【精華】演講比賽作文匯編七篇
在平平淡淡的日常中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家收集的演講比賽作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
演講比賽作文 篇1
伴隨著優揚的歌聲和動聽的旋律,靈寶市一小五、六年級演講比賽在東教學樓前隆重舉行,共有21名選手參加。
我們班參賽的選手是張藝卓,他演講的題目是《捍衛島權,揚我國威》,排練時他語調陰陽頓挫,此起彼伏,在老師的細心指導下,他朗讀的十分優美動聽,聲情并茂,還配上了鋼琴名曲———《出埃及記》。
張藝卓第六位出場,他鎮定自若,只見他穿著一身黑色西裝,一雙黝黑發亮的鞋,整個人看上去像一個紳士。當我看到前面一個個同學都得了高分,心里不由擔心起來,但又想起張藝卓平時認真刻苦地練習,他肯定能得到好的成績。 張藝卓演講語句感人,讓人時不時想起中國與日本激戰中國勝利的場面,眼前閃現出新中國不斷崛起的畫面,最后,他發自肺腑地喊出了“中國崛起”的口號,只聽到場下掌聲雷動,歡呼聲此起彼伏,在掌聲和歡呼聲中,評委亮出得分9。53分的好成績,獲得了第一名。
還有許多同學演講的也非常好,他們有的講了中國五千年來的歷史,有的講了中國人民必須要會講普通話等等,雖然沒有獲獎,但是得到了參與和鍛煉,我看到他們在臺上神采飛揚,真是羨慕極了,我想,以后要好好練習演講水平,爭取下次自己能夠站在演講臺上,那該有多好哇!
演講比賽作文 篇2
星期二下午,我懷著自信進入了四樓會議室。呵呵,看看這架勢,一看就是要有大事情發生吧!猜對了,我要到四樓會議室參加演講比賽。你們要為我加油哦!
庫老師手里拿著兩個紙團,讓我抽號。我隨便拿了一個紙團,紙上寫的號碼是四。我長長地嘆了一口氣,幸虧沒抽到一。要不我就是第一個上場的了!
我的身邊坐著校長,嚇得我出了一身冷汗。
當主持人說道請三號選手上場,四號選手做準備時。我匆匆忙忙地看了一眼稿,就站在了臺子的下面。三號選手下來后,我昂頭挺胸的走上臺子。我那鏗鏘有力的話語贏得了評委老師和同學的喝彩。我的臉紅通通的,顯得很是激動。
演講后,我又伴著一陣激烈的掌聲走下臺。
演講比賽結果出來了,我的了一等獎!
聽到這個消息后,我非常高興。
我為班級爭光嘍!
演講比賽作文 篇3
在9月30日的下午,大約2點30左右,在學校的組織下一個作文演講比賽成功舉辦。
在9月30日的下午,大約2點30左右,我們隨廣播的通知來到樓下觀看學校組織的作文演講比賽,參賽選手是5,6年級的學生。要問其他年級的學生干嘛呀?比賽啊。比啥?學校組織的一些講故事比賽啦,詩朗誦之類的,1,2年級一起,3,4年級一起,5,6年級一起。首先上來的是一個女孩子,聲音小小的,一點也沒聽清說的是啥,所以失去了興趣五年級的演講大多都沒幾個人聽,很沒趣同學們吵的吵,玩的玩,直到6年級的演講開始才有所收斂,好多同學的題材都與島嶼沾點邊,很關心國家大事嘛。終于到了我們班的張藝卓,只見他風度翩翩的上臺,身穿黑色燕尾服,演講的題目是《捍衛島權,揚我國威》這名字聽了就讓人熱血沸騰,我們班的同學漸漸靜下來聽他的熱血演講,張一卓時不時的雙手高舉,聲調忽高忽低,演講完了,他向臺下鞠了一躬,我們班的同學報以最熱烈的掌聲,最終我們班的張藝卓獲得了第一名,演講就這樣在我們的笑聲中落下帷幕。
這次演講張藝卓準備了好幾個星期,終于在他的努力和老師的指導下獲得了第一名,我通過比賽明白:只有對一件事認真、努力、仔細了才會向成功靠近一步。
演講比賽作文 篇4
演講是我們喜歡、又害怕的項目。喜歡是因為演講者在臺上的那份瀟灑自如很讓我佩服;而害怕,是因為每當看到那一雙雙嚴厲的眼睛,我的心總像揣了只小兔子似的很不安,表現總是很失常。前段日子,老師讓我去參加即興演講比賽,說真的,那可是我有史以來印象最深的一場比賽。
記得那天傍晚,溫暖的陽光照得人曖洋洋的。每個班的精英選手,懷著異樣的心情,來到了教室了,靜靜地等待著演講的來臨。老師一個一個地抽同學到階梯教室比賽。望著參賽號碼越來越近。我的心好緊張,思緒亂得不得了,但我知道,我現在唯一能做的只有放松心情,好好迎接比賽了!
