自畫像的小學(xué)作文
自畫像作文（一）
大家好！我是呂明澤。我是一個活潑、開朗的小男生?，F(xiàn)在我已經(jīng)六歲半了。畢業(yè)于實驗幼兒園里大（五）班。
我的愛好可多了。我喜歡看繪本、下五子棋和象棋、輪滑、跳繩，畫畫、做手工等等。
暑假里，我經(jīng)常玩五子棋。有一次，我跟一個小朋友下五子棋，我一連贏了五局，當(dāng)時我心里特別高興。下五子棋呀！就得仔細觀察棋子的走向，一邊堵對方的棋，一邊給自己找更多的活路，看看怎樣能形成“雙活三”，如果形成兩個“活三”，必定能贏。有時候爸爸、媽媽也是我的手下敗將。
我還喜歡聽故事，每天晚上，我都讓媽媽給我講故事。我聽媽媽講過很多故事，有《弗洛格系列》的共十二本，沈石溪的動物繪本《金絲猴與盤羊》、《與烏鴉為鄰》，還有法布爾的《昆蟲記》一系列繪本。有時候媽媽累了，講著故事就睡著了，我就給媽媽開玩笑著說：“媽媽，像小北極熊再精神點。”（小北極熊是繪本里的人物，他特別有精神，不怕苦，不怕累。）有時候媽媽讓我聽錄音機里的故事，我聽得多了就會講了。我會講很多故事，比如：《阿里巴巴和四十大盜》、《金蘋果》、《九色鹿》、《包公審石頭、《土里的小矮人》、《不愛睡覺的小鼴鼠》《金天鵝》等等。
我還特別喜歡交朋友，我非常希望和一（3）班的每位同學(xué)都成為好朋友，讓我們一起快樂的成長！
自畫像作文（二）
我叫南張婧，今年九歲了，在市一小四（3）班上學(xué)。我長著中等的個子，一雙明亮的大眼睛，閃閃發(fā)光，炯炯有神。
我的愛好是：寫作文，彈鋼琴，學(xué)英語。在班里同學(xué)和老師總是說我作文寫的棒，所以我就參加了學(xué)校的作文競賽，并且得了二等獎。
我的優(yōu)點是：字寫得工整，討人喜歡，聲音洪亮，就因為這個，老師喜歡我，讓我當(dāng)了小組長。
我的.缺點是：怕吃苦，不刻苦學(xué)習(xí)，有時晚上寫作業(yè)時，就溜了號，一心總是想著出去玩，所以，作業(yè)就有很多錯，以后一定要努力把錯誤改掉。做一個改邪歸正的好孩子。
我是一個小書迷，我看過好多書，家里我的作文書，故事書，都堆成了小山，可我還是嚷著要去書店買書，因為看書多，增長的知識就多。
雖然我的愛好廣泛，但我不太愛學(xué)習(xí)，因為生長在這個知識的時代，不學(xué)習(xí)就會落后呀！
認識我了吧？記住我哦！
自畫像作文（三）
我是一個豁朗的人，不喜歡曲里拐彎，而我的相貌就如我的性格一樣直白，乍一看沒有什么能回味的地方，真?zhèn)€臉?biāo)坪跻桓逼矫娈?，缺少了那么幾分委婉?/p>
圣陶爺爺說：“有廊子隔著，墻子界著，景致就深了?！笨晌矣斜亲咏缰?，眼鏡隔著，但仍看不出有什么深意的地方。我一直認為我的目光炯炯，具有深意，但自從我戴上了眼鏡，炯炯的目光就被薄薄的鏡片所折射掉了。
從我的臉上你看不出悲劇來，因為我是真正的超樂觀派，但我的笑不那么討人喜愛，那似乎是用直線勾勒出來的，笑的猙獰。吳冠中說：直線美不美，直線是否更符合現(xiàn)代審美觀？這不宜籠統(tǒng)地提問，也不宜籠統(tǒng)地回答。在我這里似乎得到了直接切不可否認的回答，在我看來，自己只是沒有控制好點線面的關(guān)系罷了，破壞了畫家眼中的結(jié)構(gòu)美，摧毀了形式美。
難道這就代表了我不能偉人氣宇嗎？于是我參觀了故宮博物院，我失落地發(fā)現(xiàn)我的的確確是沒有其宏偉的氣象的。首先我沒有寬闊而平整的額頭，其次鼻子過于粗大，其次兩頰不夠飽滿，頭飾過于簡單，嘴巴小但嘴唇厚，身材也不夠魁，只有寬宏的聲音能顯示出我的幾分氣概，總之缺少皇家氣象，無集天下大成之感，與故宮建筑比起來相差太遠。
但從畢加索的畫中我讀出了自信，我是有幾分抽象和藝術(shù)美感可言的，有神韻，有性格，有審美，能自吹自擂是我內(nèi)在的優(yōu)點吧！我能鎮(zhèn)定自若來描述自己相貌應(yīng)是我巨大的優(yōu)點吧！
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