寫陽光小學的作文500字錦集五篇
在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的寫陽光小學的作文500字5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
寫陽光小學的作文500字 篇1
暖陽紛紛落入一屋,朗朗讀書聲響起,意猶未盡。沒錯,這是我們班的教室場景,一波又一波;把教室裝扮得如同陽光小屋,溫暖而又展現獨特魅力。
課堂上,老師的手臂隨著黑板擦動,粉筆灰也隨之灑落,寫著一個又一個筆記,慢慢的講解,生怕有一絲馬虎,最多得是讓我們讀和記,這是多么的認真啊!同學們因此也在認真聽講,想辦法跟上老師的節奏,一縷陽光按時襲來,照耀在同學們的臉龐,使其更加精神抖擻,慢慢琢磨深意,暖陽照入,一切變得如此美好,迎著朝陽入行,誰敢貪睡?隨著一節又一節在輕松的步伐中走去,雖然日復一日,年復一年的重復,可在教室中上課多數是意猶未盡,輕輕松松沒有了枯味煩躁,只有著豐富不斷,創意不減的課堂。日日踏著朝陽尋覓在教室中,也是一曲和諧的交響曲,正在教室演奏,在我眼中,此景灑滿著陽光和溫暖,也獨特展現著屋中所具有的美麗魅力。
下課后,大家瞧瞧四周,那美麗的四幅作品總是映入眼簾,細細揣摩,仿佛身臨其境。走在這兒發現處處盆栽讓人留戀不止,不時有人細細打理呵護,那一簇簇梔子花爭的開放,香氣沁人心脾,上課下課聞此花香讓人心曠神怡,煩惱憂愁,拋之腦后。后位又擺著一棵本班標志的友誼常青樹,它代表不同的意義,讓人深刻警記。往前駛去,是獨具特色的圖書角,角落中會有一些同學按時整理書籍,偶爾部分同學會輕輕打開,看著豐富的內容,聞著獨特魅力的書香,仿佛早已融入書的海洋中了;這一下課的美景,便是班級的一大亮點和特色??!沒有煩雜喧鬧,只有心曠神怡,怎么不美?經?;匚吨毺匚兜篮头枷悖那樵跄懿粣??在看看這一花一木用心呵護后,枝葉茂盛怎能不喜不愉不贊,這場景如同溫馨和諧畫,描述著這個陽光家庭中的一點一滴。
課堂上,老師所講的一點一滴能身臨其境,縷縷陽光滋潤心田,溫馨而美好。下課后一花一物從有關情,溫暖而和諧,一波又一波,把教室裝飾得如同陽光小屋總散發著美麗而又獨特的魅力。
寫陽光小學的作文500字 篇2
你聽過早晨的聲音嗎?你曾經讓清晨洗禮嗎?你曾經沉醉于清晨的景色嗎?
每天一早起床,第一件事,就是在聽清晨的聲音。你聽,清晨的聲音多么嘹亮、悅耳,那是什么在叫?哦,原來是小鳥們在枝頭上歌唱,似乎在叫醒那些貪睡的蟲。清晨的聲音又是那么的雄亮,那是什么聲音?哦,原來是公雞在吟唱,提醒著人們天亮了,告訴太陽公公該起床了。
第二件事,就是看清晨的景光。你看,那一片朦朧的綠是什么?哦,原來是那生機葧葧的樹林,似乎告訴人們,即使生活再怎么無奈,但是也會有彩色的一片天。清晨的景色,又是那么的幽深。抬起腳,走進那一片小樹林,樹林顯得很幽靜,讓人無法再往下走,但卻讓我很著迷,讓我情不自禁地往下走,一直一直地走到樹林的盡頭,又從樹林的盡頭慢慢地走回來。
第三件事,就是接受清晨的洗禮。所謂的洗禮,只不過是在清晨中接受陽光的照耀罷了??墒?,我不正是因為這些而早早的起床么?我不正是因為這些而喜愛清晨的每一樣東西么?我不正是因為這些而對清晨有所留戀么?
有朋友問我,你為什么每天都起得這么早呢?我只笑笑,不說話。我想,如果是一個聽過清晨的聲音,看過清晨的.景色的人不會這樣問我。我又想,只有那些不懂得欣賞,一心只有工作、學習,碌碌終生的人才會說出那些話,只懂得著眼于眼前的事,而不愿停留一下欣賞那些美好的事物。
也許,你會覺得清晨并沒有什么值得留戀的。是的,卻實沒有??墒?,請你擦亮你的眼睛,放遠你的目光,不要把你的眼睛閉起來,不要把你的目光收起來,你就會發現,清晨,其實有很多我們沒有看到的東西,也有我們心靈上想擁有的東西一個平靜的世界。
清晨,是美好的。它給了我最美的東西平靜、思考、訴說與安慰。
寫陽光小學的作文500字 篇3
太陽公公升起來,陽光灑滿了整片大地,我背著書包,帶著滿懷的好心情,哼著小曲,快步走在主校道上。
那紅色的跑道,盛滿熱情,那用大理石砌成的旗臺,莊嚴肅穆,再加上花花草草的點綴,即透露出百年名校的沉穩與氣度,又不失現代化的青春活力,主校道兩旁的樹木和盆栽讓人賞心悅目。我望著這一切,心中的自豪之情油然而生。我們的校園,多么美麗啊!
一個小弟弟不小心跌倒了,大哥哥連忙跑上前扶起他,關切的問:“摔倒了?疼嗎?”小弟弟見到大哥哥關心的眼神,要滴出來的淚水急忙收了回去,他燦爛的笑了笑,說:“不疼,謝謝大哥哥!”便再次背上書包,蹦蹦跳跳的朝教室跑去。我們的校園,多么美麗啊!
