陽(yáng)光燦爛的日子作文(集錦11篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的陽(yáng)光燦爛的日子作文，歡迎閱讀與收藏。

陽(yáng)光燦爛的日子作文1

　　嘀嗒、嘀嗒……一縷陽(yáng)光終于吃力地爬上了一堆乳白色的雪花上，白色的雪花開始融化。

　　慢慢的，雪花化成的潺潺的細(xì)流，終于形成了比它更大的小河，撞進(jìn)冰封的溪中，用自己的“體溫”去溫暖它。

　　我和家人約定好了一起去山上看雪，早就在山腳下等了一個(gè)晚上了。終于到了這一個(gè)時(shí)刻，我們爬上青城山。

　　我看見山上陽(yáng)光燦爛，心情明明在往好的地方竄，卻突然來(lái)了一個(gè)180°的大轉(zhuǎn)彎。我看見山上的冰雪在融化，我的內(nèi)心卻在祈禱：“太陽(yáng)，別曬了！該睡覺了！讓我看看雪吧！”

　　可誰(shuí)知，太陽(yáng)生氣了，讓溫度愈來(lái)愈高，讓我把防寒外套都脫了。“該死的！”我生氣了，詛咒著，“你敢不敢給我睡一會(huì)兒？你個(gè)該死的太陽(yáng)！！”

　　我的嘴角隨著我爬上山的高度越來(lái)越耷拉下來(lái)。因?yàn)樯鷼猓业难垡苍絹?lái)越大。到了天然圖畫——以前我總能看見冰的地方——連一點(diǎn)冰也看不見！

　　明明是來(lái)看冰的，今天……為什么？為什么老天偏要與我為敵似的？

　　終于，我聽到了那振奮人心的聲音：嘩啦啦！我循聲望去——“啊！是冰！”我大聲吼了出來(lái)。不過(guò)因?yàn)楦忻埃曇粜〉孟裎米右粯有　?/p>

　　爸爸、媽媽、爺爺，還有表哥，紛紛拿出相機(jī)拍照。這時(shí)，我卻有一種莫名的悲傷。

　　明明近在咫尺，卻為什么，不可以，讓我摸一下？

　　下山時(shí)，又走到天然圖畫。我看到那個(gè)大水缸中還有未化盡的冰，我一把把它撈起來(lái)，對(duì)家人說(shuō)：“看！我抓住了一塊冰！”我內(nèi)心充滿喜悅。

　　從中，我悟到了幾個(gè)道理：

　　一、不順時(shí)，不要抱怨，沒用；

　　二、用心，總能找到你想要的；

　　三、永遠(yuǎn)不要怕世間人心的殘酷和寒冷，只要你肯用你那顆熾熱的心去溫暖人們的心，世界就會(huì)因你的心而著火，讓世間熱情永駐。

　　最后，我要告誡大家一句：大家都說(shuō)火是空心的，其實(shí)，火焰里包裹的是寒冷的人心不可發(fā)現(xiàn)的世界里最純正的熱情！

陽(yáng)光燦爛的日子作文2

　　每一天，太陽(yáng)都會(huì)升起來(lái)，高高地掛在天上，給我們送來(lái)溫暖和光明，以至于我們?cè)诿刻斓纳钪校坪醵己雎粤岁?yáng)光的存在。但是，在那一天，我真正感受到了陽(yáng)光的溫暖和燦爛。

　　一年一度的學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)盛大開幕了，同學(xué)們都積極踴躍地報(bào)名參加各種項(xiàng)目。到了男子1000米長(zhǎng)跑的項(xiàng)目時(shí)，我報(bào)名參加了。我以為自己的長(zhǎng)跑還不錯(cuò)，可誰(shuí)知……

　　“三——二——一！”“砰”的一聲發(fā)令槍響，我和其他運(yùn)動(dòng)員如離弦之箭，沖出了起跑線。前兩圈我還不錯(cuò)，能跟上別人，可是到了第三圈，我就顯出明顯的體力不支，汗水像斷了線的珍珠直往下落。我咬著牙想堅(jiān)持，但是，過(guò)度的疲勞打敗了我的意志，終于停了下來(lái)，用走的方式結(jié)束了全程。

　　當(dāng)我氣喘吁吁地回到自己班級(jí)的地方，迎接我的是一張張冷漠的面孔。接著，有的同學(xué)開罵了：“嘿，沒事兒報(bào)名長(zhǎng)跑啊！”“我們班隨便抓出來(lái)一個(gè)人來(lái)都比你強(qiáng)！”……原本高高在上的太陽(yáng)似乎被烏云遮住，陰風(fēng)怒號(hào)，我渾身冰冷，一動(dòng)不動(dòng)，像個(gè)死人一樣。

　　忽然我的朋友阿杰走過(guò)來(lái)，給我遞過(guò)來(lái)一瓶水，并給了我一個(gè)擁抱，一個(gè)溫暖的擁抱。他對(duì)我說(shuō)：“凡事不在于成功入否，只看你盡力了沒有；你盡了力，就沒什么可說(shuō)的。把他們的話拋在腦后，光明在前方等著你！”

　　霎那間，陽(yáng)光穿透了厚厚的云層，照在我身上，一股暖流問暖了我的全身。我感到了，陽(yáng)光像充了電似的，無(wú)比溫暖，無(wú)比燦爛。

　　那一天，一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，以至于現(xiàn)在還閃耀在我的腦海里，讓我久久不能忘懷。

