【精】以陽光路上為題作文
在平凡的學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的以陽光路上為題作文,希望能夠幫助到大家。
以陽光路上為題作文1
走過一年四季,陽光總會灑在我們身上;經過狂風暴雨,陽光總會在風雨后給我們帶來驚喜。我們走在陽光路上,身體沐浴著陽光,心靈享受著陽光。
父母總會無私的幫助我們,關心著我們。我們每一個小小的不適,都會得到她們的吁寒問暖。衣,食,住,行,幾乎都得益于他們的給予。父母教會我們生活常識,做人的道理。因為他們,我們走在陽光的道路上。
老師給予我們無窮無盡的知識,帶領我們遨游在知識的海洋里。我們學會了許多知識,許多人生道理。老師為我們的未來鋪墊了一層土,讓我們在以后的人生道路上充滿希望,走得更加自信。因為老師,我們走在陽光的道路上。
朋友是我們的好伙伴,是人生中不可缺少的一部分。朋友讓我們學會分享愛,分享快樂的事在我們遇見煩惱時,朋友也能傾聽我們的煩惱,安慰我們,鼓勵我們,一起肩并肩,向我們的`夢想一起往前沖。因為朋友,我們走在陽光的道路上。
還有那些批評我們,反對我們的人,他們讓我們學會反省自己,學會寬容,學會多角度看待問題。因為他們,我們走在陽光的道路上。
國家對于我們來說是密不可分的。國家
許許多多的人,許許多多的事,成就了我們的性格。未來,因為這些人,這些事,我們的未來更加明亮,我們的希望更加開闊。我們走在陽光路上,走在人生的大道上。
以陽光路上為題作文2
陽光路上,總有那么些人奮力追逐,也總有些人打道回府。
“陽光總在風雨后!”這句詞確實有道理,沒有一個人能隨隨便便成功,只有多付出,才能多收獲。
我,行走在陽光路上。
早早地醒來,把昨天上課的內容復習了一遍便開始了我一天的生涯。
“天降大任于斯人也,必先苦其心志…”教室里早早地就響起了讀書聲,我不甘落后便也在教室里追逐著他們的腳步。
“走吧,下課了,我們快點去打籃球”我扭過頭,義正言辭地拒絕著他們的“盛邀”:“下課正是體現一個人是否有自律性的時候,此時不學,何時學?”。說完,同學們都被我的
生活如此多嬌,生活不僅僅是書本,還有運動呢!
體育從小就是我的弱項,為了填補這一方面的空缺,我特地參加了周三下午的跑步,米數不限,重要的是堅持跑,我和幾個好友一起在外圍跑了三四圈,累得我們趴在地上七八分鐘才起來,雖然累,但累過后更多的還是那些歡笑。陽光路上,我們一起拼搏!
陽光路上,雖然經常會有風,會有雨,但這不能沖垮我們磐石般的信念。我們的信念有時會動搖,但是,人生若無拼搏,若無激情可言,那還有什么意義呢?是的,那是青春,青春給了我們前進的動力,一次又一次地讓我們重振旗鼓,東山再起!
陽光路上,灑下了我們的汗水,也鑄就了我們的輝煌。
陽光路上,依然有我們的腳印。
以陽光路上為題作文3
因為有你相伴,使我一直行走在陽光路上。
——題記 在人生地道路上,或許會有狂風暴雨;或許會有雷鳴閃電;或許會有烏云密布但只要心存陽光,陽光終究會來臨。
她和我都有一個夢想,便是環游世界。她和我一樣,同樣地熱愛美術。我們是形影不離的朋友。但不同的是,她總是樂觀積極愛笑。她總是說不管開不開心,一定要多笑。她總是說時間真的很容易流逝,且行且珍惜。她總是說人們不會記住你說過什么,只會記住你做過什么。她總是會在我失意的時候,告訴我,路遙遠,但有陽光照耀。
記得,那時上個學期的一個早晨。一個同學有意或無意地嘲笑了我,一針見血。使我在沖動之下撞倒他的書桌和人,便沖出課室跑向操場哭泣。自己在心里也將那個人痛罵千萬遍。她就追了上來,遞給了我紙巾,笑著說道:“不要哭。沒有人能在你身上撒鹽能傷著你,除非你身上自有潰爛之處。”從那時,就再也沒有因為他人幼稚言行生氣,只是笑笑罷了。因為她,我明白了,背對太陽的人,永遠只能看到自己的陰影。
記得,有次連堂的美術課上。自己很認真地在臨摹素描,畫了一個多小時,結果卻不盡人意。自己的作品實在不堪入目。或許是不甘心,或許是泄氣不滿,就大發脾氣二話不說地將畫撕碎。時間和精力也在那一霎那間耗盡。在那以后的一星期自己一蹶不振,不再提筆畫畫。到了第二個星期的星期一,自己的桌面上多了一張紙。是那張被我遺棄的敗作,不同的是紙上粘滿透明膠。背面是熟悉的字體:不要放棄。或許有些時候,陽光并不強烈,并不耀眼,但陽光總是會照射在你身上,哪怕只是一絲一縷。
因為有她相伴,使我知道再大的暴風雨也終究會過去。只有不忘初心,心存陽光,就一直會行走在陽光路上。
以陽光路上為題作文4
我的家里有四口人,爸爸,媽媽,我和弟弟。
我們家很和諧,美好,爸爸經常給我買好多好多玩具,玩膩了,爸爸就再給我買新的,我愛我的爸爸。
我的媽媽很漂亮,她有燙發卷的頭發,我也很愛他。
我的弟弟是個小頑童,我也很愛他。
我愛我家!
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