篇一：爺爺?shù)膼?/strong>
母愛是偉大的，父愛也是偉大的，但爺爺?shù)膼鄹鼈ゴ蟆?/p>
記得三年級的時(shí)候，我開始自己上學(xué)了。有一天早晨，到處昏暗一體，黑壓壓的一片。我用力裹緊身上的衣服，邁著艱難的步子走著。費(fèi)了好大的力氣，才走到學(xué)校。第四節(jié)課剛上課，一道亮光劃破了天空，沒錯(cuò)那是閃電。緊接著從遠(yuǎn)處就傳來“轟隆隆”的聲音，是雷聲。不一會，又是一道閃電并伴隨著一聲響雷。“嘩嘩”的大雨像從天上倒下來的一樣。這時(shí)我想完了，今天回家要成“落湯雞”了。想到這里我將身子縮成一團(tuán)，忐忑不安地上了最后一節(jié)課。
放學(xué)了，我和同學(xué)一起打著一把傘到了校門口，同學(xué)就回家了，我還要走很長的路呀！我焦急地掃視著周圍的人，心想家人會來送傘嗎？但很快就打消了這個(gè)念頭——爺爺在家休息呢！我又多么希望雨能停下來呢！我壯著膽子向前邁了一步。頓時(shí)，豆粒大的雨點(diǎn)無情地砸在臉上，真痛呀！我又退了回來望著傾盆大雨，心里有點(diǎn)害怕了。
就在這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)了——是爺爺！我忘記了害怕就跑過去，爺爺微笑著遞給我一把傘。我打著傘走著，再大的雨我也不怕了，我望著爺爺開心的笑了。
這時(shí)讓我感到爺爺?shù)膼凼嵌嗝吹膫ゴ蟆?/p>
篇二：爺爺?shù)膼?/strong>
是爺爺愛的山，呵護(hù)我生命的火；是爺爺愛的火，點(diǎn)燃我希望的燈；是爺爺愛的燈，照亮我前行的路，是爺爺愛的路，引領(lǐng)我的一生。
三年級我放學(xué)晚的時(shí)候，爺爺就給我買一個(gè)肉包。而現(xiàn)在爺爺就天天帶一個(gè)大蘋果給我吃。我成績好時(shí)爺爺就說接的有勁，而成績不好時(shí)爺爺就說接我一點(diǎn)勁兒都沒有，每次我看爺爺高興的樣子我也很高興。
無論是刮風(fēng)下雨，還是大雪紛飛，爺爺都去接我送我。是爺爺，風(fēng)里來，雨里去，上學(xué)送我，放學(xué)接我；是爺爺，省著吃、省著穿，給我買那么多作文書、繪畫書；是爺爺……
爺爺用生命的衰老化作山，化作火，化作燈，化作路，化作一點(diǎn)一滴的愛，陪伴我每一秒、每一分、每一天，陪伴我這一輩子。
篇三：爺爺?shù)膼圩魑?/strong>
“愛”無時(shí)不有，無處不在，我們每天在愛別人，我們每天也被別人所愛。愛充滿世界，愛就在我們的周圍。愛象太陽，時(shí)時(shí)刻刻溫暖著我們，讓我們茁壯成長。
然而，在這千萬種的愛里，爺爺給我的愛是最深沉最無私的。爺爺今年65歲了，是個(gè)健康快樂的老頭。他對我的學(xué)習(xí)十分關(guān)心，也十分關(guān)心我的生活。每次我寫完作文，他總要反復(fù)仔細(xì)地看，給我指出長處和缺點(diǎn)，教給我一些寫作技巧，使我的寫作水平，明顯有了提高。此外，爺爺還給我定了許多報(bào)刊，告訴我多讀、多觀察、多積累是寫好作文的秘訣。爺爺?shù)慕虒?dǎo)至今讓我收益非淺。
