在我很小的時候，最喜歡纏著媽媽一遍又一遍地播放《親親我的寶貝》這首歌。有一次，媽媽問我為什么那么喜歡聽這首歌，我手舞足蹈著：“因為這首歌能讓屋子里灑滿陽光呀！”優美的歌聲里，透著陽光般的溫暖和美好。每次聽到它，我都感覺像是躺在媽媽溫柔的懷抱里輕輕搖晃，也許就是這首歌使我喜歡上唱歌了吧。

　　在我一年級時，媽媽把我送進了市少年宮的聲樂班。每周日上午八點，當大多數同學還在甜蜜的夢境中漫游時，我已經坐在了聲樂教室中，等待著老師。一開始，迎接我的便是枯燥無味的樂理知識。緊接著，又是枯燥的發聲練習。有時我偷懶，回家不練，等到下次上課時，蔣老師立刻就能發現我的問題。她那圓圓的笑臉變得嚴肅，我感覺教室里立刻陰云密布一般壓抑。每當我充滿激情完美地演唱完一首難度較大的歌曲時，蔣老師總是第一個帶領同學們送給我熱烈的掌聲。這時我感覺教室里灑滿燦爛的陽光，心情就像雨后的彩虹一樣絢麗明亮！

　　聲樂，是音樂類的首項，也是最不容易的一門專業特長。越往下學，技巧越難，一次次出錯，一次次改正，一次次受批評，又一次次堅持練習正確發音的方法和持久的氣息，一遍又一遍地記牢歌詞，還要在唱歌的同時加上規定的舞臺動作。在老師和媽媽的嚴格訓練和要求下，我的嗓音從微弱蒼白的大白嗓音變成了美麗大方的聲音。為了驗證學習的成果，我開始一步步從低到高的考級，同時參加數次省里和全國的演唱比賽，功夫不負有心人，我的到數次省金獎和全國銀獎。因此，同學們開始叫我“小黃鶯”！

　　在我歌唱的道路上，讓我影響最深的一件事，是我9歲上四年級時，那次市電視臺舉行的學校MTV歌唱比賽。當我拿到學校輔導員分配的歌譜《我愛祖國的藍天》，我不禁傻了眼：那是一首彭麗媛原唱的大歌，對于我這個剛9歲的小學生來說是有很大難度的，而且時間也催的很緊，要求兩天以后必須上臺表演。別人分到的歌曲多么簡單啊，什么《學習雷鋒好榜樣》之類的低難度熟歌，《花兒與少年》之類比較好唱的兒歌。我年齡最小，卻分到了這么多段生疏的歌詞，而且旋律又緊湊又快的大歌。我回家忐忑不安地一邊唱譜一邊記歌詞，果然有好幾處高音唱不上去，反復地試唱都不順利，我急得眼淚都落了下來，把歌譜一扔哭著說：“這首歌太難了，我不唱了！”媽媽撿起歌譜沉默了一下說：“孩子，這首歌是最好聽的一首，我給你放原唱，多聽幾遍，你一定可以唱好的！”在媽媽鼓勵下，我重拾信心，跟著彭麗媛的原唱伴奏反復練習，終于把那幾個高音圓滿解決了。兩天以后，輔導員看完我的表演，給了我熱烈的掌聲，我感到心頭滿天的烏云散盡，自信的陽光照亮全身。接下來是市電視臺MTV外景拍攝，我演唱得聲情并茂一氣呵成，作品被市三家電視臺循環播放了一個星期，我感覺自己是個小歌星，心里美滋滋的。　　隨著年齡的成長，我越來越愛唱歌。快樂時，我用歌聲抒發心中的幸福和感動；遇到挫折時，那些勵志的歌詞和激昂的旋律給我陽光般的溫暖和力量。歌唱對于我，就是成長道路上的一抹絢麗的陽光。我也越來越喜歡舞臺，借助它，我把優美的歌聲傳達給聽眾，帶給他們享受和快樂，熱烈的掌聲就是給我最大的回報，就像陽光灑向了天空，天空的回報是美麗奪目的彩虹。

　　我想一棵正在茁壯成長的幼苗，我的生命里只有一個太陽，而心靈里卻有無數個給予我力量的太陽。父母的撫育，老師的關切，同學間的激勵，觀眾的掌聲……我不斷地允吸著雨露，不斷地享受著陽光的照耀。時光飛逝，我這個懵懂的女孩已經長成一個小歌手，在歌聲中，我快樂地成長著。