陽光般的微笑作文7篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的陽光般的微笑作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

陽光般的微笑作文1

　　您的一只粉筆，像助我們走向知識(shí)之路的橋梁；您的一本講義，像助我們到達(dá)知識(shí)島的輪船；你的一個(gè)眼神，像指引我們前進(jìn)的燈塔……老師，是您將我們引入知識(shí)的殿堂，教會(huì)我們做人的道理。

　　這個(gè)寒假，我閱讀了《老師你好》這本書。其中一篇《記得微笑》使我感動(dòng)。作者小時(shí)候，家里窮，買不起筆。一次，一向誠實(shí)的作者趁老師不在拿了老師的鋼筆被老師發(fā)現(xiàn)，老師找作者談話時(shí)整個(gè)過程始終保持著微笑，在老師陽光般的微笑中，作者認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，感受到了老師為人師表的博大胸襟。這次談話使作者永遠(yuǎn)銘記在心，難以忘懷。看到這個(gè)故事，我總會(huì)想起在我一年級(jí)時(shí)與作者也有類似的經(jīng)歷，讓我記憶猶新。

　　剛來這里時(shí)，我初來乍到，對一切事物都很陌生，因此十分自卑，總愛撒謊。一次，我晚上因?yàn)榭措娨曀园炎鳂I(yè)拋之腦后，第二天上學(xué)沒寫作業(yè)。當(dāng)時(shí)的語文老師陳老師讓我去她辦公室。剛到辦公室，陳老師就嚴(yán)肅的問我：“你為什么沒交作業(yè)？”“因?yàn)?，因?yàn)?，因?yàn)槲遥易蛲碓趯懠依锏淖鳂I(yè)，所以忘記了。”我小聲的說。然后老師便打電話給了媽媽，得知我撒謊后，老師并沒有馬上懲罰我，而是一邊語重心長的對我說：“犯了錯(cuò)要及時(shí)改正，千萬不能撒謊，孩子，明白嗎？”一邊微笑著輕輕撫摸我的頭，我聽了，臉紅的像蘋果，不住地點(diǎn)頭。陳老師對我竟微笑，剎那間，我感覺光芒四射的陽光瀑布般的傾瀉而下，我幼小的心靈頓時(shí)溫暖了起來。也許老師的表現(xiàn)令我太驚訝了，那一刻，就定格在我的腦海里，成為一種永恒。老師的微笑如陽光一般溫暖，驅(qū)散了我內(nèi)心的寒冷，暖人肺腑。

　　陳老師陽光般的微笑，教會(huì)我寬容，無疑是我生命中最好的一課。

　　啊，老師，您像蜜蜂，在天地間辛勤勞作；你像園丁精心培育祖國的花朵；你像蠟燭，燃燒自己照亮別人……

陽光般的微笑作文2

　　我隨手從書架上拿起一本書，是一本微微泛黃的舊版山海經(jīng)，翻了兩頁，將它抱入懷中，正想走開，一轉(zhuǎn)身，看到窗邊有一個(gè)人，低垂著眼眸，仔細(xì)地讀著手中的書，陽光透過百葉窗不溫不火地灑在書頁里。

　　我靜靜地端詳著這個(gè)人，似乎有些眼熟，她微微一笑，充滿著青春的味道，突然間一個(gè)親切的名字從我腦海中閃過——廖老師

　　我快步上前去，親切的喊了一聲廖老師，她聞聲算過頭來，她對我笑了笑，但牟子里卻滿是詫異。她多半是忘了我的模樣，卻又不好意思說什么

　　“老師，我是萱”靜默了一會(huì)后我導(dǎo)出我的名字來打破這尷尬的局面

　　“是萱啊，都長怎么高了，你不說我都認(rèn)不出你來了”老師滿是驚喜，笑得更加燦爛了，此時(shí)的我們有太多思緒，太多懷念，一時(shí)間卻不知該說些什么呢

　　思緒隨著微笑穿梭到那個(gè)時(shí)候

　　我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的走進(jìn)了辦公室，這次一定挨批評了，這是我數(shù)學(xué)第二次掉進(jìn)80，對于成績一向九十五分以上的我，連續(xù)兩次考差這免不了是一大打擊，我一直覺得數(shù)學(xué)很簡單，輕輕松松就能考個(gè)好成績，正是這種長期以來的驕傲讓我失敗，但當(dāng)時(shí)的我并這么認(rèn)為，只是覺得是失誤，下次仔細(xì)點(diǎn)就好了。我來到廖老師辦公桌前她沒有說什么只是笑著遞給我一張?jiān)嚲碜屛易?，我掃了一樣試卷不削的說“老師一模一樣的題還有必要做嗎”，老師沒說什么只是微笑的看著我示意我要做。

　　不一會(huì)我就做完了，肯定有一百分了吧，我開心的將試卷遞給老師，不料舊的錯(cuò)誤還是重犯了，她跟我一起分析我試卷上的每一個(gè)錯(cuò)誤這時(shí)廖老師意味深長地說：“你只是太驕傲了沒有認(rèn)真對待每一次測驗(yàn)謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人退步。你有這個(gè)只要努力，老師相信你一定行的”原以為會(huì)該批評的我，看著此時(shí)對我微笑而如此祥和的老師，心中涌起一股波瀾

