有關(guān)演講比賽作文九篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的演講比賽作文9篇，歡迎大家分享。

演講比賽作文 篇1

　　今天，學(xué)校舉行了第二屆演講比賽，我從兩個(gè)星期前就開始準(zhǔn)備了，但是到現(xiàn)在還是非常緊張。

　　別的選手正在聲音響亮、精神飽滿地講述自己生活的時(shí)候，我的腦子里不斷地回想著自己要演講的內(nèi)容。快輪到我了，我特別緊張。但是在老師們的鼓勵下，我還是勇敢地上去了。站在臺上，我聲音響亮、感情飽滿。漸漸地，我進(jìn)入了這個(gè)角色，就好像在和朋友講述我自己的故事。演講結(jié)束后，下面的觀眾發(fā)出了雷鳴般的掌聲，讓我非常感動。

　　好多選手的演講都非常精彩，但是獎杯只有5個(gè)，其他的都是參與獎，能得到一塊獎牌，但我還是想拿到那個(gè)獎杯。

　　比賽結(jié)束后，當(dāng)主持人宣布我取得了第四名的時(shí)候，媽媽和我都非常高興。

　　我想，這也是我自己努力的結(jié)果。如果下次有機(jī)會，我會更加完美地表現(xiàn)自己，爭取更好的成績。

演講比賽作文 篇2

　　今天晚上演講比賽就要開始了。一知道這個(gè)消息，我就無比興奮因?yàn)槲医K于可以展示自己的威風(fēng)了。我們到了階梯教室，我就迫不及待地跑到話筒前試一試。比賽正式開始了，一號走上臺，她好像有點(diǎn)緊張，原來背得滾瓜爛熟的稿子現(xiàn)在卻變得結(jié)結(jié)巴巴了。我想，我會不會也跟她一樣呢。我在心里默默地念著自己的稿子，心里也有點(diǎn)緊張了。二號大方地走上臺，她沉著冷靜地演講著，出色地表現(xiàn)贏得了聽眾熱烈的掌聲。我的心情也放松了許多。

　　“有請六號選手向逸一閃亮登場，他演講的題目是《夢中的太空之旅》。”我面帶微笑，邁著堅(jiān)定的步子走上講臺。“大家好！”我往臺下一望，哇！幾百雙眼睛齊刷刷地看著我。我又緊張起來，心咚咚直跳。我深深地吸了口氣，開始了我的演講，心情漸漸放松了，我熟練地演講著。每到精彩之處，場上都會響起一片掌聲。最后一句“我的成功離不開大家的掌聲！”結(jié)束了我的演講，場上變得熱烈起來，掌聲經(jīng)久不息。

　　最激動人心的時(shí)刻到了，向老師要宣布比賽成績了。此時(shí)此刻，全場肅靜下來。“三等獎，┅┅二等獎┅┅”我沒聽到自己的名字，屏住了呼吸。“一等獎，向逸一。”全場頓時(shí)沸騰了，全班同學(xué)都為我歡呼起來。掌聲和歡呼聲連成一片。

　　比賽結(jié)束了，但我不會忘了那精彩的一幕。

演講比賽作文 篇3

　　嚴(yán)老師住院后的第二天，同學(xué)們來到學(xué)校，都在議論紛紛：誰是他們的代課老師？對于這些，大家有不少猜測：陳毅（他后來還是沒有轉(zhuǎn)學(xué)）希望代課老師像嚴(yán)老師一樣，常常給他們講故事，而且是拿四大名著的原著講，一次只講一點(diǎn)點(diǎn)，把大家的胃口吊的高高的；鐘誠呢，他希望代課老師跟他們的數(shù)學(xué)老師一樣，嚴(yán)厲，但對鐘誠這樣的尖子生特好。

　　就在大家猜測時(shí)，教室的門被輕輕打開了。大家頓時(shí)無聲無息，都看著代課老師：代課老師是個(gè)女老師，看起來十分年輕，而且五官十分端正。

　　大家都沒吭聲。女老師輕松地說：“大家好，我姓林，大家就稱呼我林老師吧。”