爺爺對我的學(xué)習(xí)更是一點(diǎn)兒也不馬虎。記得，有一次，我看到練習(xí)冊中有一道趣味課外題，便做了起來，誰知越做越覺得難，越看越是一頭霧水。半個(gè)小時(shí)過去了，還是沒有什么眉目。我便把這道題拿給爺爺看，爺爺看了，便拿出紙筆來做，五分鐘過去了。爺爺?shù)谋砬閺脑瓉淼男Σ[瞇變成了現(xiàn)在的眉頭緊鎖，不停說著：“有點(diǎn)難度，需要思考啊！”我見爺爺犯了難，便說：“爺爺，算了吧，題是課外的，別做了。”爺爺搖搖頭，笑而不答。
一個(gè)星期過去了，我把這件事都忘了。然而，一天，爺爺卻把我叫到他身旁，拿出一個(gè)小紙塊兒，和一張寫得密密麻麻的稿紙，弄得我莫名其妙，原來，他是要給我講那道題如何做。我聽了，馬上來了勁，專心致志地聽爺爺講解。爺爺拿出稿紙，念著上面的解題思路和運(yùn)算步驟，還用旁邊的小紙塊，代表題中的箱子，認(rèn)真地講著，盡管這道題步驟煩瑣，不好理解。爺爺還是利用我們已經(jīng)掌握的知識來講解。我聽得很入神，隨著爺爺?shù)乃悸穼訉舆f進(jìn)，不久便豁然開朗。
原來，這道題對爺爺來說并不難，他一會兒便算出了答案。難就難在了如何講才能讓我聽得明白，他先在“白度知道”網(wǎng)站求教教授用戶，得到一個(gè)小教案，還自己動手，一步一步認(rèn)真演算，并在算式的旁邊表明思路，還做了一些小紙塊，用形象事物幫我理解。爺爺對我的學(xué)習(xí)是那么的認(rèn)真，那樣的孜孜不倦，我不好好學(xué)習(xí)能對的起他嗎？
爺爺仿佛是一個(gè)無私的送花人，把朵朵芳香的玫瑰送給我，那縷縷芳香溫暖著我，影響著我，激勵(lì)著我。
篇四：爺爺?shù)膼?/strong>
前幾個(gè)月，因?yàn)橐荣惲耍?xùn)練強(qiáng)度特別大。一不留神，竟把腳給磨破了，這可讓我夠受的了。每次訓(xùn)練，都如同煎熬一般，痛苦不堪，就連走路都是十指連心的痛。請假吧，又怕到時(shí)候比賽拿不出好成績。于是，我叫爸爸幫我去買了些藥，自已涂著用。
一天晚上，做作業(yè)做完，已經(jīng)很遲了——都快到九點(diǎn)多了。爺爺還在菜地里干活，可我卻已經(jīng)是睡眼朦朧了。我匆匆洗了個(gè)澡，就睡到床上去了，我心想——沒關(guān)系的，一次不涂藥沒有關(guān)系的。于是在睡眠的催眠下，我昏昏沉沉地睡著了。
當(dāng)我再一次醒來的時(shí)候，外面只有淡淡的月光，我借著月亮的微光，看到床尾有一個(gè)人，我定睛一看，是爺爺。可是他來這兒干什么呢？我感覺腳上涼涼的，原來爺爺是一回來就來給我涂藥的，生怕我不涂。于是就每天晚上再給我涂一次。
那一刻，我百感交加，有時(shí)候，我因?yàn)橐粌杉∈戮团c他吵得天昏地暗，老是說他。可就算這樣，爺爺仍然對我這么好，幫我涂藥。
我屏住呼吸，生怕驚動爺爺。過了一會兒，爺爺走了，他幫我再一次把被子蓋上，我的眼角多了幾滴淚珠。
篇五：爺爺?shù)膼?/strong>
親情，每個(gè)人都擁有這個(gè)美麗的詞語，每個(gè)人都有自己的親人，有親人自然會有親情，雖然我也擁有親情，但是在我五年級的時(shí)候，爺爺?shù)挠H情，就在一瞬間破滅了。
