漸漸長大的自己，于漫漫人生路上，留下一個個或深或淺的足印，這足印在陽光照射下顯得分外耀眼，或喜或悲，或怒或憂，或樂或愁。年紀(jì)越來越大的自己已經(jīng)變得更加強壯，心靈也愈發(fā)成熟，更加懂得：友情的無私，師愛的無羈，母愛的無畏，同時還有許許多多似火似陽的關(guān)懷，已漸漸深藏我心。

　　成長中，交往的朋友愈來愈廣泛，但結(jié)交并成為真正朋友的人卻少之又少，所以倍加珍惜。曾經(jīng)有一個朋友，比我大一歲，但他并不仗著比我大就欺負我，反倒挺尊重和關(guān)懷我，我偶遇難心事，但凡他力所能及，總是熱心幫我。當(dāng)然，我也時常幫助他。時間久了，我很喜歡他，他也很高興有我這樣的朋友。

　　有哲人說過：“衡量朋友的真正標(biāo)準(zhǔn)是行動而不是言語。”或許我做到了，我也有這樣的朋友。在那無私友情的陽光下，我快樂成長。

　　不斷成長中，由小學(xué)步入中學(xué)，此后也許會升入高中，甚至大學(xué)。遇見的老師也如璀璨繁星樣多之又多，他們性格不同，教學(xué)方式與對待學(xué)生的態(tài)度也各不相同。最令我難以忘懷的是小學(xué)教師孫老師與中學(xué)教師樊老師。孫老師是我的語文啟蒙老師，她較看好我和我的另外兩個“鐵哥們”，同時也較關(guān)懷我們。但有一次她真的傷害到了我。大概是在五年級一次調(diào)座位，有兩列是優(yōu)等生坐的。大部分優(yōu)等生安置完畢后還有一個空位，孫老師把我調(diào)去后，竟當(dāng)著全班同學(xué)和英語老師面前說我只是勉強坐在那兒。無可奈何的我只能苦笑，心情卻始終不舒暢，并悄悄地將其埋進心底，不在翻閱。從那以后，這件事成為了我努力上進的動力。我仍然很喜歡她——孫巍老師。另一位是我中學(xué)的第一位數(shù)學(xué)老師，她蠻器重我的，他戴著一副眼鏡，上課時極其認(rèn)真，在那時我也很調(diào)皮，偶爾也在她的課上小小的擾亂一下課堂秩序，她卻并不生氣，似乎很喜歡。“死性不改”的我還耍耍小性子，同樣的，她并不阻止。這是我喜歡的第二位老師——樊麗黎老師。

　　古人云：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”兩句詩用來贊美我的老師，再恰當(dāng)不過了！在那無羈的陽光下，我健康成長。

　　不論怎樣度過成長的歲月，始終有一個溫暖的形象佇立在我的心頭。那始終笑盈盈的面龐越來越清晰。啊！是母親！她每次想到的都是我，當(dāng)作她心中的唯一。媽媽，當(dāng)我寒冷時，是您給我添件棉襖；當(dāng)我炎熱時，是您為我扇風(fēng)消暑；當(dāng)我傷心時，是您給予我安慰與鼓勵；當(dāng)我高興時，是您與我分享喜悅與快樂。每一樣好吃的總是我先吃，每一樣好玩的總是帶我去玩，幼時的我并不懂什么，漸漸長大后也似乎明白了什么是母愛。感謝您，媽媽！

　　有人說：“母愛是人世間最偉大的力量。”我深信不疑。在那無私母愛的陽光下，我茁壯成長。

　　成長的路雖然漫長，但我卻是剛剛起步。旅途中，我微笑著享受友情、師愛、母愛的陽光，快樂、健康、茁壯的成長。