我與爺爺不住在一起已有二余年了，我最不能忘記的是他教我寫毛筆字。

　　那年秋天，正值一家人辦白喜事，請爺爺寫一些東西。

　　他拿出一大疊宣紙、一支毛筆、一塊硯和一小碟墨。他看著那一大張白紙，凝視了一會(huì)兒，似乎在用眼睛畫格子；聽人說，在宣紙上寫字挺麻煩，要么用不太現(xiàn)行的筆在上面畫格子，或者將紙折成一個(gè)個(gè)格子再去寫。而爺爺卻只要用眼睛默默的在心里畫格子，這可不一般啊！我對爺爺?shù)呐宸橛腿欢?/p>

　　我站在旁邊看他寫字，那時(shí)我不明白為什么別人會(huì)叫他寫，現(xiàn)在也不是什么特明白，只知道他的字寫的挺好。

　　我仰起臉，天真地對爺爺說“爺爺，你的字真么寫的那么好哦？我想拜你為師，你看好不好？”

　　“你怎么會(huì)用‘拜你為師’這個(gè)詞呢？”

　　“學(xué)了電視里的，呵呵！”

　　爺爺笑了，第一次看見他笑的真么燦爛，道“知道學(xué)以致用’，不錯(cuò)，可是這個(gè)毛筆字可不同于看電視，學(xué)了就要多練，絕不可以三天打魚兩天曬網(wǎng)！這可需要超強(qiáng)的毅力，你能不能堅(jiān)持？‘

　　我知道，這是爺爺同意了，便猛地點(diǎn)頭。

　　爺爺與我”開工“了，他拿出跟平時(shí)一樣的那幾樣?xùn)|西，不過宣紙換成了有格子的紙，他讓我抓一下毛筆，我就像平時(shí)抓鉛筆一樣抓祝很顯然，我抓錯(cuò)了，平時(shí)對我們嚴(yán)厲至極的爺爺竟沒罵我，反而耐心的跟我講解：

　　“毛筆呢，不是這樣抓的，你先把食指和中指從筆桿外向里勾住；再用拇指在食指與中指之間從里之外抵住；然后再把無名指和小指并攏，把它們的背面靠在筆上！”

　　我照爺爺說的做，果然與我抓鉛筆的'姿態(tài)截然不同。

　　記得爺爺?shù)谝淮问墙涛覍憽耙弧薄獱敔斪ブ业氖衷谝粋€(gè)格子里先側(cè)風(fēng)點(diǎn)一下再往右托，他告訴我這是“筆鋒”；接著再往左回一下，這是“回鋒”。

　　我問爺爺，這怎么跟“一”字那么像？

　　爺爺告訴我：不是像，而是這本來就是“一”，雖然毛筆字與平時(shí)寫的字有一定的差異，到最終還是來源于我們生活中的字！

　　爺爺讓我根據(jù)他剛才的寫法練幾版，再教我寫另一個(gè)字。

　　爺爺可能是有些累了——不時(shí)地用手敲大腿，還將腳抬起來輕輕地晃動(dòng)。我叫他去休息，我自己可以練，他本答應(yīng)了，但終于不放心：怕我有些地方?jīng)]掌握，把一些錯(cuò)誤的寫法“發(fā)揚(yáng)光大”。便硬要陪著我。

　　爺爺就這樣，手把手教我，一筆一劃的教我寫，告訴我這叫什么……

　　在爺爺教我毛筆字的過程中我一天一天長大，自己一天比一天優(yōu)美；爺爺卻一天比一天衰老，自己一天比一天模糊。殊不知，爺爺有一根白發(fā)是為我而生，有一條皺紋是為我而皺。

　　看著如今我榮獲湖南省二等獎(jiǎng)的毛筆字，腦海中便時(shí)時(shí)浮現(xiàn)出爺爺嚴(yán)厲、耐心的身影，不知何時(shí)，我的眼角已濕潤了！

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