路上灑滿陽光作文（通用5篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的親情路上灑滿陽光作文，歡迎大家分享。
路上灑滿陽光作文1
沒有青草的草原沒有生命力，但沒有花朵的草原是單調的，只有鮮花和青草并存才會讓我們的生命更加豐富，讓生活更加美麗。
心靈之花打敗困難，在理想的道路上越走越遠。
因一場事故奪去了雙臂的無臂鋼琴師劉偉，用他的堅強樂觀，高昂向上的精神譜下了一曲曲生命之歌。他說：“我的人生只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩的活。”這也是他的心靈之花，它激勵著他，以樂觀高昂的姿態登上了維也納金色大廳，讓全世界見證了這堅毅豁達的中國男兒奇跡。
讓心靈之花綻放，在理想的道路上綻放。
心靈之花打敗貪圖名利，在品行的道路上獨自開放。
想想靖節先生，不愿因五斗米向相鄰小而折腰，他的心靈之花大概是一朵蓮花吧。它的潔白，出淤泥而不染，濯清漣而不妖。它讓他采菊東籬下，讓他歸園田居；讓他窮則獨善其身，達則兼濟天下；讓他伴泉涓涓始流而樂，隨木欣欣向榮而喜。他的心靈之花像一盞明燈，一直指引著他。
讓心靈之花綻放，在品行的道路上飄香。
心靈之花打敗平庸，讓你在平凡中收獲精彩。
她平凡？是的。她是校工，她叫袁蘇妹，她用四十四年如一日的執著，換來了百萬學子親切的問候，她的心靈之花開的旺盛，讓每個人都能感覺到它的芬芳，被它的芬芳所包圍。
讓心靈之花綻放，它會點綴你平凡的人生，讓你擁有人生的高度。生命中的鮮花生長在我們超越現實的精神和對理想的追求中，讓我們從中汲取營養之水澆灌我們的心靈之花，讓它綻放自己的光彩，不敗的開放。
讓心靈之花綻放，它打敗困難，貪念和平庸，開在成功的彼岸，它讓我們迎難而上，戰勝困難，去擁抱彼岸的他！
路上灑滿陽光作文2
神橘色的`向日葵開出大片大片的金黃，如同陽光一般撒在那條蜿蜒的山區的路上。——題記
那是一年夏天，我和小姨一同去山區感悟生活，耳邊是轟轟的車鳴聲，劃破寧靜的黑夜，最終在黎明破曉前消散。我和小姨在一條光禿禿的路上下車，一陣冷風誰來，我不禁打了個寒蟬，想起我接下來的體驗生活，我不由驚慌的看向小姨，小姨不以為然的看著我。
我們徒步走在這條“干凈”的小路上，不就，路邊出現了幾株野花，再往前，我看到了一大片的向日葵，上午的陽光灑在上面，招搖了這貧瘠山區的小路，讓我感受到一股莫名的溫暖。
中午時，我們來到了山區唯一的一所學校，我坐在一塊石頭上滿臉絕望的聽著他們興致勃勃，朗朗的讀書聲，重重地嘆了口氣。這時，老師在黑板上出了幾道題，讓一位同學上去回答，當做到最后一個時候，同學們哈哈大笑，也因為她做錯了。老師說說：“你們只看到它做錯了最后一道題，卻沒看到他前面幾道題都做對了，為什么總是要抓住別人的過錯不放呢？”暖暖的陽光穿過玻璃撒在這位老師的臉上，我心中一暖，看到了那位同學臉上明媚的微笑。
下課的時候孩子玩踢毽子，玩彈弓，跳皮筋，老井抓小雞……我也參與了其中。和煦的光照在我們每個人歡快的笑聲中，莫名的溫暖。
當我和小姨要離開時，一個小女孩送了我們一捧向日葵，暖暖的陽光布滿了我們回家的路。
