在清晨擷取一縷陽光，是對開始的問候，在花瓣間滑落一滴露珠，是昨天的回味。無論昨天是陰雨抑或是寒風，轉身，今天依然是一片陽光，一片燦爛。

　　當仙人掌第一次來到沙漠的時候，它很好奇，鮮有植物，水源也是在個別綠洲上才有。它不喜歡這個不毛之地，于是它準備離開，但是它迷路了，它走不出這一望無際的沙海，它很絕望。過了幾天她發現自己的身體開始枯黃，他意識到自己即將枯死，于是他拼命的往下扎根，設法汲水源，慢慢的它的葉子變厚，長出了細長的刺，在沙漠中生存了下來。后來來到沙漠中的人看到了它，夸贊它說：“仙人掌的生命力真是頑強呢！”它聽了之后非常高興，從此，長期扎根于沙漠。

　　老師總說，學習數學能夠讓人變得聰明。可我從小到大都學了10年了，還是“朽木不可雕也”雖然“我待數學如初戀，數學虐我千百遍。”但我依然渴望上數學課，我喜歡和數學題斗爭，打不過它，我心里就會難受。于是，只要數學老師一開講，我就開始整理作戰理論，他一停，我就開始了和數學題的戰斗。對于選擇題這樣的蝦兵蟹將，還是戰無不勝的。但也免不了被它們在背后捅一刀，比如最后幾道選擇題。清理傷口，繼續上陣殺敵，但這次是跟將軍單獨作戰，壓力山大啊！我信心滿滿的迎戰，確實灰頭土臉的敗了。經老師的指點，只作了一條輔助線，就擊中了將軍的致命弱點，所有難題迎刃而解，以致于后面的大題得心應手。

　　有一次在家里看狗狗玩線團，忽然線團掉進了水桶里，雖說水桶不高，但以狗狗的身形還不足以取到線球，咬著線頭往出拽，但它發現線頭越拉越長，于是它就就停了先來。走到水桶旁一直哼唧，還不停地蹭我。我就把水桶給放倒，但沒等它鉆進去，我又迅速的把桶扶起來，然后躲在遠處觀察它。剛開始它還是繞著水桶跑，過了一會，它嘗試著網水桶上撲，在它的不懈努力下，水桶倒在了地上，線團也滾了出來。

　　自然界中，無論動物、植物還是人類，都會遇到困難，只有不斷探索，不斷發現才能走出困境。有時候，一個轉身，身后就是平川萬里，陽光萬丈。