篇一：自行車上的空間

　　爸爸的自行車上，有一個怎么也填不滿的空間，那是我讓出的，同樣是爸爸讓出的。可是那空間又是滿滿的，它填滿了我對爸爸的愛，同樣有爸爸深沉的父愛。

　　小時候，爸爸的自行車載著我風(fēng)里來，雨里去。那時的我很稚嫩，爸爸很胖。我坐在后面，總愛與爸爸爭奪座墊與后座之間的空間。我叫著嚷著，爸爸憨憨地笑著，不時發(fā)出好像很吃力的聲音。最后，贏的總是我。我總把頭高高昂起，常勝將軍一般威風(fēng)凜凜。還不忘“守住陣地”，用手抓著本屬于爸爸的座墊后端。殊不知，爸爸肥胖的身軀占有的空間卻是那么那么少。

　　幼稚的我不知是爸爸讓著我，總以為爸爸不如自己。于是我更加過分了，爸爸有時甚至站著騎車……

　　后來，爸爸病了，那么虛弱，那么瘦!站在他的病床邊，我忽地似乎懂了什么。往日的碎片沖撞著我的思想。我看到了，看到一位胖爸爸努力讓給車后的小女兒更多空間。

　　爸爸終于康復(fù)了。我，那個曾經(jīng)不懂事的女兒再次坐在他的自行車上，我看見他的背，那么瘦。他的身體習(xí)慣性地朝前坐著。爸爸，你還在讓給女兒更多的空間嗎?

　　晚風(fēng)吹來，吹濕了我的眼眸。我好想，給爸爸讓出地方。可是他早已不需要了——他那么瘦。我的想法，太遲太遲了!

　　但是，我還是輕輕對爸爸說了一句：“爸，后面位置大，朝后坐點(diǎn)吧。”我看見爸爸笑了，也許在這一刻，他明白了：女兒正在用一顆讀懂父愛的心為他讓出空間。

　　小時候，爸爸用“讓”裝點(diǎn)女兒上學(xué)的路;后來，女兒悄悄讀懂爸爸“讓”的愛;而現(xiàn)在，女兒和爸爸共同用愛讓出自行車上那美妙的空間。那空間，注定永遠(yuǎn)填不滿。然而充滿它的，是爸爸“讓”出的愛。

　　爸爸，再向后坐一點(diǎn)吧……

　　點(diǎn)評：這是一篇寓情于事的散文。全文最大的亮點(diǎn)便是構(gòu)思精巧，角度獨(dú)特，以小見大，小小的車上空間卻是大大的情感平臺。文章情節(jié)推進(jìn)順暢自然，人物心理感受細(xì)膩真實(shí)，語言樸實(shí)平易但發(fā)諸真情，極富感染力。

　　篇二：媽媽的愛

　　(在家里，媽媽正在做飯)

　　我：媽媽，我要到同學(xué)家找一下復(fù)習(xí)資料，過會兒回來。

　　媽媽：你稍等我一下，我陪你去。

　　我：不用了，我已經(jīng)長大了，不是小孩子了，沒問題的。

　　媽媽：不行，在我的眼里你就是個孩子，乖，再去看會兒書，等我忙完，我陪你去。

　　我：我都這么大了，您就讓我獨(dú)立一次吧。

　　媽媽：孩子，要聽話，這種機(jī)會以后多的是，現(xiàn)在不行，去看書，我就要忙完了，等一下陪你去。

　　(我欲言又止，這樣的對話已不止遍了，感覺自己像一個長不大的孩子。)

　　(春游前)

　　我：媽媽，學(xué)校組織春游，去上海玩兩天，我好激動哦!

　　媽媽：你們老師說一定要去嗎?

　　我：好像可以不去。

　　媽媽：那你就別去了。

　　我：為什么?為什么不讓我去?

