。
所以盡管今天回去很晚,但還是很開(kāi)心。
回到家,志哥和志嫂在等我吃飯,很感動(dòng)。實(shí)習(xí)周到啦,為了提高自己的英語(yǔ)水平,把知識(shí)和實(shí)踐結(jié)合,在學(xué)校的幫助安排下,我來(lái)到了“瑞博英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校”,開(kāi)始了我的執(zhí)教之路。
瑞博外語(yǔ)學(xué)校是經(jīng)教育行政主管機(jī)關(guān)批準(zhǔn)成立的專(zhuān)業(yè)外語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),我的實(shí)習(xí)地點(diǎn)是鳳凰城大梨樹(shù)分校。這里是風(fēng)景秀美的旅游區(qū),這里有我的汗水和歡樂(lè)。
我的實(shí)踐內(nèi)容是教培訓(xùn)班的小學(xué)生初一英語(yǔ)課程。
雖然我是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,但畢竟沒(méi)有過(guò)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。因此,7月3日,我到“瑞博”的第二天就開(kāi)始接受相關(guān)培訓(xùn)。鄧校長(zhǎng)真是個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人,她為我安排了一位專(zhuān)門(mén)的指導(dǎo)教師――王老師。在王老師的耐心指導(dǎo)下,我學(xué)會(huì)了如何寫(xiě)備課筆記,如何活躍課堂氣氛,如何用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)句子和同學(xué)們進(jìn)行課堂交流等等。特別是她和另幾名教師教我的小游戲,使我在課堂上很好地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,令我受益匪淺!
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