記得在那天早上，媽媽的一句話讓我瞬間即將崩潰。爺爺逝世了，霎那間，我晶瑩的淚珠從眼眶里流了下來，滴到嘴里，這滴淚珠是苦的，我的心在一瞬間撕裂了，爺爺，爺爺，盡管我在心中幾千句呼喊爺爺，還是沒有人回答我。
你們不知道，爺爺對于我的來說真的很重要，小的時(shí)候，每次上學(xué)下雨，爺爺總會來接我上學(xué)，不管爺爺家離我家有多遠(yuǎn)，不管雨是否很大或是否很小，只要有下雨，爺爺就會來接我，每次放學(xué)，爺爺總會在街心公園等我放學(xué)，不管什么時(shí)候，如果是下雨天，爺爺會拿著一把傘在雨中佇立著，直到看到我回家為止，如果是晴天，爺爺會坐在那已經(jīng)快要退漆的椅子上等我，直到看到我為止。如果我因?yàn)橐恍┦虑闆]有準(zhǔn)時(shí)放學(xué)，爺爺還是會等我，如果真的太晚了，我還沒經(jīng)過那里，爺爺看到我的好朋友經(jīng)過，他就會問我的好朋友，為什么我那么晚了還沒回家，如果我的朋友說在學(xué)校寫作業(yè)，爺爺便會跑到學(xué)校接我回家，每當(dāng)我放學(xué)經(jīng)過街心公園，看到爺爺，便會親切地問候他一聲，爺爺也會很親切地答應(yīng)，還會問我餓不餓，要不要買什么東西，如果我餓了，爺爺便會問我想吃什么，每當(dāng)我告訴他我想吃零食時(shí)，爺爺便會去附近的商店為我買我喜歡吃的東西，不管多貴。也許你們會說爺爺對我的愛是溺愛，不過我覺得雖然是溺愛，但是這種愛我已經(jīng)習(xí)慣了，我會把這種溺愛當(dāng)成是爺爺對一個(gè)孫女的愛和問候。
爺爺真的很好，是世界上最好的爺爺，我的同學(xué)都很羨慕我有一個(gè)非常痛愛我的爺爺，我也覺得我很幸運(yùn)，幸運(yùn)得到一個(gè)好爺爺，可是我發(fā)現(xiàn)，老天好像不能讓爺爺繼續(xù)留在我身邊疼愛我了，老天好像想讓我學(xué)會獨(dú)立，讓我學(xué)會在沒有爺爺?shù)膼壑谐砷L的日子，讓我經(jīng)歷我成長要經(jīng)歷的一切，把我從爺爺?shù)摹澳鐞邸崩锞玖顺鰜恚屛覍W(xué)會獨(dú)立，一開始，當(dāng)我知道爺爺逝世后，我真的很傷心，我傷心不是因?yàn)槲乙院鬀]有爺爺?shù)哪鐞畚乙趺崔k，我傷心我失去了爺爺，為什么好人不長命啊？我真的好想將時(shí)光流轉(zhuǎn)啊，如果時(shí)間可以為我流轉(zhuǎn)，那么我一定不會讓爺爺溺愛我了，我會好好珍惜爺爺，并用我自己的愛來疼爺爺，爺爺，你現(xiàn)在好嗎？我真的好想你，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)過了三年，我也已經(jīng)初一了，我想告訴你，我過得很好，爺爺，你呢？你是否也和我一樣想念你的親人呢？
每當(dāng)我在街心公園看到有別的爺爺在疼愛自己的孫子或?qū)O女時(shí)，買零食給他們時(shí)，我就會想起我的爺爺，那溫柔慈祥的爺爺，我的心里就會不由地傷感起來！爺爺，你放心，我在這里一定會好好學(xué)習(xí)的，你也一定要好好的！
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