我就是我不一樣的煙火作文13篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的我就是我不一樣的煙火作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我就是我不一樣的煙火作文1

　　我腳下的影子，從來不肯試著像誰。

　　———題記

　　人，生來，是要模仿的。從牙牙學(xué)語，到蹣跚學(xué)步，我自幼就不懈地模仿別人口中那些“好”的技藝，習(xí)慣，甚至是——性格。

　　幼時(shí)，在父母眼里，毋庸置疑，我內(nèi)向而怯生。遇到生人，我連頭都不敢抬，甚至在路上遇到熟人，我都下意識(shí)地想逃避。母親對(duì)我的性格無奈而擔(dān)心，總勸我外向些，期望我能與同伴同樣開朗健談。原來，外向即完美。

　　自那以后，我努力試著變得“外向”。我強(qiáng)迫自己抬起頭，揚(yáng)起嘴角與陌生人微笑招呼，即使眼里藏著深深的膽怯；遇到熟人，我笑著迎向前與他們主動(dòng)說話，雖然無比窘迫。我每天都練習(xí)自然的微笑，模仿開朗的同伴，希冀與他們同樣健談。

　　終于，我似乎變得外向了。我學(xué)會(huì)了笑，學(xué)會(huì)熱忱地聊天。母親為我的性格的“轉(zhuǎn)變”感到驚喜和欣慰，我也成為了其他家長口中“別人家好性格的孩子”。我自以為掌握了外向的一切秘密，自以為怯懦已離我遠(yuǎn)去。

　　可有一次，我對(duì)自己產(chǎn)生了懷疑。一位同學(xué)借走了我的傘，一把我非常喜歡、非常珍惜的雨傘。次日，她卻還了一把完全不同的、破舊的傘。當(dāng)我告訴她傘還錯(cuò)了，她篤定道：“沒錯(cuò)，就是這把傘。”我有理說不出，憋得雙頰發(fā)燙，委屈的淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)。真想在無人處悄悄哭一場(chǎng)。“沒事的。”心里忽然有一個(gè)聲音輕語，“你是個(gè)外向樂觀的女孩”。于是我隱忍內(nèi)心，假裝無事，繼續(xù)和她，和大家嬉戲笑鬧。可是，當(dāng)夜幕籠罩大地，臥于窗邊，望著那令人捉摸不透的漆黑，四周寂靜無聲，內(nèi)心深處盤旋著一種不確定、不自在，甚至有一種無以言表的壓抑，讓我莫名無助困惑。這，是我喜歡的自己嗎？

　　后來，在聽歌時(shí)，我無意間捕捉到了一句歌詞：“我腳下的影子，從來不肯試著像誰。”打了個(gè)激靈，如夢(mèng)初醒。我即刻把它摘抄下來，細(xì)細(xì)品味。忽然有一種歸家的感覺，頓時(shí)清明了。即使是永遠(yuǎn)活在陰暗之處的影子，也有獨(dú)屬自己的模樣，更何況一個(gè)活生生的人呢？是啊，不必偽裝，不必驚慌迷茫，若內(nèi)向，那便內(nèi)向吧，因?yàn)槟蔷褪俏遥蝗羰峭庀颍且膊诲e(cuò)，因?yàn)槟侨允俏摇?/p>

　　如今，我再也沒有了當(dāng)年的不安與無助。不必學(xué)著像誰的好性格，我會(huì)開心，會(huì)大笑；也會(huì)悲傷，會(huì)流淚。我像是一個(gè)矛盾混合體，是老師口中的“粗心大王”，也是同學(xué)口中的“搞笑擔(dān)當(dāng)”，還是鄰居口中的“內(nèi)向娃”，更是媽媽口中“犟驢子”。這些都是我，是多彩的我，像夜幕中的煙火，繽紛絢爛。而我就在其中，綻放屬于自己的光芒。

　　人，生來，是要模仿的，可人和機(jī)器的區(qū)別在于：人是獨(dú)特的，是復(fù)雜的，正因如此，夜空才能燦爛，人間才會(huì)多彩。

我就是我不一樣的煙火作文2

　　感謝我媽生下了我，這個(gè)獨(dú)一無二的我。

　　努力就有回報(bào)，我從出生到現(xiàn)在只證實(shí)過一次。

　　小時(shí)候在幼兒園，我的繪畫水平就比其他人厲害，可惜我沒錢上特長班，這導(dǎo)致我到了小學(xué)，繪畫水平和幼兒園一樣。即便如此，我的繪畫水平還是位居班里第一，我用一手兒童畫征服了整個(gè)級(jí)部，這就導(dǎo)致我很驕傲，面對(duì)其他同學(xué)的繪畫，我均嗤之以鼻。

　　時(shí)光的腳邁進(jìn)了中學(xué)的大門。初中，繪畫天才多的是，我最多算是一個(gè)小丑，只能算畫了點(diǎn)皮毛，根本引不起他人的注意。我心有不甘，不能把“繪畫天才”的稱號(hào)讓出去呀，否則，當(dāng)年我譏諷、嘲笑別人的話，會(huì)隨著氣流，刮回到我身上。“唾沫雨”淹死人的故事，將在我身上，悲壯地上演。于是，我去求爺爺，求爺爺給我出輔導(dǎo)費(fèi)，讓我能投到名師門下，學(xué)習(xí)繪畫技巧。爺爺拿出壓箱底的“棺材本”，幫助我學(xué)了幾個(gè)月的素描。我本來想學(xué)個(gè)幾年的，結(jié)果只學(xué)了幾個(gè)月，老師失蹤了，“棺材本”也一并失蹤了。

