陽光，生活中無處不在的事物。金色的，暖暖的，甜甜的，帶著無數的正能量。它能照亮世界每一個黑暗的角落，能驅散覆蓋心靈的烏云，能給予被困的人們生命的希望與曙光。下面是小編給大家介紹的陽光就在身邊作文，歡迎閱讀。
陽光就在身邊作文篇【一】
上帝創造了快樂、幸福、痛苦、傷悲這些財富，讓人類試著乘風破浪，跋山涉水來尋找它們的蹤影。有人為了尋覓快樂，陷入為伊消得人憔悴的迷惘；有人為了得到快樂，墜入剪不斷，理還亂的愁緒。
我認為，快樂是無需尋找的，就在我們身邊。
也許一縷陽光再平凡不過了。初升的太陽給人希望，中午的太陽給人豪邁，傍晚的落陽給人沉思。天地萬物，蕓蕓眾生，都感受著太陽無私的愛。小草的快樂是無需尋找的，因為快樂就在身邊，每天都吮吸著甘純的雨露，呼吸著清新的空氣，沐浴著和煦的陽光。快樂就像陽光一樣無處不在，無需尋找。也許一壺美酒再平凡不過了。浪漫主義詩人李白不畏強權，發出安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏的強音。他寄情于美酒，縱情于山水，享受舉杯邀明月，對酒成三影的自在。快樂是李白生活的象征，是對生活完整的詮釋。快樂就像美酒一樣香醇繞人，無需尋找。
也許一節樂章再平凡不過了。流芳百世的音樂之父貝多芬不向命運低頭，譜出人世間最偉大，驚天地、泣鬼神的《命運交響曲》和《田園交響曲》。即使厄運無情地向他猛烈襲擊，他都視為等閑。快樂是貝多芬戰勝困難，扼住病魔喉嚨的勇氣，快樂就是貝多芬譜寫歌曲時的`音符，快樂就像一首扣人心弦的曲子，繞梁三日，蕩漾在空中，無需尋找。
也許一臺儀器再平凡不過了。愛迪生在實驗室里晝夜不停地進行無數次的試驗。快樂就像多種化學劑調配出來的試劑，就像愛迪生研究出來的成果。快樂就是陪隨愛迪生的朋友。快樂就是取得成功的喜悅，無需尋找。
快樂并不需要經過大海的驚濤駭浪的考驗后才能找到它。快樂并不需要通過艱難跋涉才能發現它的存在。生活中我們并不是缺少快樂，不要一心想著去尋找那海天之間的水晶，卻將快樂的寶石遺落在路上。
請記住，快樂是無需尋找的，就在我們的身邊。
陽光就在身邊作文篇【二】
這個學期快要結束了，一眨眼功夫，還有幾周就要高考了。全班的氣氛都很緊張，想學習的人在一旁奮力讀書，甚至有耳塞塞住兩耳；不想學習的人便在另一旁說說笑笑嗑瓜子，清閑得很。于是教室被分成了兩塊，一塊一個天下，擺地攤似的。因過度疲憊而厭惡學習的學生聽見另一波人的“朗朗書聲”就頭大；而奮筆疾書的學生聽見那一波人吵吵嚷嚷的更是心煩，兩波人誰也不理誰，久而久之就習慣了，他們的眼神好像都在說，“愛咋咋地吧。”只是不管是談笑的白丁還是往來的鴻儒，都玩的玩學的學出了一道道黑眼圈，乍一看滿屋子國寶，多壯觀。
而我呢？對了，還沒有介紹自己，我在這教室的正中間——喏，就是這塊可憐的黑板。前幾個星期，我已經被折磨的身心疲憊——兩頭的人一吵架那聲音可真是驚天動地，受害就成了我。兩頭的叫罵聲還伴隨著五顏六色的粉筆頭和紙團什么的，鋪天蓋地地朝我飛來。還有的人，氣勢洶洶地走過來，站在講臺上對著另一頭的學生大聲呵斥，為了加強氣勢，還時不時用力的拍著我，領導發言似的。這還沒什么，最可氣的是有的人竟直接拿著書本、筆袋甚至椅子來拍我，我快要疼死了，他們卻渾然不覺。都說要高考的學生最冷血，看來是真的。
而現在，整個教室都被陰霾籠罩著，安靜地快能聽見螞蟻爬過的聲音了。每個人都面容冷峻，仿佛一個月前拿椅子拍我的不是他們。我的臉已經好長時間沒有好好洗過了，上面爬滿了灰塵和粉筆末。偶爾老師來的時候，也只會把上節課寫的東西“一手帶過”，就開始寫這節課的復習要點。在這個教室里，窗簾總是拉的嚴嚴實實，我感覺不到一點陽光，有時閉起眼睛都會覺得我在冰冷的地獄里。同學們的一張張茫然冷漠的臉讓我感到寒冷，可現在還是夏天呀。
高考的日子一天天逼近，同學們一天比一天冷漠。看著我臉上的灰塵和污漬，進來的同學最多佇足欣賞一會兒，然后便匆匆回到座位。我欲哭無淚。是啊，這里哪還有溫暖的陽光呢？我用力吸了吸鼻子。
一個女生走了進來，她的臉上洋溢著笑容。班里的同學抬起頭來，“這不是請假的班長么？”女生對說話的那個男生笑了笑，轉過頭來開始一點一點認真的擦拭我的臉。我感受到她身上的陽光氣息。“謝謝你為我們的付出。”我用力想要看清她的臉，可是眼睛不知怎么的朦朧起來。那笑容始終洋溢在她瘦小平凡的臉上，把她襯托得那樣奪目。我沐浴著陽光，仿佛漂浮在一朵溫暖的云彩上。把我的臉擦干凈后，女生轉過臉面朝大家，輕輕的說：“請大家都笑笑吧，這個教室里好冷。我們都應該笑著迎接生活的，是這樣我們才變得幸福，變得快樂。不是嗎？”說完她咧開嘴笑了，露出兩顆小虎牙。
窗簾不知被誰拉開了，溫暖的陽光一縷縷的擦在同學們和我的臉上，把我們的笑容襯托得寧靜又快樂。
身邊的陽光，你，留意了嗎？
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