成長時光，是停留還是不停留？光下影子，是長還是短？一條河里的水，是新還是舊？那一片似錦繁花，輪回過幾次？——題記

　　成長路上，可愛的人兒，有趣的靈魂，總能成為心頭的那一份溫暖，化為成長的動力。

　　自習課上。面對一堆的學習材料，卻怎么也打不起精神。抬起頭，看向窗外。小學時代校園里的樹，十分的寬闊，濃密的樹冠遮天蔽日。樹頂上，強烈的陽光在舞蹈，樹下卻是一片陰涼。我的同桌。一個文靜的小男生。紅撲撲的臉與水靈靈的大眼睛相映成趣。頭頂上有兩個旋兒，顯得十分機靈可愛。他是我們班的學霸，此時正投身于題海之中。午后的陽光在他毛茸茸的短發邊緣勾出美好的金色輪廓。

　　“怎么了？”他把頭從題海中抬起，看向了正在對窗外發呆的我，“不想學了嗎？”

　　“嗯。”我漫不經心地答道。

　　“有什么問題盡管問我，”他笑了。“你也不看看你同桌是誰。”

　　我撲哧一聲笑了。聽著他給我講解數學題，每一步過程都是那樣清晰，邏輯是如此縝密。我頓時豁然開朗，幾分感激在心里蕩漾。

　　放了學，我們一并坐在校園的草地上。樹蔭下，陽光透過濃密的樹冠灑下來——有他的地方就有陽光。只見他把兩根草努力地系在一起。我在一旁看著他。不一會兒，他抓起我的手腕，把編好的青草手環給我戴上。“正合適。”他笑了，笑起來十分可愛。“這就送你啦。”

　　我十分驚喜。半開玩笑地說：“如果明天枯了，那我就把它扔了哦。”

　　“拍照下來，就不會枯了。”他對我說。

　　拍下來，就永遠不會枯了……

　　像以前的每一次一樣，用飯盒、筆記本、少了一句祝福的同學錄，以及各種奇奇怪怪的機緣巧合抹平時間的鴻溝，把最初的彼此黏合在一起。當畢業季真正到來的時候，他還是去了別的學校。但他的微笑，他的手環，如同成長路上的陽光，一直溫暖著我。是我在心情不悅時能砥礪前行。

　　雖然他已不在我身邊，但我仍留戀那一抹溫暖，留戀那尋常的人兒依舊，一起坐在教室的明燈下。傍晚揮手說再見的人，隔天早上又打起了招呼。書包丟在同一個角落，筆記本放在同一張桌上。

　　那年陽光，青草手環永遠定格在記憶中，永不褪色……