如果你在廚房做過飯的話，就會(huì)有被熱鍋籠燙過手的經(jīng)歷。為什么廚師和上了年紀(jì)的人，他們的手可以端起冒著熱氣的蒸籠和滾燙的油鍋，難道說他們的手就耐高溫嗎？其實(shí)不然，一是他們的手經(jīng)常接觸熱器皿有了適應(yīng)性；二是他們的經(jīng)歷磨練出了適應(yīng)生活的毅力。所以說適應(yīng)能力是經(jīng)過磨練而產(chǎn)生出來的，并且需要毅力的支撐。

　　適應(yīng)能力與毅力。大家都看過奧運(yùn)會(huì)馬拉松比賽吧，這項(xiàng)賽事全程為42.195公里，埃塞俄比亞老將格布雷西拉西耶，他憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力跑出了2小時(shí)3分59秒的世界好成績(jī)。因?yàn)檫@一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)距離長(zhǎng)體能消耗非常大，起跑點(diǎn)參加的運(yùn)動(dòng)員很多，但是隨著賽程的長(zhǎng)度，不斷地淘汰著運(yùn)動(dòng)員，能堅(jiān)持跑到終點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)員就少之又少了，所以人們把它稱之為毅力賽跑。這就像大自然“物競(jìng)天擇，適者生存”的硬道理，你不具備適應(yīng)能力就會(huì)被無情地遭到淘汰，這就是淘汰的殘酷性。從這個(gè)例子想到了教育孩子的過程，一個(gè)孩子從呱呱落地到成長(zhǎng)為一個(gè)有知識(shí)有學(xué)問的人，都要經(jīng)歷十年寒窗苦，并且不是錢和父母親能代替的事。每個(gè)孩子的成長(zhǎng)都要經(jīng)歷幼兒時(shí)期的啟蒙學(xué)習(xí)；經(jīng)過小學(xué)時(shí)期的爭(zhēng)強(qiáng)好勝學(xué)習(xí)；經(jīng)過初中時(shí)期的知難而進(jìn)學(xué)習(xí)；經(jīng)過高中時(shí)期的天道酬勤學(xué)習(xí)。在接受教育的過程中不斷地淘汰著因?yàn)樵鐟佟卸琛缮鷳T養(yǎng)、學(xué)習(xí)不刻苦的學(xué)生們，這樣到了參加高考能考入名牌大學(xué)的學(xué)生就寥寥無幾了。所以說接受教育是一件考驗(yàn)一個(gè)人毅力、恒心、勤奮和自信的大事情，更是人人必須要去參加的一場(chǎng)人生馬拉松賽事，參加它的比賽不會(huì)有完美的記錄，只有人為絕頂我為峰的無限追求。

　　適應(yīng)能力與吃苦。說白了適應(yīng)能力就是個(gè)能忍受艱苦環(huán)境去吃苦的過程，但是吃苦是有區(qū)別的，一種吃苦是用體力勞動(dòng)無奈地去感受其艱辛，一種吃苦是主動(dòng)用腦力勞動(dòng)去感受其艱辛，其結(jié)果是平凡成就了偉大。看來適應(yīng)能力是具有它的被動(dòng)性和主動(dòng)性區(qū)別的。“媽不愛聽你說難，因?yàn)槟艹钥嗑筒浑y”。這是一九九九年考入北大，天津武清縣極其貧困的農(nóng)家子弟安金鵬母親經(jīng)常教育兒子的一句話。父患癌癥爺爺奶奶也是重病纏身，瘦弱的母親撐著這個(gè)傾斜的家庭。金鵬是學(xué)校唯一連素菜都買不起的學(xué)生，媽媽每個(gè)月都步行十多里地，去方便面廠給他批發(fā)二十斤方便面渣做為他的菜，他學(xué)習(xí)用的草稿紙也是母親步行十五里開外的印刷廠求人為他要的。他想買一本《漢英詞典》，娘兒倆推著一小平車菜，步走了四十里地，到縣城賣了二十元錢，買上詞典媽媽又給金鵬買了兩個(gè)燒餅，把僅剩下的一元錢又裝入了口袋，這個(gè)能吃苦的母親餓著肚子來回步走了八十里路，這就是她為兒子言傳身教能吃苦的教育榜樣。他深情地說：“家母是一位向苦難，向厄運(yùn)抗?fàn)幍挠⑿郏俏胰松詈玫膶?dǎo)師。”