2016年巴中中考作文：感謝有你相伴
議論文就是將你要講的觀點通過論證，例如舉例子，或者列數(shù)字，將事情表達(dá)清楚，使其具有說服力。下面是yuwenmi小編整理的作文，快來看看吧，希望對你有幫助哦。
【2016年巴中中考作文：感謝有你相伴】
當(dāng)手觸及到被陽光鍍上金邊的綠葉，兒時的思緒重現(xiàn)眼前。
五歲，肉嘟嘟的小手在樹下分外顯眼，怎么也夠不著綠葉，只能嘟著嘴，眼巴巴地望著在陽光下，好似寶石般的葉子。你笑嘻嘻地走過來，輕輕一跳，便夠著了。得意地在我眼前揮揮手，不服氣的我追著你跑啊跑啊，笑聲回蕩天邊。那時，你，八歲。
低頭，花兒的香味沁入我的鼻子，好似轉(zhuǎn)開了記憶年輪，回憶依舊。
七歲，背上小書包，趾高氣昂地走到你身邊。你正埋頭寫作業(yè)。傲氣地拿起你的書，讀著我唯一認(rèn)識的一些字，不會的就隨便說說，你聽了，笑著說我是“文盲”。你，好像永遠(yuǎn)在看我“笑話”，有的時候，我會一不留神摔一跤，你就在那里笑，還學(xué)我摔時的樣子，讓原本被疼痛弄得差點哭的我，也不有笑了。如今，我大概知道是為什么了，你是想說，即使摔倒了，也要拍拍塵土，笑著站起來，是嗎?那年，你，十歲。
黃昏，秋日的落葉似只只蝴蝶，翩然來到我的肩頭。忽醒，眼前仍是那片景：高大的楓樹上開滿了火紅的楓葉，萬物即將沉眠。遠(yuǎn)處，晚霞是那樣瑰麗，大概也只有大自然這位畫家才畫得出的美畫吧!
腳踩在鋪滿楓樹葉的地毯上，發(fā)出“咔咔咔”的聲音。漫步林蔭，童年的記憶像變成了一個個泡泡，把每一個精彩美麗的瞬間都捕捉了過來。張開雙臂，擁抱自然。
你，好似一縷陽光，當(dāng)黑暗來臨時，為我驅(qū)走陰霾;你，又好似一盞明燈，當(dāng)我迷失方向時，給予我生的希望。雖然，哥哥，只是個名詞。
雨，總來的`那么讓人意外。這，便是淅淅瀝瀝的秋雨。細(xì)雨拂面，不像大雨那樣強(qiáng)勢，相反，像雨姑娘的纖纖玉手撫摸著你，讓你感到如此愜意。
多少次，在命運(yùn)的十字街徘徊游走;多少次，在人生的旅途中跌倒;多少次，在“正確”“錯誤”的選擇題面前茫然不定。而你，總陪在我身旁，陪我哭，陪我笑，陪我經(jīng)歷一切。謝謝你，有你相伴，生活充滿陽光!
漫步街頭，迷失游走，抬頭，回憶依舊。
滴答滴答。
【2016年雅安中考滿分作文：我閱讀，我快樂】
“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲;窈窕淑女，君子好逑……”《詩經(jīng)》將沉睡了三千年的歡樂與悲傷——展現(xiàn)在我們面前;法布爾的《昆蟲記》則用詼諧的語言記錄著昆蟲的生活，還透過昆蟲世界折射出社會人生……《彼得.潘》將我們帶入了一個無憂無慮﹑如世外桃源般的童話王國……幾乎在每一本曾讀過的書中，我們都能撿拾到那令人癡迷的“黃金”!高爾基曾經(jīng)說過﹕“書是人類進(jìn)步的階梯。”是的，在書的海洋里遨游，你可以學(xué)到終身受益的知識，讀書對我來說，是個良師，更是益友。從《三字經(jīng)》到四大名著再到古典詩文，變的是書的內(nèi)容，書的題材，但從始至終都沒有變的我對書的滿腔熱愛。
從朗朗上口的“人之初，性本善”再到今天人口的“故園東望路漫漫”，作者的偉大胸懷和表達(dá)之意也仿佛被我逐一領(lǐng)略……不僅如此，讀書曾經(jīng)還幫助我度過傷心的難關(guān)呢!——那是一次考試，一向要強(qiáng)的我在N+1次失敗后你，徹有對學(xué)習(xí)心灰意冷了。于是，我自甘墮落，不管什么課程我都提不起精神來，任憑老師苦口婆心的教導(dǎo)，朋友們的兩肋插刀，總化解不了失敗帶給我的陰霾。就在我覺得學(xué)習(xí)走到盡頭的時侯，一本小說改變我對學(xué)習(xí)的價值觀!一天晚上好友小潔不聲不響地將《童年》放在我的枕邊，由于無法宣泄的痛苦和對書的熱愛，我拿到書后一口氣就把它讀完了。很快，便被書中的情節(jié)深深打動了——阿廖莎從小生活在一個黑暗，不見天日的環(huán)境中，還要經(jīng)常忍受著外祖父的打罵，但是，憑著對生活的勇氣和信心，還有外祖母給予的慈愛。朋友們的感染，他依然堅強(qiáng)勇敢地活下去，并最終成長為一個快樂。正直和充滿愛心的人。讀完后羞愧極了，一個生活絲毫不辛福的人，也可以治得那么自在，那么無拘無束。我和主人公所遇到的困難相比，是那么渺小。那么不堪一擊，況且，我也有著朋友的關(guān)愛老師的幫助，為什么，他卻可以笑著活下去，我去不可以呢?我陷入了深深的沉思。從此以后，在《童年》的指導(dǎo)下，所有的學(xué)習(xí)。生活中的不快樂對我來說都不那么重要了，因為我一直堅信“陽光總在風(fēng)雨后”和這本書帶給我的啟發(fā)和影響。我讀書，因為我愛讀書，更愛那些作者筆下可愛的由于無法宣泄的痛苦和對書的熱愛，我拿到書后一口氣就把它讀完了。