一個小紙片飛啊飛,身后跟著一名扎著兩個小辮的小女孩,她快步走著,伸手去抓那在空中的小紙片,抓了幾下,沒抓到,便停在那里,等到小紙片落下來后,再急忙跑過去將它撿起來,放到垃圾桶里,透過陽光的照射,我看到了站在垃圾桶旁的她額頭上晶瑩的汗珠。我們的校園,多么美麗啊!
一位老師拿著一大摞作業本,哧哧的喘著氣。一位同學跑過去,微笑著說:“老師好,老師,我幫您拿作業本吧”,老師微笑的點了點頭說“謝謝啦”,“沒關系”!同學和老師不約而同地對視而笑。一束陽光撇下,好像為他們鍍上一層金色的光華。我們的校園多么美麗啊!
我們的校園,多么美麗,多么和諧啊!那保護草坪的“護綠使者”;那關緊水龍頭的“水精靈”;那尊敬師長,主動幫拿作業本的“小幫工”,這一個個的小天使,不正體現出我們實驗小學的風采嗎?他們不正是我們學校的代言嗎?
和諧校園要靠我們一起創造要靠我們一起創造。即使是關緊水龍頭、撿起一張紙、扶起小同學這樣微不足道的小事,只要我們做好,堅持做、仔細做,那么,和諧校風一定為我們所創造,和諧校園一定有我們保護。
寫陽光小學的作文500字 篇4
冬天在平常人眼里是極為平淡的,它像一面白紙,但在我看來,它卻是一個令我難忘的季節。
冬天,寒風刺骨,即使是鐵打著的身子都會有感觸,可我的內心卻是極溫暖的。我從小一直和奶奶生活在一起,所以我很少有與父母在一起的機會。因此,我對父母難免會有些生疏,直到有一天,我才發現他們對我那種默默無聞的愛。
那是一個風雪交加的夜晚,我不知因為什么原因發了高燒,爺爺姐姐著急的像熱鍋上的螞蟻,都不知所措,于是爺爺決定背著我去藥站。可是爺爺已經60多了,我怎能忍心讓他背我呢?正當我一籌莫展的時候,有個人出現了,他就是我的爸爸,爸爸飛快地將我背上摩托車,開到半路時,我覺得非常冷,他看著我,把他身上僅有的皮衣脫下來給我,自己卻只穿著那件薄如輕紗的衣服,我問他:“爸爸,冷嗎?”他回答說:“不冷,只要你不冷就行?!甭犃诉@話,我心如刀絞,到了醫院后,醫生幫我量體溫,然后又掛水,在我掛水的那段期間,我看爸爸那著急的背影,心里一陣酸痛,心想:“爸爸還是疼我的,我不能誤會他,就這樣,不知什么時候又睡著了。當我睡醒的時候,我發現爸爸還坐在那一動不動的,我看著他的背影,望著桌子收那些東西,眼淚“嘩嘩”的流了下來,爸爸看到我哭了,真心跑過來安慰我,他自己也說:“的確,這段時間是爸爸媽媽疏忽你了,爸爸向你道歉,以后我們不會了,看著他誠懇的表情,我把眼淚擦了又擦,高興的跟爸爸回家。
那天,即使天再寒冷,再惡劣,但在我心中,它卻十分溫暖,暖得讓人難以忘懷。
寫陽光小學的作文500字 篇5
“黑夜給了我黑色的眼睛,我卻用它尋找光明。”我很喜歡這句話。但對我來說,我更喜歡用它來“尋找陽光”。因為陽光比光明多了一種溫暖,多了一種難忘。
兒時的一個早晨,戴著大大草帽的我坐在奶奶小三輪車上,第一次陪奶奶下田干農活,說是陪干活,其實也只是奶奶為了照看作為留守兒童的我的一種方式。
到了田里,奶奶把我從三輪車上抱下來說,“奶奶去干活了,你就在這邊玩,千萬別亂跑,奶奶叫你一聲,你要答應一聲,聽到沒?!蔽夜郧傻攸c點頭。
奶奶干活去了,我無聊的坐在地上,一會兒玩玩我的大草帽,一會兒摸摸地上的小草,一會兒轉著三輪車的輪子。其間奶奶叫過我幾次,我都響亮的回應了幾次。
突然,一只全身翠綠的大個螞蚱出現在我的眼前,它一跳一跳的向前走,一會兒又停下來旁無他人的啃食青草。我不禁狂喜,我要抓住它,讓它來陪我,可是,狡猾的它每次都能溜走,它溜我追,不知不覺,我已經追得很遠了。
不知過了多久,遠處傳來奶奶大的呼喊聲,一次比一次急,一聲比一聲高。聲音里充滿著焦慮與擔憂,我這才如夢方醒,原來我已經追逐螞蚱走了很遠了,我把奶奶的囑咐給忘了。我犯錯了,一邊大聲的應著奶奶,一邊趕緊拼命的往回跑。遠處,一位老人仿佛像丟失了她最寶貴的東西,沒了魂一樣向我這邊拼命跑,
奶奶看到我了,激動地跑過來用她滿是泥漿的手一把抱起我,這時我才發現,奶奶的衣服上全是泥漿,腿腳還在滲著讓我心痛的鮮血,噢她剛才摔跤了。散亂無章的白發下面全是汗水。
陽光透過那汗水,折射進我的心里,成為我心中那道永遠的陽光。溫暖著我,讓我終生難忘。
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