年華荏苒，光陰一如細沙從手中平緩地流逝。匆匆當完童年的旅客，只希望，不是夢的過客。

　　依舊仿佛剛剛發生一樣，寬闊的熒幕上，一張張朝氣蓬勃的面孔，安詳地聆聽著擲地有聲的男聲：“每個人都可以學習英語！”

　　倏然，華夏民族百年來的夢想，亦是千千萬萬炎黃子孫的希望宛若打開的青澀堅果，敲擊心房：了解西方，學好英語，把滾燙的熱血注于創設祖國的洪流之中。

　　輕輕松懈唇瓣，吐出的一串音符像玻璃做的鴿笛吹響在耳畔。于是，皎潔的白鴿盤旋在心扉，舊事漸漸浮現在眼簾。

　　未時，天空被暖陽染得溫潤如玉。我默默靠在墻壁上，拿著纖長的鉛筆在書寫紙上圈圈點點，指指畫畫，霎時間，整潔的紙面蒙上了不規則的墨跡，可我還是未喘上一口氣。馬上便是外教對我們的考核了，強差人意者只可當其私淑弟子，更好的英語環境讓我神往，因為，那無疑為我的英語夢插上了矯健的翅膀。

　　“下一個，祝安琪，準備！”英語老師投給我一個鼓勵的眼神，我的心仍似懷揣了一只活蹦亂跳的白兔，禁不住埋頭標出一句過于夸張的介紹詞，“唰唰唰”改得面目全非。驀然，英語老師親昵地拍了拍我的肩，小聲提醒道：“到你了，快進去吧！”

　　我挺起瘦弱的雙肩，大步流星地邁進了教室。外教早已等待著我，他上揚著嘴角，微微扶了扶鏡框，流利的英語仿若打算盤一般飛速流出：“說說你的家庭，以及他們對英語的見解。”什么？不是自我介紹？我心底的大石塊一下子提起，手心沁出了冷汗，彎腰屈背，好不尷尬。盡可能運用大部分詞匯吧。我囁嚅著唇瓣，咬緊牙關，做出了決定。

　　我露出一絲微笑，鎮定自若地娓娓而談起來：“我的家庭有父母和我。。。”緊接著，我“咳”清了清嗓子進入了正題，注視著外教碧藍的眸子靈活地動著嘴巴。“我父親英語不算好——”驀然，我驚慌失措地瞪著雙眼，怔住了。我完全不知如何表達心中所想，腦海瞬間一片空白，只覺五雷轟頂，似乎一輛行駛順利的巴士唐突地急剎車。

　　哎，說出來，試試看。我暗自思忖著，狠狠咽了口唾沫，說起了“中英文三明治”：“所以他想讓我來完成中國人的英語夢想。”話畢，我平復了許多，口內繼續蹦出一個又一個英語單詞。我驚喜地發現，外教擰著的劍眉解開了，取而代之的是辛勤的筆耕，與會心的笑容。

　　“我的話說完了。”我趕忙長舒了一口氣，用征詢的眼神瞄著外教，甚至有搶來記錄本的沖動。他調皮地揚了揚眉毛，中文并不熟練：“很遺憾，你無法進行今后的英語社團活動。”我黯然失色地捂住了口，外教卻一下子活潑起來：“但是你一定能學好英語的，興趣是最好的老師，而純潔的夢是最棒的助力。”說著，他慈父似地撫摸著我的頭，將我領出教室。

　　打開了門，我所見到的并非樓道，而是懷抱著璀璨光芒的明天。

　　華人的英語夢想猶如向日葵，無論資質平庸，還是風燭殘年，都一樣向著初陽的明媚，展露最美好的一面！

　　它更是躲在心底的煙火，永遠燃燒著，燃燒著。