陽(yáng)光校園·我們是好伙伴作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的陽(yáng)光校園·我們是好伙伴作文,歡迎大家分享。
陽(yáng)光校園·我們是好伙伴作文1
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光喚醒沉睡的大地,依偎在群山之中的校園早早地蘇醒。高高的五星紅旗舞動(dòng)著手臂,指揮著朝陽(yáng)徐徐升起;小鳥(niǎo)悠揚(yáng)的歌聲叫開(kāi)了校園的大門(mén)。于是,教室里傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲,陽(yáng)光甚好、書(shū)香正濃!
“同學(xué)們,我是你們的班主任兼語(yǔ)文老師,希望我們班的寶貝們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中找到快樂(lè)!”吳老師的話讓全班同學(xué)熱血沸騰。她棕色的披肩卷發(fā)、炯炯有神的眼睛、誨人不倦的言語(yǔ)、藍(lán)色飄逸的長(zhǎng)裙……在透過(guò)窗戶擠向講臺(tái)的陽(yáng)光照射下,呈現(xiàn)在我們眼前的是育人女神最美的畫(huà)面。像吳老師這樣辛勤工作的恩師還有很多。數(shù)也數(shù)不清,這三尺講臺(tái)曾灑下他們多少滴晶瑩的汗珠。園丁們期許的目光勝過(guò)太陽(yáng)的萬(wàn)丈光芒,照亮我們前行的方向!
每周一的升旗儀式,全校學(xué)生都會(huì)穿上紅色的校服,把國(guó)旗映得格外艷麗。嘹亮的國(guó)歌,唱出了我們熱愛(ài)祖國(guó)、報(bào)效祖國(guó)的堅(jiān)定決心!課間操的廣播一聲令下,整齊的隊(duì)伍、有力的動(dòng)作練就了我們強(qiáng)健的體魄。各類(lèi)競(jìng)賽項(xiàng)目,每個(gè)班級(jí)為了集體榮譽(yù)你超我趕,賽出了成績(jī),賽出了友誼。六一兒童節(jié),大家盛裝出席,整個(gè)校園被我們打扮得光彩奪目,歡歌笑語(yǔ)久久地在校園上空回蕩。同學(xué)們的臉上寫(xiě)滿陽(yáng)光,心中裝載著夢(mèng)想!
校園的每一個(gè)角落都散發(fā)出陽(yáng)光的氣息,讓我們這些祖國(guó)的小樹(shù)苗得以茁壯成長(zhǎng)。陽(yáng)光校園賦予我們快樂(lè)的童年,是我們的夢(mèng)想起航的地方,是我們溫馨的家,更是我們珍貴的好伙伴!
陽(yáng)光校園·我們是好伙伴作文2
清晨,當(dāng)初升的太陽(yáng)灑進(jìn)我們校園,我們來(lái)到了校園,熟悉的鈴聲在耳畔響起,朗朗的書(shū)聲響遍校園,每個(gè)人的臉上洋溢著笑容。校園顯得格外美麗。走進(jìn)這美麗的校園,一種陽(yáng)光,一種活力向你涌來(lái)。
樹(shù)
兒正在隨風(fēng)搖曳,花兒正向我們微笑,你看!操場(chǎng)上的同學(xué)多有活力,一個(gè)個(gè)神采奕奕,跳繩、踢毽,絲毫感覺(jué)不到初冬的寒冷。在水池的一邊,腰鼓聲陣陣傳來(lái),
原來(lái)同學(xué)們正在學(xué)習(xí)我們學(xué)校的特色呢!在腰鼓老師的帶領(lǐng)下,隊(duì)員們一絲不茍的學(xué)習(xí)呢!還有低年級(jí)的小朋友,一點(diǎn)也不勢(shì)弱,小隊(duì)輔導(dǎo)員正教他們廣播體操,看
他們興奮的樣,好像迫不及待要和我們一起做。
在校園的一角,我們五(6)中隊(duì)正在訓(xùn)練長(zhǎng)繩呢,兩個(gè)人用力的甩繩,而隊(duì)員們輕快地在長(zhǎng)繩里穿
梭,正在八字跳呢,一個(gè)連一個(gè),怎么也不會(huì)斷截,那動(dòng)作輕快,敏捷,快速,一個(gè)個(gè)都是跳繩小健兒,隊(duì)員地臉上雖然汗水流淌,但是都很幸福,而有的同學(xué)在拍
毽子,五彩的毽子,橙色的球拍,使得活動(dòng)場(chǎng)地充滿了陽(yáng)光和活力,有同學(xué)可以連拍幾十個(gè),而有的同學(xué)就像一個(gè)小嬰兒,剛學(xué)會(huì)拍毽子,多么開(kāi)心,多么快樂(lè)呀!