我看著窗外晃動的向日葵，仿佛看到了跳躍的陽光。一群孩子咧著嘴笑，陽光溢滿了當時的整個山區。
路上灑滿陽光作文3
就這樣，匆匆三年，我將迎來的是夢想中最明媚的青春，對于高中，我很迷茫，剩下的只有默默等待。懷念初中，那是一條灑滿陽光的路。站在一段生命與另一段生命的罅隙處，我不想落下作為一個男孩本不應落的淚，只能在心頭，深深懷念那逝去的三年的美麗。
初一那年，我從天真走向了成熟。在這段路上，至今深記的是偉的笑，燦爛而絕美。他陪著我走過了初中最害怕孤獨的時光，我們的友誼也就像樹一樣，扎根在灑滿陽光的路旁。和偉形影未離的日子，我養成了一個特殊的習慣，每一次從餐廳出來，我都會用濕漉漉的手在他背上留一個手型的水印，他還給我的仍舊是燦爛而絕美的笑，我也隱約覺得那一個個“水手”是我們友情的印跡。直到現在，這個習慣還在，只是，我已不可能拍在偉的背上了，兩個人各居一方，美麗的友誼，多了一些該死的傷。
我確定，偉是我生命中的樹，站在我人生必經的路口，燦爛而絕美的笑給我留下了一方陰涼。
初二的路上，塵土飛揚，很朦朧的想起了我的老師――紅，想起了那張清晰可觸的容顏。我是她的課代表，和她相處，總覺得她是我的姐姐，很親切，很樸實，象質樸無華的太陽花，總是為我指著陽光最燦爛的方向，它的花色，是無法用鍵盤來描繪的，紅，只是她姓名的尾字。
應該說紅是我生命中的一叢花吧，開在我最需要芬芳需要幽香的路旁。
初三，想起初三，就想起了同桌的你――娟――黛色淡淡的娟。由于是同桌，我有什么煩惱事兒，總愛跟娟說，她也總能在第一時間解開我心中的結。日復一日，我感覺好像離不開她了，我明白她已深深的走進了我的心里。他很懂我，她的心思，我卻猜不著，但我卻喜歡上了它帶給我的那種神秘感。面對中考，我想隨她添一個志愿。可是后來，一場莫名的全市統考，竟宣告我倆被保送，卻不是一個學校路上灑滿陽光作文作文。如果在這時我將兩顆心之間的那張紙捅破，告訴她我對她的感覺
然后我又怎能熬過苦于
高考的三年相思呢？因此我選擇了沉默，我苦苦一年的單思就這樣夭折了，留下的，就像郭敬明筆下那道最明媚的的憂傷。
這就是那個女孩，那個象《后來》一樣好聽的女孩。該如何形容呢？娟是我生命中極至濃烈極至亮麗的一抹紅，給我枯乏的中考路增添了一處春色。
初中的路，灑滿了陽光，陽光里我匆匆翔過。忘不了偉，忘不了紅和娟，忘不了小弟，小妹，忘不了那些小友們，盡管他們是我生命中的匆匆過客。
路上灑滿陽光作文4
如果說，大自然的陽光給予了我們溫暖，那心靈的陽光就給了我快樂，而快樂這個太陽中，最暖、最亮、最明的那縷陽光，就是你—寫作。
在還沒能開始寫作時，讀過幾篇文章，上面都是寫作文如何如何討厭啦！作文如何如何煩啦，搞得我相信作文是最煩人的。但是，當我提起筆，準備開始寫作時忽然發現作文并不是那么煩；看圖寫話像個漫畫似的，后面居然可以自己再配圖，我興奮極了，舉起小手，天真地問老師：“老師，可不可以自己編情節呀？”“可以，只要合情合理就行”！老師答道。“噢”我似懂非懂的“嗯”了一下。小手已經開始在稿紙上寫字了。“會不會太傷心啦？”“哈”！表現不錯！我的嘴里不時的發出聲音。收作文啦！“半個小時過后，老師叫道。可班里沒有一個人答應，只有鉛筆在稿紙上“沙沙”地作響，“看來還沒有寫完呢！老師低聲說道。“我！”我大叫道“老師”，我寫了多少字，“報告老師！我寫了一篇稿紙！”我邊說邊像軍人一樣敬了一個禮，“真的呀！”“老師微笑地說“曹安潔，表現不錯，給你一根棒棒……”老師的糖字還沒說出口，就被同學哇地一聲淹沒了。我那時簡直是同學心中的偶像！（因為那根棒棒糖）。