過了一會,已經輪到我了,老師遞給我一張紙條,上面寫著演講的題目:“應不應該使用衛生筷和夸夸家鄉的……”.我選了“應不應該使用衛生筷”便快速準備起來,腦海中拼命地調出這一類的資料,迅速組織起語言來。
可沒幾分鐘,催促聲打斷了我的思緒,已經輪到我了,我快速地跑上階梯教室。走上講臺,鞠了個躬,照著剛才在樓下的想的,流利地講了起來。雖然在評委眼中我顯得神態自如,可她們不知道我的腿在不停的顫抖,我的眼睛也只是望著后面的門而已。過了一會兒,我終于演講完了,我快步地走下講臺,坐在椅子上大大地“吁”了一口氣。
今天,演講比賽的結果出來了,我居然是一等獎!這讓我又驚又喜,我真是好高興啊!
演講比賽作文 篇5
我相信在每個人的心中,或多或少都有一些在自己面對問題時能激勵自己的話,那些話我們就稱為“座右銘”。話的內容也許會隨著年齡的增長或人生的階段而改變,但也有可能始終如一,它的改變與否全取決于自己。座右銘可不可以每天、每個星期都按照心情來更換?當然可以,只不過那對自己一點意義、一點幫助都沒有,那些存在于自己心中的話,是當自己遇到困難、挫折時內心力量的轉捩點,讓自己可以勇敢接受挑戰,不因為在成功路上出現石頭而停下腳步,“失敗為成功之母”,要把那絆腳石轉化成充滿力量的踏板!
我從小學開始就是個好勝心極強的人,因為自己沒有兄弟姐妹,所以家人那無形的期望常讓我感受到無與倫比的壓力,我害怕在他們眼中的我是沒有用的。學校在每個學期總會舉辦許多大大小小的活動和比賽,每次老師在詢問參賽的意愿人數時,我總會在心中跟自己拔河,這端系著成功,另一端系著失敗,往往都是失敗戰勝成功,因為我沒有信心能戰勝其他人。就在一次的因緣際會中,我被老師選中參加英語朗讀,那時的我就像個縮頭烏龜一樣,不斷的想用任何理由來拒絕老師,我把心中的想法告訴老師后,老師嘆了一口氣,用那悲憫的眼神看著我,告訴我:“就算失敗那又如何?你連試都沒試怎么知道自己會失敗?就算失敗那又如何?只不過是滑了一跤,并不是死去而爬不起來!沒有人生出來就注定是成功的。”那一刻老師的話讓我有種當頭棒喝的感覺,原來都是我自己在畫地自限!從那天開始,我開始練習念課文,也試著努力去揣摩文章主角的情緒,每天睡前都替自己祈禱,希望自己跨出去的第一步能有好成果。
終于到了比賽當天,當我坐在休息區等待叫號時,我緊張到連自己的心跳聲都聽的一清二楚,雙手緊抓著要等會要朗讀的文章,雙腳不安的一直晃動,整個人進入放空的狀態,直到我突然聽見自己的號碼時,才把心神漸漸拉回來,走上舞臺面對著麥克風,我聽見自己的聲音透過麥克風放大再傳回耳里,不自覺的把目光向老師看去,看著老師鼓勵的笑容,我開始我的朗讀,整個人沉浸在練習時的那個世界。震耳如雷的掌聲響起,我才驚覺我做到了!向大家鞠躬敬禮后,眼眶泛紅的離開舞臺往老師走去,老師再給了我一個扎實的擁抱后告訴我:“恭喜你,你已經戰勝了自己!別再因為害怕而停下腳步了!”,這番話讓我的眼淚從眼角滑下,也讓我在心中告訴自己,永遠不要忘記這些話。從這次事件后,我開始積極參予學校的比賽,不僅是英語朗讀,連客語朗讀我都挑戰!越來越得心應手后又參加直笛社、民俗技藝、舞蹈團……等,讓我的生活變得很充實,我由衷的感謝我的老師,也感謝省悟的自己。
現在的我已是初二學生,已經從那懵懂的小學時期畢業許久,只有那時老師的話還沒從我心中畢業,我認為直到我出社會我都會繼續牢記著它!甚至還要把它告訴我的小孩、孫子們,讓他們也擁有這樣的座右銘來激勵自己!
本文來源:http://www.nvnqwx.com/zuowen/yanjiang/4112722.htm