一個人從幼稚到成熟的道路上，有收獲，也有挫敗；有順境，也有逆境；有良師益友的真誠幫助，也有自己單打獨斗的努力拼搏；有家人的關愛，也有老師的厲聲呵斥。總之，我們的成長無論如何都離不開愛——老師對你的呵斥是愛，同學對你的幫助是愛，父母對你的教育是愛，好心人的善意提醒是愛……由別人對你的愛轉向你對別人的愛，這就是成長。

　　說起這個話題，我不由自主地想到了那年的夏天……

　　無形中的愛

　　再次回到我的母校是在去年十月一日的那天，他們正在舉行歌詠比賽，看到那一張張可愛的笑臉，想起了那年我們體操比賽的情景。

　　比賽的前幾天，我們都進行著緊張的訓練，老師們都為我們加油，希望我們可以拿獎。

　　正在這“千鈞一發”的時刻，我因為一時緊張忘記了動作的前后，就停了下來。老師一眼就看見了我，狠狠地瞪了我一眼。可她的“警告”對我不起作用，我依然還是在原地不動，她便急了。把我叫到了她的辦公室。

　　老師一本正經地很嚴肅地說：“你是怎么回事，為什么在那兒傻站著一動也不動。你可不能掉鏈子啊！你可是好學生啊，先解釋一下原因！”

　　“我……剛才……一時緊張了，忘記動作了。”我低著頭小心的輕聲地說了一句。

　　“什么，緊張了？不會吧！如果正式比賽時，你緊張了，怎么辦？咱們班不是什么好班，如果連這點榮譽都爭不到的話，就更被別人瞧不起了。”老師著急又語重心長地對我說道。

　　“老師，我聲明，剛才的事是我不對，但如果，我說如果我真的緊張了，忘記了怎么辦，不怕一萬，就怕萬一。”

　　“絕不能讓這樣的事發生，如果你實在不行的話，就別參加了。”老師用了激將法。

　　“不，我一定會參加的，請老師相信我，我絕對不會給我們班丟臉的。”我語氣堅定地說著。

　　老師滿意地點了點頭。

　　比賽如期進行，那么結果也是可想而知。

　　當時，我并不知道老師說的那些話是什么意思，我還一直為此故意疏遠老師。直至今日，我才明白，老師這是想讓我成長起來，別因為緊張而失了分寸，讓別人貶低，看不起。

　　在那天，我見到了我的老師，她明顯老了，我沖她笑了笑，她也對我笑了笑，她還詢問我的學習情況，還讓我不要松氣、驕傲，要拿穩。那時，我的眼中充滿了淚水，真想擁抱一下她，可惜那時正好腳麻了，便起來走了一陣，回來的時候就再也沒找到她了。

　　那一抹溫暖的陽光

　　三年前的一天，窗外下起濛濛細雨，我的心情跟天氣一樣差，桌子上放著我那張數字卷子，可憐地僅僅是71分，我不知道該如何向家長交待。時間一分一秒地過去了，猛一看表，已經放學半小時了，我不情愿地走在了回家的路上，思考著怎么給家里大人說，不料事事不如意，我一抬頭，就已經走到了樓下。我不情愿地走在臺階上，輕輕地推開了門。

　　“回來了？”媽媽問道。

　　“嗯，媽，我……數學……才考……考了七……七十一分！”我老實地交代了。

　　“確實考得不好，不過沒關系，這段日子學的數學挺難的，只要吸取教訓就好了，一次考試說明不了什么的！”

　　我已經熱淚盈眶了。我覺得，我就像一只向日葵在媽媽那溫暖的陽光下成長。

　　成長只在一瞬間

　　成長，是有痕跡的，而且，成長只在一瞬間。在老師指責我的那一瞬間，我明白了要知錯就改；當父母指責我的那一瞬間，我明白了恨鐵不成鋼的感受；當同學在困難時幫助我那一瞬間，我明白了幫助別人是不需要回報的……

　　是的，在那一瞬間，我成長了，沐浴著愛的陽光，我成長了！