梁啟超曾寫下“少年強(qiáng)則中國強(qiáng)”的句子，激勵(lì)了一代代中華少年的前進(jìn)。下面是小編收集的2016中學(xué)生少年強(qiáng)則國強(qiáng)優(yōu)秀演講稿，歡迎參考。

　　2016中學(xué)生少年強(qiáng)則國強(qiáng)優(yōu)秀演講稿(一)

　　各位老師:

　　大家好!

　　今天我要演講的是《少年強(qiáng)則國強(qiáng)》。

　　今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。這句話從古至今一直流傳著。

　　想必大家都知道少年英雄嘎子吧?他不屈不撓的精神深受人們敬佩。嘎子小時(shí)生活艱苦，他少年時(shí)就參加了八路軍，他給八路軍帶來了快樂。嘎子克服重重困難，完成了艱巨的任務(wù)。有一次，他身上中了一槍，但仍不顧傷痛毅然追擊敵人，帶回重要的情報(bào)。一次，他用一只假槍就把敵人首領(lǐng)捉了回去，立了大功。他那愛國熱情、幽默、滑稽、不屈不撓、不達(dá)到目的誓不罷休的精神感到了。

　　記得有一次，我正在做一道奧數(shù)題時(shí)，左思右想，怎么也想不出，草稿紙做了一張又一張，但始終沒想起來。時(shí)間一分一秒過去了，我灰心喪氣沒了辦法，只好放下手中的筆，做起了其它的事。時(shí)間過去了也就忘記了這件事，最終交作業(yè)時(shí)，應(yīng)該做的沒有做，不懂的問題還是沒懂，結(jié)果被罰寫一份檢討書。這使我深刻地認(rèn)識到做什么事情都要堅(jiān)持不懈、持之以恒。

　　同學(xué)們，歷史的年輪已經(jīng)跨入 21 世紀(jì)，雖然戰(zhàn)火和硝煙離我們遠(yuǎn)去，但我們的知識一但落后了，就會被其它國家排斥出去，還會受別人到欺負(fù)，那么我們付出代價(jià)不只是血和淚了。歷史不能重演，我們要富強(qiáng)，祖國的希望都寄托在我們身上，我們要像嘎子一樣，做生活的強(qiáng)者，學(xué)會吃苦耐勞，自強(qiáng)不息。我們要用實(shí)際行動來熱愛我們的祖國 , 做祖國的接班人。

　　2016中學(xué)生少年強(qiáng)則國強(qiáng)優(yōu)秀演講稿(二)

　　各位老師，各位同學(xué)，大家好。

　　每當(dāng)我聽到雄壯的`國歌聲，看到鮮艷的五星紅旗冉冉升起的時(shí)候，“少年強(qiáng)，則國強(qiáng)”這六個(gè)字便在我腦海中回蕩。

　　中國人現(xiàn)在不但更加幸福了，而且科技發(fā)展的更快了。

　　在十年前，中國發(fā)明出了自己的第一艘潛艇，不過只能到水下六百米。十年后的今天，我們的潛艇“蛟龍?zhí)?rdquo;，已能下潛七千多米，位居全世界第一。目前只有四個(gè)國家(美國、俄羅斯、法國、中國)的十一個(gè)人潛入6000米水下，而其中有八個(gè)人就是中國人。中國的第一艘航空母艦已投入使用，第二艘已在上海開始建造。

　　我的祖國接連成功發(fā)射了神州五號、六號、七號、八號、九號載人航天飛船，特別是“神七”，“神九”實(shí)現(xiàn)了中國人太空漫步的夢想，太空中飛行器的交會對接，為不久的將來中國建立“空間站”奠定基礎(chǔ)。二戰(zhàn)時(shí)期，日本輕松地就侵占了釣魚島。而今天，日本又將釣魚島“國有化”臺，但是，今天的中國與100多年前不同了，中國現(xiàn)在的更強(qiáng)大，誓師要保衛(wèi)釣魚島。

　　所以，我們要好好學(xué)習(xí)，爭取為國爭光，讓祖國變得更加富強(qiáng)!超越美國!超越全世界!少年強(qiáng)，則國強(qiáng)。因此，同學(xué)們，為中華之崛起而讀書吧。

　　2016中學(xué)生少年強(qiáng)則國強(qiáng)優(yōu)秀演講稿(三)

　　親愛的老師們：

　　大家好!

　　今天我要演講的是《少年強(qiáng)則國強(qiáng)》。

　　方志敏是偉大的無產(chǎn)階級革命家、軍事家和杰出的農(nóng)民運(yùn)動領(lǐng)袖。他的光輝業(yè)績和重大貢獻(xiàn)早已載入史冊;他作為一個(gè)錚錚鐵骨的民族英雄和中國共產(chǎn)黨的優(yōu)秀楷模，也日益深入人心。

　　幼苗怎樣長成參天大樹?本書以主人公的少年經(jīng)歷為基本素描，描述了他童年在家鄉(xiāng)村中讀私私塾、參加農(nóng)事勞動、離家去列橋求學(xué)以及進(jìn)城上高小的人生。方志敏小時(shí)候非常愛學(xué)習(xí)，曾偷他爸爸三百個(gè)銅板去交學(xué)費(fèi)，現(xiàn)在實(shí)行了九年義務(wù)教育，我們應(yīng)該珍惜這個(gè)來之不易的機(jī)會，趁現(xiàn)在多學(xué)一點(diǎn)知識將來報(bào)效祖國。少年方志敏》通過人物形象告訴我們：英雄是植根于人民之中的。方志敏從小繼承了勞動人民的優(yōu)秀品質(zhì)，他以一雙樸素幼稚的眼睛，看到社會的不平等，看到富人的為富不仁和窮人的悲慘。他痛恨剝削壓迫，追求社會平等，富有同情心。他十分關(guān)注普通勞動者的命運(yùn)，而且自覺地把自己的前途命運(yùn)與普通農(nóng)民拴在一起，屢屢與張念誠“較勁“以至于最終決裂。這很容易讓人們理解為什么方志敏日后找到了“社會主義”這個(gè)理想目標(biāo)，加入中國共產(chǎn)黨后，便舍生忘死地為之而奮斗。英雄在生命最后時(shí)刻的心聲可以告訴我們一切：“敵人只能砍下我們的頭顱，絕不能動搖我們的信仰!因?yàn)槲覀冃叛龅闹髁x，乃是宇宙的真理!為著共產(chǎn)主義犧牲，為著蘇維埃流血，那是我們十分情愿啊。”

　　方志敏少年是就有如此遠(yuǎn)大的報(bào)復(fù)，實(shí)在讓我佩服!古人曰：“少小不努力，老大徒傷悲。”一定要記住，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年富則國富!

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