校園,陪伴我們成長(zhǎng),這是一個(gè)充滿了活力,充滿了陽(yáng)光的校園。我們?cè)诶锩孢\(yùn)動(dòng),學(xué)習(xí),成長(zhǎng)。我愛(ài)我們的校園,我愛(ài)運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)讓校園充滿了活力。
陽(yáng)光校園·我們是好伙伴作文3
中午,陽(yáng)光普照。陽(yáng)光撒在紫薇花上,紫薇花更艷了;陽(yáng)光撒在水仙花上,水仙花更白了,像一位白衣天使;陽(yáng)光撒在桂花上,給桂花穿了一件雪白雪白的衣裳;陽(yáng)光撒在一些不知名的小花上,那花兒開(kāi)得更紅了,更美了。微風(fēng)吹過(guò),花兒們輕輕地?fù)u曳,跳起了優(yōu)美的舞蹈,
我們漫步在校園中,欣賞著校園獨(dú)特的風(fēng)景。
走到中心廣場(chǎng),一顆碩大的海棠樹(shù)聳立在那兒,在陽(yáng)光的照耀下,它顯得格外有生機(jī)。那翠綠的顏色,明亮的照耀著我的眼睛,我似乎處在一個(gè)綠色的世界。一陣風(fēng)拂過(guò)海棠樹(shù),它微微擺了擺,好像在為我跳一支舞呢。小鳥(niǎo)在枝頭唱著美妙的歌,似乎在給海棠樹(shù)伴奏呢。長(zhǎng)出的嫩芽,似乎給海棠樹(shù)戴上了一頂別致的王冠,把海棠樹(shù)襯托的更加迷人了。
走進(jìn)食堂,那里栽著一棵嬌艷的梅花。它雖嬌艷,但它能在風(fēng)雪中挺住,還能在風(fēng)雪中開(kāi)花。我真佩服它那頑強(qiáng)的精神,它經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,但它的花依然是那么的鮮紅。走近一聞,是那么的芳香,把花瓣搗碎,沒(méi)準(zhǔn)還能做一瓶香水呢。陽(yáng)光照在它的花、葉子上,它顯得格外有精神,好像花兒中,它最美呢!
操場(chǎng)也不同了,草地上已經(jīng)成長(zhǎng)起來(lái)了鮮綠的新芽;在小山坡上,枯黃的樹(shù)葉已經(jīng)全掉在了地上,踩上去“吱嘎吱嘎”的響;還有魚(yú)塘里,魚(yú)兒們已經(jīng)蘇醒……
陽(yáng)光校園·我們是好伙伴作文4
看,那是我們美麗的的校園,更是我們的好伙伴。
流星很美,轉(zhuǎn)瞬即逝。日子很長(zhǎng),過(guò)眼云煙。時(shí)光匆匆又一年,來(lái)到初中已經(jīng)一年多了,這一年里有過(guò)成功勝利的喜悅,有過(guò)考試失利的悲傷,有過(guò)學(xué)習(xí)獨(dú)立的堅(jiān)持,有過(guò)克服困難的堅(jiān)強(qiáng),這一切的一切都是一個(gè)故事,一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的無(wú)人問(wèn)津的故事,而故事的起源,是一所美麗的學(xué)校。
那是一個(gè)神圣的地方,矗立在中央的是充滿讀書(shū)聲的教學(xué)樓,從這里曾有無(wú)數(shù)的學(xué)子展開(kāi)夢(mèng)想的翅膀?yàn)槲磥?lái)奮斗,因此青春別停下夢(mèng)想的腳步。在這充滿陽(yáng)關(guān)的校園里我?jiàn)^斗過(guò),失落過(guò)。看同學(xué)們高興的擁抱,只因他們因自己的勝利而自豪。聽(tīng)那個(gè)角落是誰(shuí)在獨(dú)自嘆息又是誰(shuí)在低聲慰問(wèn)。一年多了陪伴我們的不只有朋友和老師還有那充滿活力與陽(yáng)光的校園,
在這里,曾有多少追求夢(mèng)想的的莘莘學(xué)子;從這里曾走出了多少個(gè)社會(huì)的精英;在這里,生命的到了極致的綻放,一次一次又一次。
校園是我們共同的家,因?yàn)閷W(xué)校也有溫暖也有關(guān)心也有愛(ài),從早上睜開(kāi)眼睛的那一刻起,校園一直陪著我們,它見(jiàn)證了我們的努力,見(jiàn)證了我們?cè)诶щy面前的勇敢,見(jiàn)證了我們?cè)诳朔煺蹠r(shí)的咬牙堅(jiān)持,更見(jiàn)證了無(wú)數(shù)學(xué)子的進(jìn)步與成功,從某種意義上來(lái)說(shuō),他像我們的家更像我們的母親。
在這里,我學(xué)到了天真爛漫,品到了人間百味,任時(shí)光匆匆流去,唯你不變。這些年有你陪伴,經(jīng)歷過(guò)的那些事,遇見(jiàn)過(guò)的那些人,會(huì)成為我一生最珍貴的記憶。
校園,謝謝你的陪伴。
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