人與環境相互依存，相互依賴。我們在這個過程中應該怎樣相處呢，看看下面的議論文吧。

　　人與環境作文

　　一個人生來就處于一定的環境，不是順境，就是逆境。順境固然好，但把握得不好，就可能逆轉，不惟有益，反而有益。相反，逆境固然不好，但如果審時度勢，自己成為自己的主人，把握生活之舵，就會實現理想，出現奇跡。

　　曾看過這樣一篇報道：有一個農村孩子考取清華大學后，又被香港大學錄齲他的家境不好，生活沒有賜予他寬裕的經濟。但他勤奮刻苦，思維敏捷，他選擇了向數學金牌沖刺的目標。艱苦的生活反倒給了他與困難抗爭的精神，他充分發揮了自己的創造性，實現了對現實的超越。

　　也有的年輕人，張口有飯吃，伸手有衣穿，花錢更不用愁。生活優裕，向來是一帆風順，更談不上什么“凄苦風雨”，他們不知生活之艱難，他們的生活“航船”也似乎沒有目標，一味在“船上”睡大覺，不管有沒有觸角翻船的危險。他們完全失去了生活的自主性，不思進取，不思創造。

　　但對我們大多數同學來說，處境平常，縱有風浪也不大。依我之見，倒是更值得注意。應當讓平常的生活過得不平常，需要調動你所有的才智和潛能，去創造新的生活。

　　“天行健,君子當自強不息。”不管順境還是逆境，人應當成為自己的主人，才能真正成為生活的主人。

　　你們好!我是一個普通的小學生，不過，我非常關心現在的環境。

　　你們也知道，地球是我們的家園，環境與我們的生活息息相關。人類大量的消耗水資源和污染環境，已經把一個美麗的地球毀的不象樣了。水漸漸少了，動植物瀕臨滅絕……這一切都是因為人類不注意保護環境造成的。人們到處砍伐樹木，現在全世界平均一年砍掉1100萬公頃森林，這是一個多么大的數字啊!人們還隨手丟垃圾，那發臭的河面上漂浮著垃圾、那骯臟的樹枝上掛著塑料袋、那黑黑的草地上堆著果皮和紙屑。環境遭到了很大的破壞，清清的小河、綠綠的森林、藍藍的天空都消失的無影無蹤了,地球漸漸被毀滅，人類也漸漸死亡。

　　可是，地球一次又一次地原諒我們，希望我們能改正。但是，人類的做法使地球非常失望!人類還象以前一樣，過著無憂無濾的生活，人類傷害了臭氧層，使陽光直接照射到人體上，受到傷害。

　　原來,地球有著清澈的小河,綠綠的森林，藍藍的天空。古代,有多少詩人贊美過地球美麗的環境啊!人類既是環境災難的制造者，也是環境災難的受害者，更應是環境災難的預防者。我們要從自己做起，從小做起，攜起手來，共同保護環境，保護我們的家園。為我們的孩子們留下碧水、森林、藍天。

　　讓我們為了美好的明天共同努力吧!

　　地球是我們每個人生活的地方，它對于我們是多么的重要啊!但是，地球上面的環境卻是很不干凈，那我們就要好好的保護環境。

　　人與環境議論文

　　人與他所身處的環境是密切相關的，環境對人十分重要。俗話說"近朱者赤近墨者黑“。(標點符號使用不當，但是內容呼應了題目，強調了環境對人的影響)因此，好的環境可以感染一個人，而壞的環境可以影響一個人，讓人走上歧途。我們要想健康的成長，就一定要在一個好的環境中成長。

　　在戰國時代的孟母，因為看到孩子的`生活環境不好，就連續搬遷了3次。(引用孟母三遷的故事，有力地支持觀點)那時的孟子熱愛學習，就”近朱者赤“，后來成為了一名儒學大師。這說明，我們身處在一個良好的學習環境，遠比在一個烏煙瘴氣的環境好許多。

　　但這里所說的”環境“并非生活條件怎么這么優越，而是周圍的人的品德、道德修養怎么樣。例如，那些從小生活在皇宮中的皇子，受到天下一流的教育，吃穿住行都十分優越，最終卻很少成材的，大都是一代不如一代。

　　這是為什么呢?因為他們一般都是和宦官長大的，身邊的人對他阿諛奉承，這會滋長那些皇子的傲慢。他們交的都是些狐朋狗友，久而久之，自然“近墨者黑”了。

　　我們從中可以看出，環境對人的巨大的影響。好的環境可以給人以美的熏陶、無聲的改變人的性格;壞的環境卻會，令人蒙蔽，甚至走向墮落之途。(對比鮮明，強調好的環境的作用)也許我們都想生活在好的環境里，但這是不可能的。當我們無法改變周圍的環境時，可以改變自己。

　　自古以來，有許多寒門弟子，他們出身低賤，卻一樣取得了成功。就比如鑿壁借光的匡衡，自己家境貧窮，父母也沒多大文化，家庭環境不好。但他熱愛讀書，想盡一切辦法為自己創造條件，最終獲得了成功。我們也不應該抱怨自己的條件不好，我們應該多向匡衡哪樣的人學習，自身環境不行，就創造出好的條件，自己拼出一個天地。

　　我們人可以說與環境息息相關，因此，環境對我們而言十分重要，我們要盡量處于一個良好的人文環境之中，或者，去創造一個這樣的環境或氛圍。我相信，我們行，我們一定行的。