描寫爺爺的作文欣賞：我的爺爺
在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的描寫爺爺的作文欣賞：我的爺爺，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫爺爺的作文欣賞：我的爺爺1
樹砍斷了枝條還能再生；草燒了還能再長。懸崖上的一棵松樹茁壯地生長著，不需要誰來施肥，不需要誰來澆灌。一粒種子，可以掀翻壓著它的石塊，頑強地向上生長。
我的爺爺是個普普通通的農民，他種了好幾畝地，每到年底就會收獲頗豐。雖然爺爺已年過半百，但他依然勤勞能干，平時他還幫別人澆菜園。
每天凌晨四點鐘，爺爺就起床了，洗刷吃飯后，快樂地騎著自己的小三輪車去幫別人澆菜園。爺爺每天都是起早貪黑、默默無聞。
冬天，爺爺的咳嗽病又犯了，左鄰右舍都能聽見，奶奶勸爺爺七點再出門，走那么早對身體不好，可爺爺很執拗，奶奶只好放棄了這個念頭。有一次，爺爺為了領我和哥哥去吃肯德基，早上三點鐘就去澆菜園了，我們把爺爺一個早上掙的錢全花完了。到了下午，爺爺又去干活了。雖然爺爺腳都累麻了，但臉上卻露出了燦爛的笑臉。
這是我的爺爺，雖然矮小，但是身強體壯。爺爺熱愛勞動，熱愛生命的品質令我敬佩，我以后要認真學習，讓爺爺不再干這么苦的活兒。
描寫爺爺的作文欣賞：我的爺爺2
我的爺爺是一位退休干部，他的背略微有些駝，額頭和眼角處像我的拼音本一樣有好多好多的道道———皺紋，嘴邊的胡子有好幾種顏色———白色的，咖啡色的，大部分還是黑色的。爺爺一笑，臉上仿佛開了一朵慈祥的花！花里盛著對我的滿滿的愛。
爺爺非常勤快，不但飯做得好吃，還特別喜歡勞動。在我們家小區不遠處的一塊空地上，爺爺自己平整出一小塊的地，種上西紅柿、黃瓜、小白菜、韭菜還有豆角等等各種好吃的蔬菜，每到夏秋時節，我有空就會和爺爺興高采烈的去地里采摘。我們不僅自己可以吃上新鮮的蔬菜，還經常分享給鄰居呢！
有一次，爸爸的朋友送給我兩只小兔子，我高興地跳了起來，爺爺見我愛不釋手，馬上買來材料，親手在菜地旁搭了一個大大的兔子窩，并和我一起
疫情期間爺爺陪我制作了作習時間表，要求我每天必須按時起床，尤其是每周一，一定要早早起床穿好校服、戴好紅領巾生怕我耽誤了升旗儀式。要求我必須按點上課聽講，認認真真的完成好作業…
這就是我親愛的爺爺———對我既疼愛，又嚴格的爺爺。
描寫爺爺的作文欣賞：我的爺爺3
我有一位爺爺。他的個子高高的，嘴巴挺大，皮膚很黑，還長滿了皺紋，看起來活像一條皺巴巴的毯子。因為他在農村干粗活干了很長一段時間，手又粗又大，滿是老繭。
爺爺很愛我，一小時見不到我都不行。有一天，他到我小爺爺家去，還沒多長時間哩，爺爺就回來了，看到我后，一把舉起我，親了又親。雖然爺爺的胡子弄的我很難受，但我的心卻比吃了蜜還要甜上好幾倍哩。
我很挑食，只吃這個不吃那個的，爺爺就5點鐘醒來給我煮飯，幫我弄面包。多虧了他，要不然我肯定已經皮包骨頭，沒有一點肉了。中午也是，他在滿是煙的廚房里忙碌著，我看著他的身影，眼淚不由的從我的眼里一滴又一滴的落下來。出來時，他的眼里含著被煙嗆的淚水，笑著大叫：“吃飯了！吃飯了！”
我上放學也是他接送。有一次，下雨了，他把雨衣給了我，自己冒著風雨送我。到學校時，他還是含著微笑，對我說：“曉曉，好好學習，將來有出息了，報答你的爸爸媽媽呀。他們可是對你操大心了呀！”
我永遠愛您，我親愛的爺爺，我會報答您的!
描寫爺爺的作文欣賞：我的爺爺4
誰都有爺爺，但誰的爺爺能做到這樣呢？
在我還小的時候，在我心中有時爺爺是一個嚴厲、無情的人。一次，我從幼稚園回到家，就開始寫作業……時間過得飛快，到該吃飯的時間了，可我還沒寫完。不過，我的晚餐鈴“咕咕咕”地響了起來。實在忍不住了，于是我三步并作兩步走到桌前吃了起來?！罢l讓你吃的！”爺爺厲聲說。我連忙放下碗筷不知所錯。爺爺見狀說：“快去寫作業，寫不完就別想吃飯了?！蔽乙贿吙拗贿呑叩綄懽肿廊懽鳂I。這時我的爺爺就像一只兇狠的老虎。
在我心中有時爺爺也是一個溫和、善良的人。有一次，我和小伙伴小靜玩的時候，鬧了小矛盾她一氣之下推到了我，自己卻揚長而去。我哇哇大哭起來，爺爺馬上來扶起我帶我回了家。到了家爺爺仔細地用水清洗了我的傷口，然后東找找，西找找終于找到了酒精和紫藥水。幫我上過藥后，爺爺把我抱到屋里，蓋上被子。講著他那老掉牙的故事哄我入睡?；秀敝形腋杏X到爺爺的大手輕輕地撫摩著我的頭。這時我的爺爺就像一只溫順的小綿羊。
我的爺爺，他既嚴厲、無情還溫和、善良。無論從哪方面看爺爺，我都能體會得到爺爺是多么的愛我。
描寫爺爺的作文欣賞：我的`爺爺5
他，長著一個方形臉；他，長著一對長長的眉毛；他，年喻古稀但仍是身強力壯。他，就是我的爺爺。
我的爺爺在日常生活上非常地關心我。在一個暴風雨的秋天的早晨，我撐著雨傘走在上學的路上，涼風習習，雨點密密麻麻的，我不時打了個冷顫，我加快書牘，走在濕漉漉的路上。當我走進校門的時候，突然聽見后面有人在喊：“芷涵，天冷了，要多加外套！”
我轉過身去，原來是爺爺給我送外套來了，他左手撐著雨傘，他怕我的外套被雨淋濕，藏在腋下。他看見我轉過身去，拿著外套向我揮了揮，疾步向我走來，說：“天氣這么冷，你也不多穿幾件。你看我，穿了兩件厚厚的毛衣，快點把它穿上?！苯又?，我急匆匆地向樓梯口走去，爺爺仍站在校門口，看著我遠去的身影。
爺爺在日常生活上不但關心我，而且在學習上也非常關心我。
我的爺爺是一位退休的老教師。在一個放學的下午，我回家后急忙地寫起了作業。當我在完成數學課外訓練的時候，一道數學題難倒了我，我怎么也想不出來，就耐心地給我講解，直到我懂了以后，才回到客廳去喝茶。
爺爺在日常生活上，在學習上，無微不至地照顧我、關心我。他剛從教育戰線上退職，就在家庭戰線上上崗了。因為他老為我的事操心呢！
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