從此，我寫作的興趣就被激起了。從200字到800字，從三等獎到一等獎，我付出了好多好多呀！記得二年級第一次參加校級“春蕾杯”作文比賽，看著那桌子大的稿紙，我犯了難：“要寫那么多字呀！不會吧！人家才二年級啦！我皺著眉頭，選了一個題目，開始寫作。“哇，原來這么好寫呀！”我驚訝極了！于是，拿起一塊橡皮，把前面寫得不好的地方全部擦掉開始真正地寫作。很快，我便進入了狀態，進入了自己的世界。教室里，充滿了筆在紙上作響的沙沙聲……
“叮零零！”收卷的鈴聲響了。我滿懷希望地將大稿紙交上去，等待著兩個月后宣布成績。兩個月后的一天，班主任突然說要發“春蕾杯”作文比賽的獎狀，全班只有兩個人得到了一等獎，好了，現在從三等獎開始念起，“曹恩銘，顧小荻”沒我！都沒我！怎么辦？難到是二等獎？我懷著忐忑不安的心聽了下去。“黃漢妮，馬舒楊……”天啊！我的天啊！不要不要啊！為啥沒我？“現在宣布一等獎得主：陳思洋，曹……”
班主任故意頓了頓，然后接著說：“安潔！”我一驚，臉上的表情一變再變：先是哭喪，然后是驚訝，隨后微笑，最后，我大笑起來：“喲！太棒啦！我得到了一等獎！我美滋滋的接過獎狀，心里像吃了蜜一樣——甜滋滋的，甜的我都不知道哪兒是北啦！以后，我寫的字數一翻再翻，而寫的質量也“叮叮！”地往上躥，我的文章已經好幾次當范文啦！
寫作，像是一灣小溪，在干熱時喝它感到清涼。
路上灑滿陽光作文5
那年我13歲，本應花一般的年齡，卻因青春的叛逆讓我幾度消沉。滿地的枯黃，遍地的枯葉，讓我無力享受青春的喜悅。后來，一次偶遇，讓我的人生發生了翻天覆地的改變。
那是幾個星期前，我和爸爸去醫院。清晨便坐上了公交車，途中，鳥兒嘰嘰喳喳的叫著，花兒含苞欲放，相互爭寵，柳樹擺動著鮮綠的枝條……不知過了多久，我下來車，長途跋涉的原因，讓我感到暈眩。年少氣盛，路上的行人和車輛后我全都視而不見。鼓足了膽子往前沖。突然，我的目光被一個兩鬢早已花白的老爺爺吸引住了。他用膝蓋走路，拄著拐杖，他走過的地方全都會留下深深淺淺的痕跡，終于全都投來一陣異樣的目光。可老人家似乎絲毫不在意，仍然走著，仔細看，他的臉上還泛著淡淡的笑痕。我怔住了，對他樂觀的心態感到深深的佩服。
突然，老爺爺走到我旁邊，笑著對我說：“你可不可以扶我過馬路？”
生性靦腆，不愿意與陌生人說話的我自然沒有回應。老爺爺似乎可以看穿我的心事，又說：“你別害怕，我過馬路不太方便，只想請你幫幫忙。”
我笑著答應了。我用手輕輕扶著老爺爺的胳膊，慢慢的走著。老爺爺又和我說：“孩子啊，我看的出來你并不快樂，可是每一個人的人生都是不如意的，就拿我來說我雖然失去了雙腿，但我仍然過的很開心。”
老爺爺一語點醒夢中人，我看著他，眼里充滿了深深的敬意。后來老爺爺走了，我也坐上了公交的返程。
老爺爺的話深深地影響了我，這次的經歷也使我懂得了成長應該充滿陽光。
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