　　聽說“想毀掉一個(gè)孩子就給他一部手機(jī)。”呵呵，那得看用在什么樣的孩子身上。其實(shí)我的手機(jī)在七年級(jí)就有了，當(dāng)時(shí)只知道玩游戲，不會(huì)真正地發(fā)揮手機(jī)的作用。直到八年級(jí)，我無意間迷上了動(dòng)漫。在這之前你必須知道，我家電視走得早，看新聞看視頻全都得用手機(jī)。我也是通過手機(jī)迷上了動(dòng)漫。這一迷可不得了，里面的人物形態(tài)和背景吸引了我，于是我開始想用動(dòng)漫提高繪畫水平。但是這并不是一帆風(fēng)順的。在這期間，我看了五部動(dòng)漫，換了五種畫風(fēng)，讓我的畫風(fēng)很是凌亂。但到換了五種畫風(fēng)之后，我才明白，自己的畫風(fēng)才是最重要的。我要自己創(chuàng)造畫風(fēng)！我用手機(jī)查了關(guān)于漫畫原稿繪制過程的視頻，一個(gè)視頻看它個(gè)十幾遍，去捕捉細(xì)節(jié)，睜眼閉眼，全是細(xì)節(jié)鏡頭。功夫不負(fù)有心人，終于有一天，我成功了，我創(chuàng)造出了獨(dú)一無二的“陳氏繪畫法”。

　　雖然和部分人比，我還是個(gè)渣子，但是我能感覺到我的進(jìn)步。我可以更努力，可以更強(qiáng)！

　　可是最近，我想把畫漫畫的事先放一放，因?yàn)閶寢尳o我買了個(gè)雙截棍……

　　我就是我，我是獨(dú)一無二的，是別人比不上的，是別人高攀不起的！因?yàn)椋矣米约旱呐Γ趧?chuàng)造一個(gè)個(gè)的“陳氏符號(hào)”，我比別人更努力地打造獨(dú)特的我，顏色不一樣的煙火！

我就是我不一樣的煙火作文3

　　生命，不論是怎樣的一種姿態(tài)，只要肯綻放生命之花，都會(huì)形成獨(dú)特的風(fēng)景。

　　因?yàn)榫蘩说姆瓭L，才有了大海的雄渾；因?yàn)轱L(fēng)沙的狂舞，才有了沙漠的壯美；人生如果失去綻放自我的機(jī)會(huì)，也就失去了色彩。“會(huì)挽雕弓如滿月”綻放人生的光華，讓人生閃光。

　　遙望歷史的星空，無數(shù)明星閃爍。他們?cè)谧约喝松能壍郎线\(yùn)行，穿越千古，風(fēng)采依舊。

　　在父權(quán)夫權(quán)彌漫的社會(huì)，天下是男人的天下，女人似乎成了社會(huì)的附屬品，沒有地位，更沒有參與政治的權(quán)利，然而，面對(duì)千古不變的定局，有一個(gè)女子大聲喊出了“不”，綻放著人生的光華。因?yàn)樗兴枷耄兄腔郏幸靶模邪l(fā)自內(nèi)心地對(duì)權(quán)力的渴望，于是憑著智謀一步步登上了權(quán)利的頂峰，她就是武則天。不在乎朝臣的非議，不理睬世俗的驚詫，她只想做她自己，做一個(gè)有抱負(fù)，有野心的人。史冊(cè)記下了她的名字，中國的封建社會(huì)里有她濃墨重彩的一筆，空留一塊無字碑任后人去評(píng)說。

　　我就是我，是獨(dú)一無二的我。是顏色不一樣的煙火。我們的人生不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)有風(fēng)霜雨雪讓我們?cè)馐艽煺邸Ｒ郧白x書的我，總在在抱怨為什么我的成績總是很不理想？一直帶有一顆學(xué)不懂的心情怎么能學(xué)好。于是一個(gè)奮斗的念頭瞬間消散，想奮斗的想法突然消失。然而，有一次，老師組織一場(chǎng)考試，我竟取得了全班第一的好成績，突然之間，一種想奮斗的念頭在心中生根發(fā)芽。

　　從那時(shí)起，我們班同學(xué)都不相信我的成績，但全班沒有跟我的方法一樣。跟我玩的幾個(gè)伙伴也跟我說：“這次考得好，只是偶然，學(xué)習(xí)沒意思。”我并沒有聽她們所說。對(duì)我來說，數(shù)學(xué)題再難，只要肯用心去解，那種解出一道難題真的很爽，英語單詞再難記，但是我知道多記幾遍它總能記會(huì)；語文題真的很讓人頭痛，但我知道只要用心去學(xué)去記，做題仔細(xì)不空題就能得分。這樣的堅(jiān)持讓我的成績?cè)絹碓胶茫驗(yàn)閳?jiān)持，因?yàn)檫@就是我——活在自己的世界里綻放生命之花。

　　墻角梅花年年如期開放，二枯的虬枝上涌動(dòng)著春天的生機(jī)盎然；水中的菡萏傲向蒼穹，妖艷的花朵詮釋著生命的精彩，我們每個(gè)人也應(yīng)該綻放人生的光華，活出生命的精彩，讓人生閃光。

　　我就是我，活出獨(dú)一無二的我，就像是這顏色不一樣的煙火。