　　媽媽：去兩天，時間太長了，馬上要考試了，好好在家復(fù)習(xí)。

　　我：可是，這種機(jī)會很難得，初中三年最后一次和同學(xué)去玩。

　　媽媽：等你考試考好了，暑假玩的時間很多，我和你爸爸也會帶你出去玩。到時候，你也可以約同學(xué)出來玩。

　　我：我不要，我想?yún)⒓舆@次春游。

　　媽媽：不行，別再說了，這件事我已決定，我是不會同意你去春游的，在家里好好復(fù)習(xí)。

　　(沒辦法，只好眼睜睜地看著同學(xué)們高高興興地去春游，坐在書桌前，我流下了眼淚。)

　　何時的我才可以自由自在?何時才可以不受媽媽的限制?我想高聲地喊出埋藏已久的話：“我要一片自由自在的天空。”

　　點(diǎn)評：文章題目是“媽媽的愛”，“愛”是一個情感化的詞，但文章的立意卻浸透著作者的理性思考：與其說是“愛”，不如說是孩子自由成長的枷鎖。曾聽到“有一種愛叫傷害”的話，本文不正是它的寫照么?作者以“我”要外出、媽媽以愛的外義阻止“我”外出構(gòu)思劇情，“我”和媽媽的對話個性鮮明，“我”的呼喊聲情并茂，對時間、場景的交代清晰，具有表演的諸多要素。新穎獨(dú)特的形式，使讀者在感受矛盾沖撞中，深刻領(lǐng)會還給孩子們“一片自由自在的天空”的主旨。這對一個實(shí)際初中生來說，實(shí)在難能可貴。

　　篇三：又是桃花開

　　昨夜風(fēng)吹處，落英聽誰細(xì)數(shù)

　　――題記

　　朝露曇花，咫尺天涯。多姿的桃花在我們不經(jīng)意間熱情的開放。美麗的青春年華，在我們忽略中，一點(diǎn)點(diǎn)的流逝。聰明的你，可曾注意到她輕盈的腳步。

　　游絲軟系飄香榭

　　風(fēng)不停，綠樹陰，陽光晃眼，天真藍(lán)。

　　一群不知天高地厚的我們，在運(yùn)河堤上追逐打鬧。一陣輕盈的東風(fēng)，夾帶著幽香迎面撲來。“好香啊!”百合的鼻子最尖，“看!”我伸著胖乎乎的手指著前邊的一排桃樹，一朵朵粉色的桃花淺施粉黛，風(fēng)吹過，如玉脂般晶瑩的花瓣打著旋兒落地。“好美呀!”“嗯，馬上就可以吃桃子了!”

　　躺在草地上，柔軟的小草撫摸著我們。“好想像桃花一樣快快長大。”“嗯，當(dāng)大人真好，不要被人管，時間多得太慢了……”

　　此時的我們卻怎能注意到大樹旁一棵小桃樹上，桃骨朵兒正在默默開放。

　　風(fēng)刀霜劍嚴(yán)相逼

　　剛步入初中的我倚在桃樹旁，天空中的白云也噙著思念輕輕拍打在樹葉上。

　　一次次考試的失利，升學(xué)的壓力，父母的期望像絲一樣包裹著我。

　　“好難過，這就是成長嗎?這就是青春嗎?好煩……”我喃喃而搖頭。

　　此時的我不曾留意在雨中輕擺裙邊的桃花。

　　翠減紅衰愁殺人

　　這個夏天仿佛是一步步的挪過來的，但終究還是來了。畢業(yè)前一天，在校園中漫步，桃花又開了。碧綠的葉掌又怎能掩得住那傾城的面容悄然倩影，一朵朵紅暈在對我掩嘴偷笑，是笑我笨嗎?面對一場分別，我恍然大悟：我們的花季在我們的不經(jīng)意間流逝了，我所渴望的卻又是我所忽略的，而又偏偏是少年最重要的東西，美麗的`青春年華。

　　又見桃花開了，那朵朵燦若明霞的嬌兒是否有前年的殘花敗葉?

　　花季雨季，青春年華，是挽留不住的，就在現(xiàn)在，開始緊抓現(xiàn)有的年華吧，不要讓忽略的，再次成為最重要的。

　　點(diǎn)評：這是一篇敘事散文。作者以“又是桃花開”為題，運(yùn)用“小標(biāo)題”的形式，將文章分為“游絲軟系飄香榭”、“風(fēng)刀霜劍嚴(yán)相逼”、“翠減紅衰愁殺人”三個部分，語言流暢，內(nèi)容充實(shí)飽滿。