曾看到華君武的一幅名為“加鹽”的漫畫，畫面上有兩個人。一個人問：“怎么把鹽灑在報紙上？”另一個人說：“這篇淡而無味?！边@幅漫畫無疑是在諷刺我們報上的一些滿口說教、味同嚼蠟，而這種味道實際上是指尤其是議論文的語言的文采。 在平常的議論文寫作中，如何讓議論文的語言有些味道，已經是一個共性問題！

　　一、味在形象

　　議論文總是要通過議論來表達作者對社會、人生的看法和意見，關鍵是如何表達。我們的議論文之所以空洞乏味，主要是由于抽象議論過多，不會巧妙地把議論包含在具體現象的敘述或描寫之中。生活里的許多具體現象本身就很形象生動，假如我們在說理的同時借助文學手法，或描寫，或敘述，化枯燥為生動，化抽象為形象，從而引起讀者共鳴甚至叫絕，豈不使更有味嗎？

　　其實有相當多的議論文都是由一句句、一組組形象化的語言組成的，讓我們隨手擷來幾朵語言的花朵，看看它們是如何繪聲繪色、耐人尋味的：

　　“革命終于起來了，一群臭架子的紳士們，便立刻皇皇然若喪家之狗，把小辮子盤在頭頂上?！保斞浮墩摗百M厄潑賴”應該緩行》）

　　在這里，“喪家之狗”而“皇皇然”，“小辮子”而“盤在頭頂上”，使這篇議論文形象大為生動，也賦予了它鮮明的個性特點：是“皇皇然”的“喪家之狗”，并不悠哉游哉；是“盤在頭頂上”的“小辮子”，已不敢大搖大擺。這些“喪家之狗”和“小辮子”們的神態和心理也就躍然紙上了。

　　二、味在修辭

　　有人曾說“修辭是作文的魔水”，的確如此。如果沒有修辭，語言的`形象就要減色，議論文也相應地失掉一定的色彩。結合具體情節運用修辭，既有助于闡明道理，又可增加的風趣和吸引力。假如長句、短句、對偶、排比、設問、反問……源源從筆下涌出，使騰挪跌宕，波瀾起伏，不僅可閱，而且可誦，可品。

　　比如有一篇議論文《一千個0比不上一個1》，其中有一段話這樣寫道：

　　一千個0比不上一個1；一千次承諾比不上一次付出；一千句空話比不上一次實踐。0，看起來大腹便便，再加上“一千個”，更給人一種貌似強大的感覺，實則它依然代表著空無，代表著虛偽；1，看起來雖然骨瘦如柴，但它代表著真實，代表著存在。俗語說“君子動口不動手”，但在這些情況下，動動手卻更有君子之風……

　　這段議論文字，由于排比、比喻、擬人、對比、引用等手法的運用，不僅增強了的生動性、形象性和說服力，同時也增強了語言的氣勢和感情，味道的確很濃。

　　三、味在新鮮

　　新鮮才有味道。如果語言人云亦云，老生常談，人們自然會感到乏味。因此應巧妙地引用或活用成語、俗語、古語、諺語、歇后語、流行的新語匯和流行歌曲的歌詞于自己的寫作中，并且不斷豐富自己的詞匯量。

　　比如一位學生寫要正確對待生活時在結尾處寫道：

　　魯迅先生說：“真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。”雖然在今天，人生中并沒有那么多的鮮血，生活也不慘淡。但我要說：敢于正視困難，正視“荊棘”的人也是真的猛士。朋友，青春是美好的，前途是光明的。讓我們挺起胸膛，走自己的路吧！

　　這段文字作者由于借用了魯迅和但丁的話，也使自己的增添了新鮮感。

　　總之，語言既可以耐人尋味，又可能使人味同嚼蠟。為了使你的議論文余味無窮，愿你用紙之砧、心之錘去錘煉語言，掌握各種運用語言的技巧。

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