　　她做完這簡單的自我簡介后，并沒有立刻開始上課，而是讓大家都做個(gè)自我簡介。見無人主動站起來介紹自己，就問：“誰是班長？”

　　蘭馨站了起來：“林老師好！我叫蘭馨，今年11歲，是班上最小的，但我是班上的班長。今后林老師如果要了解班級情況，就找我吧！”

　　林老師微笑著請?zhí)m馨坐下，說：“蘭馨同學(xué)，你很不錯，說的很好，很流利。嚴(yán)老師一定最喜歡你吧？”

　　蘭馨笑笑，站起來說：“林老師，我是班長不錯，但我并不是嚴(yán)老師最喜歡的學(xué)生，嚴(yán)老師最喜歡陳毅。”

　　陳毅也站了起來，不緊不慢地進(jìn)行了自我簡介。雖然林老師也笑了笑，并表揚(yáng)了他，但同學(xué)們都感覺到：林老師不喜歡陳毅。她喜歡蘭馨。

　　大家都自我簡介了。可是還沒有下課呢。這時(shí)林老師說：“同學(xué)們，今天沒有體育課，你們都去玩兒吧？”

　　大家都興高采烈的玩去了。大家都談著林老師 ……

演講比賽作文 篇4

　　前幾天，我們學(xué)校舉行了“安全知識”的演講比賽。

　　“叮鈴鈴”的上課鈴響，老師走進(jìn)教室，笑瞇瞇地說：“今天，晚上七點(diǎn)鐘，在多媒體教室舉行安全知識”的演講比賽。此時(shí)，我的心情好激動也好緊張。不知怎么被老師看穿了我的心。說：演講的時(shí)候不要緊張，只要把自己的演講稿，當(dāng)作跟同學(xué)聊天一樣，那就好了。

　　演講比賽開始了，同學(xué)們都非常沉著。這時(shí)，我在心里默默地?cái)?shù)著，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)、……接著就要輪到我了。平靜的我也好像有只野兔在胸口直跳。我想著“怎么辦、怎么辦”的時(shí)候，突然，老師喊到我的名字。此時(shí)，心里默念“不要怕、不要怕”。來到演講臺準(zhǔn)備開始時(shí)，突然，想到老師的叮囑。開始后，果真不怕了，我終于把演講稿非常流利地講出來了。

　　演講結(jié)束后，我得知獲了獎。高興的跳起來。今天，我又為班級爭光了。

演講比賽作文 篇5

　　“叮鈴鈴”，上課鈴聲響了，劉老師面帶微笑地走進(jìn)教室，對大家說：“今天我們進(jìn)行應(yīng)聘班級服務(wù)員演講比賽，大家做好準(zhǔn)備。”

　　話音剛落，原來熱鬧的教室一下子變得安靜下來了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)坐得端端正正的，生怕老師先抽到自己。教室里安靜得連根針掉地上都能聽見，我想抽到我了該咋辦？

　　演講開始了。老師讓班長帶個(gè)好頭，只見班長胸有成竹地走向講臺，敬個(gè)禮，對大家說：“尊敬的老師，親愛的同學(xué)……”班長用流暢的語言完成了他的演講。

　　下一個(gè)上場的是楊安，她一上臺就緊張得忘記了詞，著急地抓耳撓腮，只好垂頭喪氣地回到自己的座位上。

　　因?yàn)槲覜]有背稿子，只好硬著頭皮讀了一遍了，雖然不是第一次演講，但是我的頭上冒出了汗，看到別的同學(xué)那緊張勁，我覺得要有底氣，有自信，經(jīng)過一分鐘的適應(yīng)調(diào)整時(shí)間，我用抑揚(yáng)頓挫的普通話，信心十足地把演講稿讀完了。教室里想起了熱烈的掌聲。

　　演講比賽在緊張而有秩序的氣氛中結(jié)束了。這讓我明白了一個(gè)道理：自信是成功的一半，自信是成功的源泉。以后無論做什么事情，我都一定要有自信。