　　在老師的鼓勵(lì)和引導(dǎo)下，我改變了我學(xué)習(xí)的態(tài)度。

陽光般的微笑作文3

　　宛若靜水流深，時(shí)光變成一股股水柱流逝殆盡，我走過千里鶯啼綠映紅的初春，拂過熱浪不止蟬鳴襲人的炎夏，掠過紛紛墜葉飄香的深秋，飛過銀裝素裹分外妖嬈的寒冬……

　　時(shí)光在微笑的陪伴下漸行漸遠(yuǎn)。抬頭，那一張張笑臉給我生命的力量。

　　微笑，有令人安心的味道。光線暗淡下來，好像誰不小心打翻了墨汁瓶，天幕上染了一層黑色，幾顆大而亮的星掛在夜空，仿佛是天上的人兒提著燈籠在巡視那浩瀚的太空。書桌前，燈還亮著，一桌、一床、二人，使這個(gè)夜晚變得十分靜謐，只聽到筆尖在紙上沙沙滑過的聲音，和媽媽均勻的呼吸聲。忽地，埋頭寫作業(yè)的我被一道幾何數(shù)學(xué)題難住了，幾番苦思冥想，卻仍一頭霧水。借這個(gè)時(shí)間，我回頭看了看媽媽，手執(zhí)一卷書的她，竟疲倦得睡著了，嘴角噙著一抹淡然的微笑。這微笑使我被難題困擾的心募地開朗起來，此刻心里已然多了一份安定。

　　微笑有令人沉醉的味道。記憶中，自小學(xué)畢業(yè)后就沒怎么再見過我那群可愛、純真的小學(xué)同學(xué)們。偶爾翻看兒時(shí)與他們的合照，每個(gè)人的嘴邊，總是洋溢著一抹不自覺的微笑。那種微笑令我沉醉，讓我想起小學(xué)時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：我們一起玩過的游戲，一起鬧過的操場，一起抱怨過的老師和一起拼搏過的那段歲月。青春，是人生中最美的風(fēng)景。青春，是一場花開的遇見；青春，是一場痛并快樂著的旅行；青春，是一場淋過之后還想再淋一次的大雨。青春沒有彩排，每一天都是現(xiàn)場直播。希望青春里的那一張張笑臉上，沒有輕狂歲月的大笑，而是沉穩(wěn)含蓄，又不失青春活力的微笑——這樣的笑令人沉醉。

　　微笑吧，無論什么時(shí)候都要記得微笑，你永遠(yuǎn)不會(huì)知道，你一個(gè)不經(jīng)意的微笑，會(huì)給別人帶去多少甜美的、暖心的微笑。

陽光般的微笑作文4

　　世間有許多的微笑，有蒙娜麗莎的微笑；有同學(xué)天真的微笑；也有老師那發(fā)自心靈深處那關(guān)愛的微笑。

　　在我4歲之前，我的性格非常內(nèi)向。上課都坐在最后一排，不跟同學(xué)玩，不接受老師的任何互動(dòng)，連父母都拿我沒有辦法。有一次外教老師給我們講一年級(jí)要學(xué)的5個(gè)單詞，不少同學(xué)都會(huì)讀這幾個(gè)單詞，課堂氛圍十分的活躍。可同學(xué)們都卡到了第三個(gè)單詞上。雖然老師一再提示，可同學(xué)們還是沒有懂得老師的提示，個(gè)個(gè)束手無策，這個(gè)單詞我知道怎么讀，可我膽小又內(nèi)向，所以沒有勇氣回答。氣氛頓時(shí)陷入了冰點(diǎn)，甚至有些尷尬，因?yàn)橥饨汤蠋熉牪欢形?，所以翻譯老師又用中文問了一遍誰會(huì)。我不忍心看著老師臉上焦急的表情，小手慢慢地舉了起來，我心里很害怕會(huì)讀錯(cuò)，可是我竟然讀對了這個(gè)單詞，雷鳴般的掌聲頓時(shí)向我襲來。下課后老師向我走來，對我笑了笑說：“你表現(xiàn)得很棒！”我心里頓時(shí)暖洋洋，那微笑就像糖果一樣甜到了我的心底，

　　還有一次，我發(fā)燒感冒。同學(xué)們都非常擔(dān)心我，怕我扛不住，可是我就是不想讓同學(xué)們告訴老師，因?yàn)槲也幌肟匆娎蠋煘槲覔?dān)心的愁容?？墒俏疫€是沒有阻止住同學(xué)們告訴老師。我被老師叫到了辦公室，我以為迎接我的是老師擔(dān)心的“苦瓜臉”，沒有想到的是，迎接我的是老師甜美又可人的微笑，我懸著的心頓時(shí)放了下來，老師溫柔的對我說：“發(fā)燒了就要回家休息，養(yǎng)好病了才能跟同學(xué)們玩，才能更好的學(xué)習(xí)。”我聽了老師的話，帶著老師的微笑回到了家中，雖然身體在飽受折磨，但心是甜美的。

　　啊！微笑是多么可貴啊，它溫暖了人心，給膽小的人帶來勇氣，給生病的人帶來溫暖，給傷心的人帶來了快樂。給努力的拼搏的人帶來了前進(jìn)的動(dòng)力。