陽(yáng)光燦爛的日子作文3

　　拉開窗簾，溫暖的，跳躍著的陽(yáng)光前仆后繼的涌進(jìn)原來(lái)清冷的房間里，在那一瞬間，似乎整個(gè)世界都亮堂了許多。

　　感覺著明亮的陽(yáng)光在春天給我?guī)?lái)的溫暖，打開窗戶，還有些許涼爽的風(fēng)迎面吹來(lái)，仿佛人都清醒了，轉(zhuǎn)過(guò)身走到床邊，把被子的邊沿牽好好讓陽(yáng)光能夠照滿整個(gè)被子，背上書桌旁椅子上的書包，拿了些零錢便匆忙的上學(xué)了，今天是開學(xué)的第一天，我手中拿著不久前買的早點(diǎn)，坐到座位上，其他一些人都在說(shuō)著自己在假期時(shí)去了那些地方玩了什么，聊的熱火朝天，我坐在最后一排，陽(yáng)光撒在我的桌面上，鋪滿了金黃，我就呆呆著盯著桌面，呼哧呼哧的便吃起了早飯來(lái)，早飯的味道其實(shí)還不錯(cuò)。

　　我旁邊坐的是一個(gè)新同學(xué)，一個(gè)和我差不多的女生，剛進(jìn)班是就沒有什么表情，就好像溫暖的陽(yáng)光也不足以柔化她的臉龐，老師走進(jìn)來(lái)了掃了一眼教室中在場(chǎng)的同學(xué)，開口說(shuō)到：“這個(gè)學(xué)期，我們班新來(lái)了一個(gè)學(xué)生，她叫小琪，是從南京那邊轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的”老師讓小琪站起來(lái)示意一下，便接著講起了這個(gè)學(xué)期開學(xué)的不同。

　　老師前腳剛走，有些自來(lái)熟的同學(xué)后腳便到了小琪的旁邊，一堆人圍在那里，也怪吵吵嚷嚷的，我看了他們一會(huì)兒，覺得實(shí)在無(wú)聊，便起身想到廁所洗個(gè)手，我站在洗手池前，關(guān)了手龍頭，無(wú)意間甩甩手，打算出去便發(fā)現(xiàn)剛準(zhǔn)備進(jìn)來(lái)的小琪身上的點(diǎn)點(diǎn)水漬，這個(gè)場(chǎng)面莫名的讓人發(fā)笑，略微尷尬的走到她面前，說(shuō)了一聲對(duì)不起，她搖了搖頭表示沒關(guān)系，我點(diǎn)點(diǎn)頭，正好看到她嘴角那抹微笑，比陽(yáng)光還要溫暖人心，不知為什么，我向她介紹自己，之后跟她就形影不離，再之后便成了一堆要好的閨蜜，一起玩鬧，雖然通常都是我比較鬧的那一個(gè)。

　　在那陽(yáng)光燦爛的日子，我遇見了一個(gè)比陽(yáng)光更溫暖的你。

陽(yáng)光燦爛的日子作文4

　　大課間，一次次路過(guò)二樓的公告欄，總能看到那鮮紅色的大喜報(bào)上金燦燦的名字。而我，總會(huì)指著它，對(duì)身邊的同學(xué)說(shuō)：“看，我拿了全國(guó)的特金獎(jiǎng)！”

　　在這洋溢著的喜悅中，我總是回想起那些“陽(yáng)光燦爛的日子”。

　　初升的太陽(yáng)把一縷縷金光送進(jìn)我的小屋，窗外傳來(lái)小鳥清脆的歌聲。我坐在書桌旁，企圖把自己埋在題海之中。太陽(yáng)的腳步移動(dòng)著，逐漸變得耀眼起來(lái)，心中的某個(gè)深處說(shuō)：出去玩玩吧，享受這夏的溫暖。但我卻拒絕了它的“邀請(qǐng)”，哦，就一道題，我還沒有研究出來(lái)呢，等一會(huì)兒，等一會(huì)兒……

　　轉(zhuǎn)眼就過(guò)了正午，方程、統(tǒng)計(jì)表、幾何圖，在我腦海中飛速運(yùn)轉(zhuǎn)著，有時(shí)還伴著幾點(diǎn)淅淅瀝瀝的雨聲，混在一起，帶著燈光與書香的氣息。加、減、乘、除，嗯，不行，試試乘方。

　　當(dāng)我停下筆，舒一口氣，有時(shí)間望望一天的成績(jī)——滿滿一張演草紙的時(shí)候，鐘表的時(shí)針總是指在“9”以后了。只有這時(shí)，我才能出去“透透氣”。清涼的晚風(fēng)吹亮了明月，帶給我一種滿足與自豪。踏著熟悉的小路，傾聽蟬與蛙的合奏，也許會(huì)帶給我一個(gè)新的思路。總結(jié)著一天實(shí)踐到的解題方法，心中總有一種說(shuō)不出的快樂。

　　而當(dāng)?shù)诙欤?yáng)又閃爍著它的光芒時(shí)，我又投入了新的“戰(zhàn)斗”。就這樣，一天天的陽(yáng)光從我手中溜走，我錯(cuò)過(guò)了這么多“燦爛的陽(yáng)光”……

　　比賽的日子一天天近了，那天的陽(yáng)光依然很明媚，在這光照下，我感到那樣輕松。三大張?jiān)嚲恚蛔兊男彰W(xué)校、年級(jí)，兩個(gè)小時(shí)的奮筆疾書，我相信自己！終于放下答卷——所有的題都會(huì)做，只要沒有粗心，這就是最好的結(jié)果。

　　排在大禮堂外，看著銅、銀、金獎(jiǎng)的頒發(fā)，我知道，我要等到最后。陽(yáng)光透過(guò)松樹葉兒灑在我的心間，感到無(wú)比溫暖，著陽(yáng)光燦爛的日子！