很快，便被書中的情節(jié)深深打動了——阿廖莎從小生活在一個黑暗，不見天日的環(huán)境中，還要經(jīng)常忍受著外祖父的打罵，但是，憑著對生活的勇氣和信心，還有外祖母給予的慈愛。朋友們的感染，他依然堅強(qiáng)勇敢地活下去，并最終成長為一個快樂。正直和充滿愛心的人。讀完后羞愧極了，一個生活絲毫不辛福的人，也可以治得那么自在，那么無拘無束。我和主人公所遇到的困難相比，是那么渺小。那么不堪一擊，況且，我也有著朋友的關(guān)愛老師的幫助，為什么，他卻可以笑著活下去，我去不可以呢?我陷入了深深的沉思。從此以后，在《童年》的指導(dǎo)下，所有的學(xué)習(xí)。生活中的不快樂對我來說都不那么重要了，因為我一直堅信“陽光總在風(fēng)雨后”和這本書帶給我的啟發(fā)和影響。我讀書，因為我愛讀書，跟愛那寫作者筆下可愛的小精靈。我快樂，是讀書是我的生活充滿樂趣，讓我的視野得以開拓，從而健康，快樂的生活。我成長，但我有書香伴我成長，讓我不會屈服與所謂的命運(yùn)，用書籍帶給我的知識去挑戰(zhàn)生活中所有的不可能!“書中有路勤徑，學(xué)海無涯苦作舟”，讓我們“讀書就從少年始”，一起去領(lǐng)略《詩經(jīng)》魅力，《昆蟲記》的奧妙和《彼得。潘》那個奇幻的童話王國吧!讓“學(xué)習(xí)就像一塊枷鎖，讀書就像惡魔”從此不復(fù)存在吧!朋友們心動不如行動，一起來讀書吧!
【2016年綿陽中考作文題目：那件小事真不小】
“叮鈴鈴”中午放學(xué)的鈴聲響了，我把書本亂七八糟地往書包里一塞，飛奔出校門，準(zhǔn)備回家去迎接剛從農(nóng)村來的伯伯。
我一邊想著伯伯會給我?guī)裁炊Y物，一邊飛快地跑著。我正興高采烈地往家跑，忽然前面拐角處走出來了一個小女孩，我躲閃不及，一下子把她碰倒在地上。我正想扶她起來，忽然看見她的胳膊已經(jīng)被擦傷了，看到這情景我驚呆了!我腦海里忽然閃過了一個念頭：“跑，如果不跑，她萬一叫人把我?guī)У桨职指澳蔷驮懔?”想到這，我拔腿就跑……
我像一枝離弦的箭一樣跑了起來?；挪粨衽?，我向馬路對面跑去，也不管司機(jī)叔叔向我鳴笛了，徑直沖了過去。我跑了很遠(yuǎn)，直到我認(rèn)為她追不上我才停了下來。
到了家門口，我徘徊在門外遲遲不敢敲門，害怕爸爸那銳利的眼睛發(fā)現(xiàn)這一切。正當(dāng)這時，爸爸出來了，他看見我對我說：“今天為什么回來的這么晚?”聽到爸爸這威嚴(yán)又帶命令的話，我結(jié)結(jié)巴巴地說：“沒……今天我值日。”
回到家，媽媽給我盛了一碗飯，因為我有心事，所以飯也沒有吃好。上學(xué)時我垂頭喪氣地走著，突然看見了早上被我撞倒的小女孩，仔細(xì)一看，哎呀!——她不是住在對面樓的小孩嗎?我心想：她不僅會知道是我撞的她，而且一定會認(rèn)識我爸媽，她一定會告訴我爸媽的，我就等著晚上挨批評了。
晚上放學(xué)后我忐忑不安地回到家，做好了接受批評的準(zhǔn)備。沒想到家里平靜得和往常一模一樣。小女孩友愛的表現(xiàn)讓我感到相形見拙，羞愧難當(dāng)，我暗下決心：一定要當(dāng)面給她道歉。
吃過晚飯后，我主動找爸爸承認(rèn)錯誤后，心想：爸爸一定會批評我的。沒想到爸爸只是語重心長地對我說：“每個人都會犯錯，重要的不是錯誤，而如何認(rèn)識，看待錯誤，犯了錯誤只要肯改正就還是好孩子。”
爸爸帶我去給那個小女孩道歉，她接受了我真誠的道歉，不僅原諒了我，而且還和我成了朋友。
通過這件事讓我理解了古語：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的真正內(nèi)涵，也為我今后的為人處事指明了方向。
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